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8．按金屬單質、堿、鹽的順序排列的一組物質是（　　）
A．銅、純堿、氯化鉀B．鋼、火堿、硝酸銀
C．水銀、熟石灰、小蘇打D．鋅、氫氧化銅、石灰石

分析 根據物質的組成進行分析，物質都是由一種元素組成的純凈物，屬于單質；堿是指電離時生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，鹽是指由金屬離子和酸根離子組成的化合物．

解答 解：A、純堿屬于鹽類，故錯誤；
B、鋼是合金，屬于混合物，不是金屬單質，故錯誤；
C、熟石灰屬于堿類，故正確；
D、鋅、氫氧化銅、分別屬于金屬單質、堿；石灰石是混合物，故錯誤；
故選：C．

點評 本題考查了常見物質的類別，完成此題，可以依據物質的組成進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．老師上課時做了鎂在氮氣中燃燒實驗，某化學興趣小組的同學提出了“鎂能在二氧化碳中燃燒嗎？”這一問題，并進行了如下探究
【實驗】將用砂紙打磨光亮的鎂條在酒精燈上點燃后伸入底部鋪有細沙充滿二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條仍燃燒，生成白色固體（MgO）外，還有一種黑色固體
（1）將鎂條打磨光亮的目的除去鎂表面的雜質，在集氣瓶底部鋪層細沙的原因是防止集氣瓶炸裂
（2）寫出鎂在二氧化碳中燃燒的化學方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C．
（3）通過該實驗可知不能（填“能”或“不能”）用CO2撲滅活潑金屬的火災，探究之后請說說你對燃燒條件的新認識物質燃燒不一定有氧氣參加
【實驗反思】
（4）不能用鎂條測量空氣中氧氣含量的主要原因是鎂條在空氣中能與氧氣、氮氣、二氧化碳等反應，不能用來測定空氣中氧氣含量．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．分別寫出下列反應的化學方程式：
①用過氧化氫制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②硫酸銅溶液跟氫氧化鈉溶液2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓．
③甲烷在空氣中燃燒CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
④碳酸氫銨（NH4HCO3）受熱分解生成（NH3）、二氧化碳和水NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O+NH3↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．把少量下列物質分別放入水中，充分攪拌，不能得到溶液的是（　�。�
A．氯化鈉B．蔗糖C．小蘇打D．汽油

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，請根據圖示回答下列問題．
（1）若要從乙物質的飽和溶液中得到乙固體，最好用蒸發(fā)結晶的方法．
（2）t1℃時，將甲物質的飽和溶液升溫到t3℃所得溶液中溶質的質量分數(shù)不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）t3℃將100g水加入到盛有30g甲物質的燒杯中，充分溶解后得到不飽和溶液，若想使溶液恰好飽和，可采用的方法是加入甲物質20g（或降溫到t2℃）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質．在通常情況下，A為黑色粉末狀固體，B、C均為無色無味的氣體，D為不溶于水的白色固體，在實驗室常用含D的物質與稀鹽酸反應制取C，單質E是組成空氣的主要成分之一．它們之間的關系如圖所示（圖中反應條件及反應④和⑤中某些反應物、生成物已略去）．
請回答下列問題：
（1）D的名稱是碳酸鈣，E的相對分子質量為32．
（2）反應③的化學方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO，該反應屬于基本反應類型中的化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列變化中不涉及化學變化的是（　　）
A．用食醋除水壺中水垢B．用點燃蠟燭的方法制炭黑
C．用汽油洗去衣服上的油污D．糕點變質

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列變化中，一定發(fā)生化學變化的是（　　）
A．汽油揮發(fā)B．酒精燃燒C．水結冰D．礦石粉碎

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．如圖所示的是物質A～F是初中化學常見的幾種物質．相互間的關系“→”表示物質間存在的轉化關系，“-”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應．A是一種紅色固體，B→A的過程較為緩慢、復雜；C的溶液呈藍色；E在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑生產等領域．
請回答下列問題：
（1）A的化學式是Fe2O3；
（2）F可能是HCl；D可能是Ca（OH）2；
（3）B和C在溶液中反應的化學方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，D和E在溶液中反應的化學方程式是Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

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