分析 鋁比鐵活潑,能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁;
隔絕水和氧氣可以防止鐵制品生銹;
鎂比鐵活潑,鐵比銅活潑;
鋅能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣;
高溫條件下,鋁和氧化鐵反應(yīng)生成氧化鋁和鐵.
解答 解:(1)在空氣中鋁制品更耐腐蝕,原因是鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁保護膜.
故填:鋁;鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁保護膜.
(2)鐵制欄桿刷油漆可以防止鐵生銹,其原因是能夠隔絕氧氣和水.
故填:隔絕氧氣和水.
(3)某同學(xué)為了驗證鎂、鐵、銅的金屬活動性順序,他選擇了打磨過的鐵絲,他還需要選取的另外兩種溶液是硫酸鎂溶液和硫酸銅溶液,把鐵絲伸入硫酸鎂溶液中時無明顯現(xiàn)象,說明鎂比鐵活潑,把鐵絲伸入硫酸銅溶液中時,表面附著一層紅色固體,說明鐵比銅活潑.
故填:硫酸鎂;硫酸銅.
(4)用化學(xué)方法鑒別,具體操作是把適量樣品置于試管中,滴加適量的稀鹽酸,觀察到產(chǎn)生氣泡,可證明該物質(zhì)是假黃金.
故填:把適量樣品置于試管中,滴加適量的稀鹽酸;氣泡.
(5)高溫條件下,鋁和氧化鐵反應(yīng)生成氧化鋁和鐵,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+2Al$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe.
故填:Fe2O3+2Al$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe.
點評 要會利用金屬活動順序表分析實驗,氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 水是由許多水分子構(gòu)成的 | |
B. | 一個水分子是由一個氫分子和一個氧原子構(gòu)成的 | |
C. | 一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的 | |
D. | 一個水分子是由兩個氫分子和一個氧分子構(gòu)成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 汽油燃燒、石油分餾出汽油、柴油 | |
B. | 濕衣服晾干、利用膜法從海水中獲得淡水 | |
C. | 菜刀生銹、工業(yè)上從空氣中分離出氧氣 | |
D. | 將鐵礦石煉成生鐵、植物光合作用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將100gKCl飽和溶液蒸干得到25g固體,則KCl在該溫度下的溶解度為25g | |
B. | 物質(zhì)的溶解過程通常會伴隨著能量的變化 | |
C. | 配制溶液時,攪拌可以增大固體溶質(zhì)的溶解度 | |
D. | 60℃時硝酸鉀的溶解度為110g,其溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為11:21 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣具有氧化性 | B. | “綠色食品”就是綠顏色的食品 | ||
C. | 稀有氣體不能與任何物質(zhì)反應(yīng) | D. | 太陽能是一種無污染的燃料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
步驟一:取樣,加入少量的熟石灰,混合研磨 | 嗅到氨味 | 該化肥一定不是硫酸鉀 |
步驟二:另取少許樣品,加入少量的鹽酸 | 有大量氣泡產(chǎn)生 | 該化肥是碳酸氫銨.發(fā)生的化學(xué)方程式為NH4HCO3+HCl═NH4Cl+H2O+CO2↑ |
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