鑒別下列各組物質(zhì)，其操作不正確的是（　�。�
A、純水和礦泉水：滴加適量肥皂水
B、水和雙氧水：加入少量二氧化錳
C、氮氣和二氧化碳：伸入燃著的木條
D、高錳酸鉀和五氧化二磷：觀察顏色
考點：物質(zhì)的鑒別、推斷,常見氣體的檢驗與除雜方法,催化劑的特點與催化作用,硬水與軟水,化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進行分析，礦泉水含有較多的礦物質(zhì)，不易使肥皂水產(chǎn)生泡沫，雙氧水能夠和二氧化錳混合產(chǎn)生大量的氣泡，二氧化碳和氮氣能滅火，高錳酸鉀是紫黑色固體，五氧化二磷是白色固體．
解答：解：A、肥皂水加入礦泉水中易產(chǎn)生浮渣，泡沫少，純水中產(chǎn)生較多的泡沫，故方法正確；
B、雙氧水與二氧化錳混合后會有氧氣產(chǎn)生，而水不能，所以加入少量二氧化錳有氣泡產(chǎn)生的是雙氧水，沒有現(xiàn)象產(chǎn)生的是水，故方法正確；
C、氮氣與二氧化碳都不支持燃燒，所以用燃著的木條實驗時木條均熄滅，所以該方法不能區(qū)分，故方法錯誤；
D、高錳酸鉀是紫黑色固體，五氧化二磷是白色固體，故方法正確．
故選C．
點評：本題考查了常見物質(zhì)的鑒別，在進行物質(zhì)鑒別時，所選擇的試劑或操作方法應(yīng)出現(xiàn)明顯不同的實驗現(xiàn)象，只有這樣才能把欲鑒別的物質(zhì)區(qū)分開來．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列生活中的一些做法，主要利用化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、用不銹鋼制造炊具
B、用冷水冷卻食物
C、用米釀酒
D、榨取果汁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

地殼里所含的元素中，含量由大到小排在前四位的是
 
、
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分別用儀器名稱填空：

（1）請寫出儀器名稱④
 
⑦
 
．
（2）吸取和滴加少量液體時用
 
填儀器名稱，下同）；能直接在酒精燈上加熱的儀器是
 
；需用
 
夾持鎂帶于酒精燈上燃燒．（填儀器名稱）
（3）在讀�、拗幸后w體積時，視線應(yīng)與
 
保持水平，若采用仰視量取10mL液體，則實際量取的液體體積
 
（“大于”、“小 于”、“等于”）10mL．
（4）進行過濾操作，除鐵架臺，漏斗和③外，還需要用到的儀器是
 
其在過濾時的用途是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示實驗操作中，正確的是（　�。�
A、
傾倒液體
B、
取粉末狀固體藥品
C、
過濾
D、
用天平稱量藥品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖表示的是在高溫條件下，A、B兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D的微觀示意圖．請回答下列問題．

（1）1個A分子含有
 
個原子；B的化學(xué)式為
 
．
（2）上述四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是
 
（填字母序號，下同），屬于氧化物的是
 
．
（3）若生成C、D的質(zhì)量比為14：3，則C、D的分子個數(shù)比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列操作錯誤的是（　�。�
A、酒精燈中的酒精不能超過酒精燈容積的
2
3
B、用液體藥品未說明用量時，一般取1～2 mL
C、用試管加熱液體時，一般加入
1
3
到半試管的液體
D、用量筒量取液體時，應(yīng)使視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

抗震救災(zāi)，眾志成城．用于汶川震后防疫消毒劑中，有一種高效消毒劑的主要成份為C3O3N3Cl3，稱高氯精，下列有關(guān)高氯精的說法不正確的是（　�。�
A、由4種元素組成
B、高氯精中C、O、N、Cl的原子個數(shù)比為1：1：1：1
C、高氯精中，C、N兩元素的質(zhì)量比為12：14
D、高氯精的相對分子質(zhì)量為232.5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A、食鹽水--水+食鹽
B、蠟燭+氧氣--水+二氧化碳
C、氧化汞--汞+氧氣
D、氫氣+氧氣--水

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同步練習(xí)冊答案