現(xiàn)有硝酸鉀樣品（雜質(zhì)不溶于水）。取15g該樣品放入燒杯中，再加入50g水使其中的硝酸鉀全部溶解，然后靜置、過濾，取15.5g濾液，測(cè)得含有硝酸鉀3g，則原樣品中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
A．14.9%B．65%C．75%D．80%
D

試題分析：根據(jù)題意，15.5g濾液中含有硝酸鉀3g，則其中硝酸鉀的質(zhì)量：水的質(zhì)量=3g：（15.5g-3g）=6:25；根據(jù)溶液的均一性，可知50g水中溶解的硝酸鉀的質(zhì)量為12g，則原樣品中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×80%=80%，故選D。
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是，要熟練掌握溶液的組成中溶質(zhì)與溶劑的關(guān)系，利用溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比和溶液的均一性，即可對(duì)溶液中所溶解的溶質(zhì)質(zhì)量做出判斷，進(jìn)而計(jì)算出樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

已知氯化鎂樣品中含有雜質(zhì)氯化鈉，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過以下實(shí)驗(yàn)測(cè)定其中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：稱取該樣品15g溶于水得到溶液，然后將一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液100g平均分四次加入其中，充分振蕩（實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表）。
 
第1次
第2次
第3次
第4次
加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g
25
25
25
25
生成沉淀的質(zhì)量/g
2.9
x
8.7
8.7
（1）表中x =          。
（2）樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是        。
（3）若實(shí)驗(yàn)室中只有80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的氫氧化鈉溶液，要想配成本實(shí)驗(yàn)所需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，還需加入水的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在已調(diào)平的托盤天平兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯，在兩只燒杯里分別注入200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，調(diào)至天平平衡后，向左邊燒杯中加入2.2gFe2O3，要使充分反應(yīng)后天平仍然保持平衡，需向右邊燒杯中加入金屬鎂的質(zhì)量為
A．4.8gB．2.4gC．2.2gD．0.2g

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

(4.5分)  10g石灰石與100g鹽酸恰好完全反應(yīng)，生成CO2質(zhì)量為2.2g，求：
(1)石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（3分）某同學(xué)在通風(fēng)櫥里進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)：每次把16g硫放在給定質(zhì)量的氧氣中充分燃燒，得到如下數(shù)據(jù)：
 
第一次
第二次
第三次
給定的質(zhì)量
8g
16g
20g
生成的質(zhì)量
16g
ag
bg
請(qǐng)回答：（1）從以上數(shù)據(jù)說明，這三次實(shí)驗(yàn)中第___________次恰好完全反應(yīng)；第___________次實(shí)驗(yàn)中，氧氣有剩余；
（2）在第一次實(shí)驗(yàn)中，參加反應(yīng)的S、以及生成的三種物質(zhì)的質(zhì)量之比__________；
（3）a=___________，b=__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

隨機(jī)取一定量的鎂粉和銅粉的混合物于燒杯中，再向其中分次加入等質(zhì)量的同一稀硫酸。實(shí)驗(yàn)過程中有關(guān)物質(zhì)的用量及質(zhì)量測(cè)定記錄如下表：
 
第一次
第二次
第三次
第四次
加入稀硫酸的質(zhì)量
35g
35g
35g
35g
剩余固體的質(zhì)量
8.6g
7.4g
6.2g
5.6g
請(qǐng)回答下列問題：
（1）隨機(jī)所取鎂粉和銅粉混合物的質(zhì)量為        g；
（2）實(shí)驗(yàn)操作結(jié)束后的溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為            ；
（3）所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為          ；
（4）反應(yīng)后所得溶液的總質(zhì)量是多少（要有解答過程，結(jié)果精確到0.01g）？

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

(3分) 星期天，小強(qiáng)的媽媽要焙制面包，叫小強(qiáng)去商店買回一包純堿，小強(qiáng)仔細(xì)看了包裝說明(如下圖)，并產(chǎn)生疑問：純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否達(dá)標(biāo)呢？

回到學(xué)校，他取出從家里帶來的一小包純堿樣品和小明一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小明和小強(qiáng)分別設(shè)計(jì)了以下兩種不同的實(shí)驗(yàn)方案：
 
實(shí)驗(yàn)方案
小強(qiáng)
準(zhǔn)確稱取5.5 g純堿樣品放入燒杯中，又取來50克、14.6%的稀鹽酸逐滴加入，至剛好不再產(chǎn)生氣泡停止滴加稀鹽酸，還剩余稀鹽酸25克。
小明
準(zhǔn)確稱取5.5 g純堿樣品放入錐形瓶中，加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)、足量的稀鹽酸，并將產(chǎn)生的氣體干燥后通入足量的氫氧化鈉溶液中（如下圖所示） ，充分吸收后，稱量氫氧化鈉溶液質(zhì)量增加了2.0克。

（1）小強(qiáng)測(cè)得的純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程）
（2）小明測(cè)得的純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程）
（3）兩位同學(xué)又請(qǐng)來老師幫忙，老師選取另外一種測(cè)定方法經(jīng)反復(fù)測(cè)定結(jié)果都是96.3%，請(qǐng)你結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程分析一下兩位同學(xué)誰(shuí)的測(cè)定結(jié)果不準(zhǔn)確，為什么？

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（3分）向盛有22.3 g Na2CO3和NaCl固體混合物的燒杯中加入216.1 g稀鹽酸恰好反應(yīng),反應(yīng)過程用精密儀器測(cè)得燒杯連同藥品的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如下圖所示：燒杯連同藥品的起始質(zhì)量為300 g。

回答下列問題：
(1)當(dāng)固體混合物與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)，所需時(shí)間約為     S。
(2)完全反應(yīng)后，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量      g。
(3)反應(yīng)后，得到室溫下的不飽和溶液。所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（3分）黃銅是由銅和鋅所組成的合金，用途廣泛。某興趣小組為探究黃銅合金的組成，取20.00 g粉末狀黃銅合金樣品，把60.00 g稀硫酸平均分成三等份，分三次加入樣品中，均有氣體產(chǎn)生，充分反應(yīng)后，過濾出固體，將其洗滌、干燥、稱量，得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
 
第一次
第二次
第三次
   剩余固體的質(zhì)量／g
16.75
13.50
12.40
請(qǐng)計(jì)算：（要求寫出計(jì)算過程）
（1）該黃銅合金中，鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。  
（2）第二次實(shí)驗(yàn)中放出氣體的質(zhì)量。  
（3）向三次實(shí)驗(yàn)后所得混合溶液中滴加BaCl2溶液，生成不溶于水的BaSO4白色沉淀。所得沉淀的質(zhì)量與BaCl2溶液質(zhì)量的關(guān)系如右圖所示，求所用BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案