能保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是（　　）
A、氫原子和氧原子
B、水分子
C、氫離子和氧離子
D、都不是
考點：分子的定義與分子的特性
專題：物質(zhì)的微觀構成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的概念：由分子構成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：由分子構成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是水分子．
故選B．
點評：本題難度不大，掌握分子的概念并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

生活中處處有化學知識，下列說法正確的是（　�。�
A、喝了汽水會打嗝，說明壓強減小氣體的溶解度減小
B、圖書檔案著火用干粉滅火器滅火
C、常用的焊錫是錫鉛合金，它比鉛的熔點高
D、發(fā)現(xiàn)家中的燃氣泄漏時，要立即關閉燃氣閥門并打開門窗通風

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學實驗小組同學做完氧化銅與稀硫酸反應的實驗后，將鐵粉投入廢液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出．這一現(xiàn)象激發(fā)起同學們的探究欲望，請你參與探究．
【提出問題】放出的氣體是什么？
【提出猜想】從物質(zhì)組成元素的角度，放出的氣體可能是SO2、N2、O2、H2．從上述猜想的氣體中首先排除
 
的存在．
【查閱資料】SO2易溶于水，它能與NaOH反應生成Na2SO3，而其它氣體沒有這些性質(zhì)．
【方案設計】依據(jù)上述猜想，實驗小組同學分別設計了如下方案：
（1）甲同學認為是O2，則檢驗方法是
 
．
（2）乙同學認為是SO2，則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量．寫出SO2與NaOH反應的化學方程式
 
．
（3）實驗小組同學合作設計了如圖1組合實驗方案，排除和驗證猜想的氣體．

如果放出的是O2和H2，你認為方案中的安全隱患是
 
．
【實驗探究】經(jīng)丙同學確認安全后，小組同學首先對裝置A進行稱量，再將收集到的氣體從a通入，過一會兒點燃B處酒精燈；一段時間后，發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；停止通氣，再次稱量裝置A，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無增減．
結論：鐵粉與硫酸銅溶液反應時，產(chǎn)生的氣體是
 
．
【思維拓展】（1）由上述實驗可以推出，廢液中除硫酸銅外還有的溶質(zhì)是
 
．
（2）不通過稱量，如何判斷SO2與NaOH溶液發(fā)生了反應呢？有一同學設計了圖2所示的裝置進行實驗，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升，就得出SO2與NaOH溶液發(fā)生反應的結論．
其他同學認為這一方案不嚴謹，理由是
 
；要得到科學嚴謹?shù)慕Y論，仍利用該裝置，補做的實驗是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學就在我們身邊，它能改善我們的生活．根據(jù)所學知識回答：
（1）我們生活中合理的膳食結構有益于健康，下列食物主要為我們提供能量的是
 
；（填字母）           A．豆?jié){   B．饅頭   C．蘋果     D．青菜
（2）吸煙有害健康．在公共場所，非吸煙者會因少數(shù)吸煙者吸煙造成被動吸煙，這是因為
 
．
（3）公共場所常用“84消毒液”（NaClO溶液）進行環(huán)境殺菌．NaClO中Cl元素的化合價是
 
．
（4）常用燃料完全燃燒可以節(jié)約資源并減少對空氣的污染．增大燃料與空氣的接觸面積和提供充足的
 
都有利于燃料的完全燃燒．
（5）漂白粉可用于自來水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca（ClO）2]．次氯酸鈣可發(fā)生如下反應：Ca（ClO）2+X+H2O═CaCO3↓+2HClO，則X的化學式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

計算相同質(zhì)量的Fe2O3與Fe3O4的氧原子的個數(shù)比．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是（　�。�
項待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A硬水、軟水分別倒入肥皂水并攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫情況分
B氯化鈉固體、氫氧化鈉固體分別加水溶解，并測量液體溫度變化
C氮氣、二氧化碳別放入燃著木條，觀察木條否熄滅
D鋅片、鐵片分別放入稀鹽酸中，觀察固體表面冒出氣泡快慢
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)的溶液不用其他試劑就可鑒別的是（　�。�
A、HCl   CuSO4   KN03     Na2SO4
B、FeCl3  HCl    NaCl     NaOH
C、CaCl2  K2C03    HCl    （NH4）2C03
D、NaN03   Na2SO4    HCl    H2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作中，不正確的是（　�。�
A、在實驗中制取和使用氫氣時必須先檢驗氫氣的純度
B、把氫氧化鈉固體放在天平左盤上的玻璃器皿中稱量
C、實驗室制取CO2氣體時，先檢驗裝置的氣密性
D、稀釋濃硫酸時將水慢慢注入盛濃硫酸的燒杯中，并不斷攪拌

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是（　�。�
A、t1℃時，B物質(zhì)的溶解度為40g
B、t2℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為：A＞B＞C
C、當A中混有少量C時，可采用冷卻熱飽和溶液法提純A
D、A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降到t1℃時，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

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