金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛.
(1)如圖A是金屬的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例,請(qǐng)說(shuō)出利用了金屬什么物理性質(zhì)?(答出一點(diǎn)即可)
(2)如圖B中兩塊金屬片互相刻畫后,在純銅片上有明顯的劃痕,該實(shí)驗(yàn)探究的目的是什么?
(3)工業(yè)上可用一氧化碳還原赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)煉鐵.請(qǐng)用化學(xué)方程式表示.
考點(diǎn):金屬的物理性質(zhì)及用途,合金與合金的性質(zhì),鐵的冶煉,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)觀察圖示,根據(jù)金屬的用途分析性質(zhì);
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程分析探究的目的.
(3)根據(jù)煉鐵的原理寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答:解:(1)金屬作為導(dǎo)線是利用了金屬的導(dǎo)電性,故填:導(dǎo)電性;
(2)在純銅片上有明顯的劃痕,說(shuō)明合金的硬度大于純金屬,探究的是合金與純金屬的硬度,故填:探究合金比組成它的純金屬的硬度大.
(3)一氧化碳和氧化鐵在高溫時(shí)會(huì)反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的方程式是:3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;故填:3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
點(diǎn)評(píng):本題考查了金屬的有關(guān)性質(zhì)和用途,難度不大,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為探究一瓶氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況,同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
(1)寫出NaOH固體變質(zhì)的化學(xué)方程式
 

(2)能否用酚酞試液檢驗(yàn)NaOH是否變質(zhì)?請(qǐng)說(shuō)明理由:
 

(3)取少量該固體樣品置于試管中,向其中加入一種無(wú)色溶液,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明該樣品中含有碳酸鈉,由此可確定該固體已發(fā)生變質(zhì).則無(wú)色溶液可能是
 

(4)為進(jìn)一步探究該固體中是否還有未變質(zhì)的氫氧化鈉,同學(xué)們又進(jìn)行了如下表所示的實(shí)驗(yàn).將下表填寫完整.
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論或化學(xué)方程式

除去碳酸鈉
取少量該固體樣品溶于水配成溶液,滴加適量的
 
溶液.
充分反應(yīng)后過(guò)濾

有白色沉淀生成
有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 
檢驗(yàn)是否含有氫氧化鈉在濾液中滴加酚酞溶液
 
該樣品中含有氫氧化鈉

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室里,我們可通過(guò)溶解、
 
等操作可將溶于水的固體與不溶于水的固體分離,操作中除燒杯、漏斗,還必須使用的玻璃儀器是
 
,作用是
 
.通過(guò)
 
操作可使自來(lái)水變?yōu)榧儍羲?/div>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們熟悉了許多物質(zhì).請(qǐng)從下列物質(zhì)中選取相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空. ①石墨;②活性炭;③尿素; ④氫氣;⑤食鹽;⑥氧氣
(1)腌制蔬菜、魚、肉等常用的調(diào)味品是
 
  (2)最清潔的燃料是
 

(3)可用于冰箱除異味的是
 
  (4)屬于化學(xué)肥料的是
 

(5)用于急救病人的氣體是
 
  (6)可作干電池電極的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列金屬材料中,不屬于合金的是(  )
A、硬鋁
B、生鐵
C、Fe2O3
D、青銅

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用下列物質(zhì)的序號(hào)填空:a聚乙烯塑料  b稀鹽酸  c二氧化碳  d甲烷e氧氣  f氫氣
①可供給人類呼吸的是
 
  ②理想的高能燃料是
 
③可用于滅火的物質(zhì)是
 

④可用于食品包裝的材料是
 
⑤工業(yè)上可用于金屬表面除銹的是
 

⑥我市正在推廣使用、比較清潔高效的化石燃料是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A、將用剩的藥品放回原試劑瓶
B、制備氣體前,檢查裝置的氣密性
C、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,用嘴吹滅酒精燈
D、將藥品放在天平右盤稱量

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一種由MgO、Mg3N2組成的混合物,實(shí)驗(yàn)測(cè)得其中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為62.4%,則其中N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(  )
A、37.6%B、28%
C、5.6%D、無(wú)法確定

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

12g A物質(zhì)溶于228g水中,所得溶液平均分為三等份.
(1)每一份溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;
(2)將一份溶液中加入10g水,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;
(3)在第二份溶液中再溶解10gA,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;
(4)再將第三份溶液稀釋為原溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的一半,應(yīng)加水的體積為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案