2.光合作用的產(chǎn)物之一是葡萄糖,它是一種白色粉末,易溶于水,能為人類正常生命活動(dòng)代謝提供能量,它的化學(xué)式是C6H12O6.計(jì)算:
(1)一個(gè)葡萄糖分子中含有24個(gè)原子,其中碳元素、氫元素、氧元素質(zhì)量比為6:1:8;
(2)葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%.
(3)現(xiàn)要配制100kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液,需要20%的葡萄糖溶液25kg.

分析 (1)根據(jù)化學(xué)式的意義以及化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來分析;
(3)根據(jù)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變來分析.

解答 解:(1)一個(gè)葡萄糖分子是由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成的,則一個(gè)分子中共含有24個(gè)原子,葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12×6):(1×12):(16×6)=6:1:8,故填:24;6:1:8;
(2)葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{12×6}{12×6+1×12+16×6}$×100%=40%,故填:40%;
(3)溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量保持不變.
設(shè)需要20%的葡萄糖溶液的質(zhì)量為x,則
100kg×5%=x×20%
x=25kg
故填:25.

點(diǎn)評 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.在靠近粉筆的粗端滴上一滴藍(lán)墨水,然后將粉筆插入盛有酒精的容器中.一段時(shí)問后發(fā)現(xiàn)隨著酒精沿粉筆上升,藍(lán)墨水也在粉筆上不斷移動(dòng),最后在粉筆上分為兩個(gè)區(qū)域,上半部分是淺藍(lán)色,下半部分是紫色(如圖所示).根據(jù)上述現(xiàn)象判斷,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.藍(lán)墨水是一種混合物
B.相同條件下不同分子運(yùn)動(dòng)速率不同
C.顏色改變是因?yàn)槟形镔|(zhì)互相反應(yīng)了
D.該實(shí)驗(yàn)原理可用于分離某些混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),性質(zhì)決定用途.下列敘述正確的是(  )
A.NH4NO3,HNO3,NH4HCO3中都含有氮元素,可用作氮肥
B.用氫氧化鈣改良酸性土壤
C.生鐵堅(jiān)硬,可以作醫(yī)療手術(shù)器械
D.洗潔精可以加速油污溶解,可以除去油污

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.圖1為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線.請回答下列問題:
(1)20℃時(shí),碳酸鈉的溶解度為20 g;
(2)30℃時(shí),氯化鈉的溶解度=碳酸鈉的溶解度(填寫“>”、“<”或“=”);
(3)如圖2所示,30℃時(shí),將盛有飽和碳酸鈉溶液的小試管放入盛有30℃水的燒杯中,向水中加入某物質(zhì)后,試管中有晶體析出.則加入的物質(zhì)可是下面的A(填字母序號(hào));
A.硝酸銨   B.氫氧化鈉   C.氯化鈉
(4)10℃時(shí),不能(填“能”或“不能”)配制10%的碳酸鈉溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列表中的敘述、對應(yīng)的化學(xué)方程式和所屬反應(yīng)類型不正確的是( 。
 敘述 化學(xué)反應(yīng)方程式反應(yīng)類型
 A 拉瓦錫研究空氣成分 2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2分解反應(yīng)
 B 探究一氧化碳的還原性 CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2置換反應(yīng)
 C 用二氧化碳制作碳酸飲料 CO2+H2O═H2CO3化合反應(yīng)
 D 服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多 Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O復(fù)分解反應(yīng)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.今天天氣晴朗,空氣質(zhì)量優(yōu)良.
(1)下列屬于空氣污染物的是C(填字母序號(hào)).
A.N2B.CO2C.PM2.5
(2)保護(hù)人類賴以生存的空氣,是每個(gè)公民的責(zé)任.小宇能做些什么呢?請你給她的出行提出一條建議:乘公交車出行.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是( 。
A.推廣使用一次性筷子,減少疾病傳染
B.分類回收、利用垃圾,減少資源浪費(fèi)
C.使用催化裝置,減少汽車尾氣的污染
D.開發(fā)太陽能、風(fēng)能等新能源,減少化石能源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.為區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸,小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案:在每組的兩支試管中分別盛放稀鹽酸和稀硫酸;向同組的兩支試管各滴加同種試劑.能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.如表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一部分:
每100 g含
有營養(yǎng)成分
蛋白質(zhì)糖類油脂維生素
7.4g7.8g7.9g206 mg19.2mg37.8 mg10.1mg18mg
(1)燕麥片中能為人體提供能量的營養(yǎng)素有糖類、蛋白質(zhì)、油脂.
(2)燕麥片中含有2種人體所需的微量元素.
(3)青少年缺鈣,易患佝僂;為了提高補(bǔ)鈣效果,服用鈣片時(shí)常需配合服用維生素D,據(jù)此可推知維生素D的功能是促進(jìn)鈣的吸收.
(4)現(xiàn)有下列食物:①大米;②豆油;③魚;④雞蛋;⑤青菜;⑥西瓜.其中能提供豐富蛋白質(zhì)的有③④(填序號(hào)).

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