下列物質(zhì)的用途，只是利用其物理性質(zhì)的是
A．二氧化碳用于滅火
B．氮氣用于充入食品包裝袋中防腐
C．熟石灰用于改良酸性土壤
D．干冰用于人工降雨
D
A、二氧化碳密度比空氣大，既不燃燒也不支持燃燒，能用于滅火，利用的二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，故A錯誤；
B、氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，能用于食品防腐，利用的是氮氣的化學(xué)性質(zhì)，故B錯誤；
C、熟石灰具有堿性，能用于改良酸性土壤，利用的是氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)，故C錯誤；
D、干冰升華吸熱，使周圍的溫度降低，能用于人工降雨，利用的是其物理性質(zhì)，故D正確；
故選D．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途，既利用了物理性質(zhì)，又利用了化學(xué)性質(zhì)的是（�。�
A．用紅磷做煙幕彈B．用氮氣填充燈泡
C．CO2用來滅火D．干冰用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（3分） 小強在回家的途中經(jīng)過一魚塘邊時，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體，魚塘中頓時產(chǎn)生大量氣泡，經(jīng)咨詢得知，這種固體的主要成分是過氧化鈣（CaO2），目的是補充魚塘中的氧氣，向加入過氧化鈣后所得到的水中滴加無色酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色。
請根據(jù)以上信息回答下列問題：
⑴過氧化鈣的性質(zhì)有                                       。
⑵能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                     ；該反應(yīng)中氧元素的化合價共有        種，分別為                     。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列變化中沒有生成新物質(zhì)的是
A．燃放煙花B．食物腐爛C．剪貼窗花D．鋼鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的應(yīng)用正確的是（   ）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下圖所示物質(zhì)用途中，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是             （  ）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

以下物質(zhì)的變化過程中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是【   】
A．吃進(jìn)的食物一段時間被消化了B．人參加課外體育活動時呼吸作用增強
C．水放進(jìn)冰箱一段時間后結(jié)成冰D．綠色植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（3分）利用工業(yè)煤制乙二醇（重要的化工原料），因具有低成本、低能耗、低排放等特點而具有非常廣闊的前景，該制備過程如右圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）“造氣”過程的微觀示意圖如下，則制備合成氣的化學(xué)方程式為               。
（2）合成氣有還原性，可用于冶煉鋼鐵。請寫出合成氣與Fe2O3反應(yīng)的一個化學(xué)方程式：                             。
（3）合成氣在不同催化劑作用下，可以合成不同的物質(zhì)。僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是            （填字母序號）。
A.草酸（HOOCCOOH）      B.甲醇（CH3OH）    C尿素[CO(NH2)2]

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

以下不屬于我國古代化學(xué)工藝成就的是                                
A．指南針的發(fā)明B．青銅器的制造C．鋼鐵的冶煉D．黑火藥的發(fā)明

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