【題目】下列化學用語既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質的是
A.O B. Co C.CO D.N2
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下存放和取用藥品的方法不合理的是( )
A. 食鹽存放于廣口瓶中 B. 鹽酸存放于細口瓶中
C. 用膠頭滴管取用少量硝酸鉀溶液 D. 用鑷子取用碳酸鈉粉末
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【題目】用如下圖裝置測定空氣中氧氣的含量,下列說法正確的是
A. 點燃白磷后,慢慢將燃燒匙插入瓶中,塞緊瓶塞
B. 用細鐵絲代替白磷進行實驗,不會影響實驗結果
C. 不打開瓶塞,聚焦太陽光引燃足量白磷,實驗效果更好
D. 若實驗過程中,沒有將彈簧夾夾緊,不會影響實驗結果
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【題目】2016年“世界地球日”的主題是“節(jié)約集約利用資源,倡導綠色簡約生活”。下列說法正確的是( )
A. 為提高農(nóng)作物產(chǎn)量,大量施用農(nóng)藥和化肥
B. 空氣污染指數(shù)越大,空氣質量越好
C. “水華”與“赤潮”誘發(fā)的根源不同
D. 采用“綠色化學”工藝,使原料盡可能轉化為所需要的物質
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【題目】將珍珠加入稀鹽酸中有氣泡生成,生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁。則珍珠中含有下列離子中的( )
A. 氯離子 B. 碳酸根離子 C. 硫酸根離子 D. 氫氧根離子
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【題目】某小組對H2O2溶液制氧氣進行了如下探究:
(1)實驗室用H2O2溶液和MnO2制取O2的反應符號表達式為 ,屬于 反應(填基本反應類型)。
【探究一】:探究催化劑對H2O2分解速率的影響(實驗中催化劑均為0.4g,H2O2濃度均為10%,以收集10mL氣體為準)該小組采用了如下圖所示裝置進行實驗,具體數(shù)據(jù)如下表:
催化劑種類 | 氣體產(chǎn)生速率(mL/s) |
MnO2 | 0.03 |
CuO | 0.07 |
活性炭 | 0.12 |
(2)寫出有標號儀器的名稱:① ;② 。
(3)檢查A裝置氣密性的方法是夾住右側導氣管,打開①的兩個活塞,向其中加水,若 ,則氣密性良好。
(4)C裝置應該選擇 ,理由是 。
(5)原裝置中的空氣對實驗結果有沒有影響? ;
(6)分析表格中數(shù)據(jù),可以得出相同條件下表中催化劑的催化效果依次為 。
(7)為完成此探究,需要測定的數(shù)據(jù)有 。
【探究二】:探究H2O2溶液濃度對分解速率的影響(水浴溫度控制在21℃,MnO2均為0.5g,H2O2溶液均為5mL,三頸瓶容積為250mL)該小組采用了如圖所示裝置進行實驗,并依據(jù)數(shù)字傳感器數(shù)據(jù)繪制如下圖像:
(8)實驗中,恒壓漏斗的作用是 ;
(9)圖1說明H2O2溶液濃度越高,反應速率越 (填“快”或“慢”),以10%H2O2溶液為例,三頸瓶內(nèi)氣壓由高緩慢降低的原因是 ;
(10)圖2說明從溫度看,H2O2溶液濃度越高,反應越 (填“劇烈”或“平穩(wěn)”)
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【題目】利用燃煤煙氣生產(chǎn)Na2SO4和化工原料乙烯(C2H4)的工藝流程如下:
⑴ Na2SO4制備裝置中,參加反應的物質除二氧化硫、氧氣外,還有_______(填名稱);
⑵ 石墨烯(見上圖)可用作太陽能電池的電極,這里主要利用了石墨烯的_______性,空氣中二氧化硫與水 反應的方程式是_____________;
⑶ 乙烯制備裝置中,反應的化學方程式為______________。
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【題目】下列化學符號中數(shù)字“2”表示的意義不符合的是( )
A.2NH4+:二個銨根離子
B.H2O:一個水分子中含有一個氫分子
C.Mg2+:一個鎂離子帶二個單位的正電荷
D.O氧化銅中銅元素的化合價為正二價
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【題目】某興趣小組做以下實驗探究分子的運動,請回答實驗中的有關問題:
(1)實驗Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水。由實驗得出的結論有_____________________________ ;_______________________。
(2)實驗Ⅱ(如圖甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是:_______________;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是:_____________。
(3)為使實驗結論準確可靠,興趣小組設計實驗Ⅲ(如圖乙所示)作為對比實驗。你認為有無必要_______,理由是____________________________。
(4)請你通過日常生活中的實例或設計一個實驗來證明分子在不斷運動________________。
(5)分子運動的快慢與溫度有關,溫度越高,分子運動____________ 。
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