（2010?郴州）下列各組金屬只用CuSO4溶液就能確定金屬活動性強弱順序的是（　�。�
分析：硫酸銅為鹽類物質(zhì)，利用金屬與鹽溶液的反應(yīng)可以判斷金屬間的活動性強弱；能置換出硫酸銅中銅的金屬，其活動性比銅強；不能與硫酸銅反應(yīng)的金屬，其活動性比銅弱．
解答：解：A、根據(jù)金屬活動性強弱關(guān)系：鋅＞鐵＞銅，鐵和鋅都能與硫酸銅溶液反應(yīng)，可以得到鐵和鋅的活動性比銅強，但無法比較鐵和鋅的活動性強弱；故錯誤；
B、根據(jù)金屬活動性強弱關(guān)系：鐵＞銅＞銀，鐵能把硫酸銅溶液中的銅置換出來，可以得到鐵的活動性比銅強；銀不能把硫酸銅溶液中的銅置換出來，可以得到銀的活動性比銅弱，因此可以比較鐵、銅和銀的活動性強弱；故正確；
C、根據(jù)金屬活動性強弱關(guān)系：銅＞汞＞銀，銀和汞都不能把把硫酸溶液銅中的銅置換出來，因此不能比較銀和汞的活動性強弱；故錯誤；
D、根據(jù)金屬活動性強弱關(guān)系：鎂＞鋅＞銅，鎂和鋅都能把硫酸銅溶液中的銅置換出來，可以得到鎂和鋅的活動性比銅強，但無法比較鎂和鋅的活動性強弱；故錯誤；
故選B．
點評：本題考查利用金屬與鹽溶液的反應(yīng)判斷金屬的活動性強弱：能把鹽中金屬元素置換出來的金屬單質(zhì)的活動性比鹽中金屬活動性強．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?郴州）在一定溫度下，將30g、40g、50g、60g、70g的硝酸鉀固體分別加入到50g水中，其五次實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5
加入KNO3的質(zhì)量（g） 30 40 50 60 70
所得KNO3溶液的質(zhì)量（g） 80 90 100 105 105
根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答下列問題：
（1）第
4
4
次起得到的KNO3溶液為飽和溶液；
（2）在該溫度下，50g水中溶解
55
55
g KNO3剛好達到飽和．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?郴州）2009年12月7日在丹麥哥本哈根召開的全球氣候大會，其主題是“節(jié)能減排”，防止全球氣候變暖．
（1）其中“減排”是指減少
CO2
CO2
的排放（填化學式），否則會導致
溫室效應(yīng)
溫室效應(yīng)
的發(fā)生；
（2）為減少CO2的排放，科學家致力于研究將CO2與H2在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)生成H2O和CH4，請寫出該反應(yīng)的化學方程式
CO2+4H2
催化劑
.
△
2H2O+CH4
CO2+4H2
催化劑
.
△
2H2O+CH4
；
（3）化石燃料不可再生，因此我們應(yīng)合理開發(fā)和利用，生活中應(yīng)怎樣提高燃料的利用率，請舉一實例
提供充足的氧氣
提供充足的氧氣
．

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