A、該氣體一定是氧氣(O2),屬于單質(zhì) |
B、該氣體一定是臭氧(O3)屬于純凈物 |
C、該氣體一定是氧氣和臭氧的混合物 |
D、該氣體一定不屬于化合物 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 2 | 4 | 25 | 5 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測 | 4 | 0 | 15 |
A、該反應(yīng)為化合反應(yīng) |
B、該反應(yīng)為分解反應(yīng) |
C、X在反應(yīng)后的待測質(zhì)量為15克 |
D、Y一定為該反應(yīng)的催化劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、N2、CO2 |
B、N2 |
C、N2、水蒸氣 |
D、N2和H2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、在一定溫度下,對于同一溶質(zhì)的溶液而言,飽和溶液一定比不飽和溶液濃 |
B、飽和溶液中析出晶體后,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不一定減小 |
C、只要溫度不變,某溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)就不變 |
D、不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定增大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、常用帶火星的木條來檢驗空氣里的氧氣 |
B、硫在氧氣里燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰 |
C、工業(yè)上將空氣液化后再進行分離來制取氧氣 |
D、加熱氯酸鉀制氧氣,可用二氧化錳做催化劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、為防止森林大火蔓延,可開挖隔離帶,其目的是移開可燃物 |
B、房屋失火,消防隊員用水滅火,是因為降低了可燃物的著火點 |
C、紙張放置在空氣中沒有燃燒,是因為紙張沒有接觸到氧氣 |
D、“蜂窩煤”比“煤球”燃燒更完全,這主要是因為增加了氧氣的含量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時,打開所有門窗通風(fēng) |
B、煤氣泄漏時,打開電燈檢查漏氣管道 |
C、地震發(fā)生時,底樓的同學(xué)快速跑到空曠的地方 |
D、有人觸電時立即用手把觸電者拉開 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成黑色固體 |
B、鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 |
C、紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白霧 |
D、硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰 |
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