夏天里想隨時(shí)喝到冰爽的飲料，可以自制化學(xué)“冰箱” ，即把一種化學(xué)試劑放入一定量的水中，就可形成低溫小環(huán)境。這種試劑可以是下列物質(zhì)中的

A．食鹽 B．硝酸銨 C．蔗糖 D．生石灰

B 【解析】 試題分析：把一種化學(xué)試劑放入一定量的水中，就可形成低溫小環(huán)境，說(shuō)明該物質(zhì)溶解或反應(yīng)吸熱。食鹽溶解時(shí)溶液的溫度不變；硝酸銨溶解吸熱，導(dǎo)致溫度降低；蔗糖溶解時(shí)溫度不變；生石灰與水反應(yīng)放熱，溫度升高。故選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省開(kāi)封市招模擬考試（一模）化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示。

(1)a3℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是__________；

(2)a3℃時(shí)，甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫到a2℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是__________；

(3)甲中混有少量乙，提純甲的適宜方法為_(kāi)_________。

甲>丙>乙 甲 冷卻熱飽和溶液 【解析】本題考查了溶解度曲線(xiàn)的意義和應(yīng)用。 （1）由圖可知：a3℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是甲>丙>乙； （2）由圖可知：甲、乙的溶解度隨 溫度的降低而較小，而丙的溶解度隨溫度的降低而增大，飽和溶液中質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式是 ×100%，可知：溶解度越大質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就越大； 所以將a3℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到a2℃時(shí)，甲、乙會(huì)析出...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省渭南市大荔縣2018年九年級(jí)化學(xué)一模試卷 題型：單選題

《本草綱目》記載：石膽（主要成分：CuSO4•5H2O）出蒲州石穴中…涂于鐵上，燒之紅者真也。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）

A. 其中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是置換反應(yīng)

B. 綱目中描述的“紅者”物質(zhì)是鐵銹

C. 綱目中描述的“紅者”物質(zhì)是銅

D. 其中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

B 【解析】A、鐵與CuSO4反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，故是置換反應(yīng)，正確； B、綱目中描述的“紅者”物質(zhì)是生成的銅，錯(cuò)誤； C、綱目中描述的“紅者”物質(zhì)是銅，正確； D、其中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：流程題

現(xiàn)代循環(huán)經(jīng)濟(jì)要求綜合考慮環(huán)境污染和經(jīng)濟(jì)效益。高純氧化鐵可作現(xiàn)代電子工業(yè)的材料，以下是用硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2)為原料制備高純氧化鐵(Fe2O3)的生產(chǎn)流程示意圖：提示：(NH4)2CO3溶液呈堿性，40 ℃以上時(shí)(NH4)2CO3分解

(1)實(shí)驗(yàn)室中，操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、________等。

(2)濾液Ⅰ中主要的溶質(zhì)是___________________。

(3)加適量氨水的目的是__________________________。

(4)根據(jù)題中信息，加入(NH4)2CO3后，該反應(yīng)必須控制的條件是__________________。

(5)濾液Ⅱ中可回收的產(chǎn)品是_____________(寫(xiě)化學(xué)式)。

(6)寫(xiě)出在空氣中煅燒FeCO3的化學(xué)反應(yīng)方程式_________________________。

漏斗 FeSO4，H2SO4 除去過(guò)量的稀硫酸 溫度控制在40℃以下 (NH4)2SO4 FeCO3FeO+CO2↑ 【解析】用硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2)為原料制備高純氧化鐵(Fe2O3)。(1)操作Ⅰ、操作Ⅱ?qū)儆谶^(guò)濾操作，用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗等。(2) Fe2O3、FeO與一氧化碳反應(yīng)生成鐵，鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵，由于硫酸是過(guò)量的，濾液Ⅰ中主要...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示，夾子開(kāi)始處于關(guān)閉狀態(tài)，將液體A滴入試管②與氣體B充分反應(yīng)，打開(kāi)夾子，可發(fā)現(xiàn)試管①內(nèi)的水立刻沸騰了．則液體A和氣體B的組合可能是下列的（ ）

A．氫氧化鈉溶液、二氧化碳 B．硫酸、氮?dú)?/p>

C．酒精、氧氣 D．水、一氧化碳

A 【解析】A、氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，二氧化碳?xì)怏w被消耗，導(dǎo)致壓強(qiáng)變小，①中水可以沸騰，故A正確； B、硫酸與氮?dú)獠环磻?yīng)，壓強(qiáng)不變，故B錯(cuò)誤； C、酒精和氧氣在通常情況下不反應(yīng)，壓強(qiáng)不會(huì)發(fā)生變化，故C錯(cuò)誤； D、一氧化碳很難溶于水，壓強(qiáng)不會(huì)變化，故D錯(cuò)誤；故選A．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市靜安區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期質(zhì)量調(diào)研（二模）化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

已知某混合氣體由H2、CO和CO2三種氣體組成，為驗(yàn)證該混合氣體成分，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案：

根據(jù)方案回答下列問(wèn)題：

①裝置C在實(shí)驗(yàn)中的作用是____________；僅根據(jù)D裝置中黑色粉末變紅這一現(xiàn)象，不能證明混合氣體中一定存在CO，理由是___________（用化學(xué)方程式表示）；

②E中出現(xiàn)白色硫酸銅粉末變成藍(lán)色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________；

③該裝置不能檢驗(yàn)出的氣體是____________，如需檢驗(yàn)，改進(jìn)的意見(jiàn)是____________；

④上圖方案B裝置可用來(lái)吸收CO2，但沒(méi)有現(xiàn)象，為證明CO2和NaOH能發(fā)生反應(yīng)，設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，向充滿(mǎn)CO2的試劑瓶中注入過(guò)量20%的NaOH溶液，振蕩后打開(kāi)止水夾，觀(guān)察到的現(xiàn)象是_______，反應(yīng)后將AB試劑瓶中混合物過(guò)濾，所得溶液中除CaCl2外，還有的溶質(zhì)是________，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)方程式是__________。

檢驗(yàn)CO2是否吸收完全，防止其干擾CO的檢驗(yàn)； ； CuSO4+5H2O==CuSO4?5H2O； H2； 在C、D間增加干燥裝置； B中溶液倒吸入A中，A中出現(xiàn)白色沉淀； NaCl、NaOH； CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O；Na2CO3+CaCl2==CaCO3↓+2NaCl 【解析】①裝置C的作用是檢驗(yàn)CO2是否吸收完全，防止其干擾CO的檢驗(yàn)。氫氣也具有還原性，能把化銅還原...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市靜安區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期質(zhì)量調(diào)研（二模）化學(xué)試卷 題型：單選題

把鐵粉加入Ag(NO3)2、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2的混合溶液中，充分反應(yīng)后，過(guò)濾。正確的分析是

A. 如濾液中含有Cu(NO3)2、Fe(NO3)2、Zn(NO3)2，則濾出的固體中只含有Ag

B. 如濾液中含有Fe(NO3)2、Zn(NO3)2，沒(méi)有Cu(NO3)2，則濾出固體中有Cu、Ag，可能有Fe

C. 如濾出固體中有Ag、Cu，則濾液中有Zn(NO3)2、Fe(NO3)2，沒(méi)有AgNO3、Cu(NO3)2

D. 如濾出固體中有Ag、Cu、Fe，濾液中一定含有Zn(NO3)2、Fe(NO3)2，可能含Cu(NO3)2

B 【解析】金屬活動(dòng)性順序中，排在前面的金屬能把排在后面的金屬?gòu)钠浠衔锏乃芤褐兄脫Q出來(lái)，金屬之間活動(dòng)性差距越大越易發(fā)生反應(yīng)。把Fe粉加入Ag(NO3)2、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2的混合溶液中，由于Fe>Ag，F(xiàn)e>Cu，且Fe與Ag之間的金屬活動(dòng)性差距大，所以首先發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是：Fe+2AgNO3=2Ag+ Fe(NO3)2 ，當(dāng)AgNO3溶液反應(yīng)完以后，F(xiàn)e再與Cu(NO3...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市靜安區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期質(zhì)量調(diào)研（二模）化學(xué)試卷 題型：單選題

屬于化學(xué)變化的是

A. 海水曬鹽 B. 河水結(jié)冰 C. 石灰石制生石灰 D. 分離空氣制氧氣

C 【解析】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，無(wú)新物質(zhì)生成的變化是物理變化。A. 海水曬鹽，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B. 河水結(jié)冰，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C. 石灰石制生石灰，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；D. 分離空氣制氧氣，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南京市鼓樓區(qū)2017-2018學(xué)年九年級(jí)第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)操作

A

除去CuSO4溶液中的少量FeSO4

加入足量的鐵屑，充分反應(yīng)后過(guò)濾

B

除去CO2中少量的CO

點(diǎn)燃

C

除去O2中的少量H2O

通過(guò)CaCl2固體，收集氣體

D

除去鐵粉中的少量銅粉

加入過(guò)量的稀鹽酸，過(guò)濾、洗滌、干燥

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】除雜的原則：只除雜，不引雜。即所加試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與想要的主要成分反應(yīng)，同時(shí)不能引入新的雜質(zhì)。A、鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，能與硫酸銅反應(yīng)，錯(cuò)誤；B、二氧化碳不可燃不助燃，不能點(diǎn)燃CO2中少量的CO，因此無(wú)法達(dá)到除雜目的，錯(cuò)誤；C、氯化鈣可以吸收O2中的少量H2O ，收集干燥氣體，正確；D、除去鐵粉中的少量銅粉，采用加入過(guò)量的稀鹽酸的方法，會(huì)將主要成分鐵反應(yīng)掉，過(guò)濾、洗滌、干燥后...

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