11.將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時間后,測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下.下列說法正確的是( 。
物 質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量/g6.403.204.000.50
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測2.567.200.50
A.a和b是反應(yīng)物,d一定是催化劑
B.反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為2.56g
C.c物質(zhì)中元素的種類,一定和a、b、d物質(zhì)中元素的種類相同
D.該反應(yīng)的類型一定是化合反應(yīng)

分析 本題分析b、c、d三種物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況,確定是反應(yīng)物還是生成物;然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定a是反應(yīng)物還是生成物;根據(jù)各物質(zhì)的質(zhì)量變化情況結(jié)合催化劑、化合物的特征進行分析解答即可.

解答 解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,由表中數(shù)據(jù)可知:b的質(zhì)量減少了3.2g-2.56g=0.64g,可確定b是反應(yīng)物;c的質(zhì)量增加了7.2g-4.0g=3.2g,可確定c是生成物;d的質(zhì)量反應(yīng)前后不變,可能是催化劑也可能不參加反應(yīng);
A、參加反應(yīng)的b的質(zhì)量為0.64g,生成物c的質(zhì)量是3.2g,由質(zhì)量守恒定律,a應(yīng)是反應(yīng)物,且參加反應(yīng)的a的質(zhì)量為3.2g-0.64g=2.56g;d的質(zhì)量不變,d可能作該反應(yīng)的催化劑,也可能沒有參加反應(yīng),故A錯.
B、根據(jù)A選項的分析,a應(yīng)是反應(yīng)物,且參加反應(yīng)的a的質(zhì)量為3.2g-0.64g=2.56g,故待測的數(shù)值為6.4g-2.56g=3.84g,故B錯.
C、d可能是催化劑或沒參加反應(yīng),所以c物質(zhì)中元素的種類與d物質(zhì)中元素種類不一定相同,故C錯.
D、根據(jù)前邊的分析可知:a、b是反應(yīng)物,c是生成物,所以該反應(yīng)屬于化合反應(yīng),故D正確.
故選D.

點評 本題難度不大,考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù),靈活運用質(zhì)量守恒定律.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.符合下列轉(zhuǎn)化關(guān)系的物質(zhì)甲是( 。
A.CuB.CuOC.FeOD.Mg

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.a(chǎn) g ZnMgAl的混合物與一定濃度的H2SO4 m g恰好完全反應(yīng)把溶液蒸干得不含結(jié)晶水固體質(zhì)量為b g則產(chǎn)生H2的質(zhì)量為$\frac{b-a}{48}$g,H2SO4的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{4900(b-a)}{48m}%$.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.從O、H、Na、Ca四種元素中,選擇適當?shù)脑,按要求寫出化學(xué)式(各填一種)
(1)非金屬單質(zhì)O2或H2
(2)金屬氧化物Na2O或CaO;
(3)化合物H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見物質(zhì),轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖(其中部分生成物和反應(yīng)條件已略):已知B是黑色固體,相對分子質(zhì)量為80,E是天然氣的主要成分,請回答下列問題:
(1)B是CuO_,E是CH4(均填化學(xué)式).
(2)A→C的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;E→D的化學(xué)方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)寫出C物質(zhì)的一種用途:供給呼吸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.某同學(xué)利用下列裝置來研究CO2 與NaOH 固體的反應(yīng).A 中盛有稀鹽酸、B 中Na2CO3 固體,C 中NaOH 固體.

(1)步驟1:打開K1,關(guān)閉K2,將A 中溶液滴入B 中,氣球變大,打開K2,關(guān)閉K1,一段時間后氣球沒有明顯變癟.你認為氣球沒有明顯變癟的原因是一開始氣球內(nèi)充入的是原裝置內(nèi)的空氣,所以不會被氫氧化鈉吸收.
(2)步驟2:發(fā)現(xiàn)問題后,重新添加藥品進行實驗:打開K2,關(guān)閉K1,將A 中液體滴入B 中,用燃著的木條放在K2上,發(fā)現(xiàn)木條熄滅,上述操作的目的是確證裝置內(nèi)原空氣已經(jīng)排出.
(3)步驟3:重新實驗后,發(fā)現(xiàn)氣球明顯變癟了,說明二氧化碳與固體氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng).為證明反應(yīng)后有新物質(zhì)生成,有三位同學(xué)分別做了下列實驗,請你對他們的做法進行分析:
①甲同學(xué)取C 中固體溶于水后加酚酞溶液,結(jié)果溶液變紅,他通過此現(xiàn)象判斷氫氧化鈉沒反應(yīng)完.你覺得他的判斷是否正確?請說明原因不正確,因為如果生成碳酸鈉的溶液也是堿性的.
②乙同學(xué)取C 中固體溶于水后加少量鹽酸,結(jié)果沒發(fā)現(xiàn)有氣體逸出,因而他判斷沒有碳酸鈉生 成.你認為沒有氣體產(chǎn)生的原因可能是鹽酸量太少,先和過量的氫氧化鈉反應(yīng).
③丙同學(xué)取C 中固體溶于水后加氯化鈣溶液,結(jié)果溶液變渾濁,他通過此現(xiàn)象判斷產(chǎn)物中有碳酸鈉生成.你覺得他的方法合理嗎?請說明原因不合理,也許是氯化鈣與氫氧化鈉反應(yīng)生成了微溶的氫氧化鈣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中正確的是( 。
A.紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,并產(chǎn)生大量的白霧
B.細鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成紅色固體
C.硫磺在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成二氧化硫氣體
D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.5月14日中央電視臺《經(jīng)濟半小時》欄目報道,齊齊哈爾第二制藥有限公司在生產(chǎn)“亮菌甲素注射液”時使用了存在嚴重質(zhì)量問題的丙二醇作為藥用輔料,已造成多人中毒、死亡.小杰同學(xué)看到新聞后,通過查詢得到了丙二醇的以下資料:①化學(xué)式C3H8O2②無色粘稠狀的透明液體③無味④易燃⑤沸點245℃⑥熔點-6.5℃⑦無腐蝕性⑧可用做水果催熟劑等,其中屬于丙二醇的物理性質(zhì)的是②③⑤⑥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中,在通常情況下,F(xiàn)、G是組成元素相同的兩種氣體,Q、R都是黑色粉末,(部分反應(yīng)條件和生成物略去).請回答:
(1)D、G的化學(xué)式為:CaCO3,CO;
(2)若E是生活中常用的調(diào)味劑、防腐劑,則A的化學(xué)式為CaCl2反應(yīng)②的化學(xué)方為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(3)圖中標出的九種物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽進行分類,一定沒有的物質(zhì)類別是堿類;
(4)反應(yīng)①~⑤中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).

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