2017年4月17日,張掖市畜牧局發(fā)布消息稱,張掖市檢出H7N9病毒,但人畜均未感染。已知:帕拉米韋氯化鈉注射液是治療H7N9亞型禽流感的有效藥物之一,帕拉米韋的化學(xué)式為C15H28N4O4.試計(jì)算:
(1)帕拉米韋中H、O元素質(zhì)量比為:_______________;
(2)328g的帕拉米韋中氧元素的質(zhì)量為___________g;
(3)把125g10%的帕拉米韋氯化鈉注射液稀釋成5%的稀溶液需要加水_________g。
7:1664g125g 【解析】 (1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比;可得帕拉米韋中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為:(1×28):(16×4)=7:16;(2)328g的帕拉米韋中氧元素的質(zhì)量=328g××100%= 64g;(3)設(shè)需要加水的質(zhì)量為x,則:125g×10%=(125g+x)×5%,x=125g。年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí):3.3 元素 題型:單選題
下列關(guān)于NaNO2、Na2O2、SO2、O2等四種物質(zhì)的組成的敘述中正確的是( )
A. 都含有氧氣 B. 都含有氧元素 C. 都含有氧分子 D. 都含有2個(gè)氧原子
B 【解析】 A、NaNO2、Na2O2、SO2三種物質(zhì)中沒有氧氣.不正確. B、NaNO2、Na2O2、SO2、O2四種物質(zhì)的組成中都含有氧元素.正確. C、NaNO2、Na2O2、SO2都不含有氧分子.不正確. D、NaNO2、Na2O2、SO2、O2四種物質(zhì)的每個(gè)分子中都含有2個(gè)氧原子.不正確. 故選B查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省湘西州2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題
為了給三瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液Na2CO3、CaCl2、稀HCl貼上正確的標(biāo)簽,某同學(xué)首先給三瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液編號(hào)為A、B、C,然后用滴管分別取少量A、B、C兩兩混合后產(chǎn)生如下現(xiàn)象:(1)A與B混合無(wú)明顯現(xiàn)象;(2)A與C混合后產(chǎn)生白色沉淀(3)B與C混合后,產(chǎn)生氣泡。由此某同學(xué)推斷出A、B、C正確的順序是( )
A. Na2CO3、CaCl2、稀HCl B. CaCl2、Na2CO3、稀HCl
C. CaCl2、稀HCl、Na2CO3 D. 稀HCl、CaCl2、Na2CO3
C 【解析】 由題意,(1)A與B混合無(wú)明顯現(xiàn)象;(2)A與C混合后產(chǎn)生白色沉淀(3)B與C混合后,產(chǎn)生氣泡。稀鹽酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w;碳酸鈉與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀;氯化鈣溶液與稀鹽酸不反應(yīng),無(wú)現(xiàn)象。則C為碳酸鈉溶液,B為稀鹽酸,A為氯化鈣溶液。故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第四章 自然界的水 單元測(cè)試 題型:填空題
根據(jù)如圖某牙膏商標(biāo)上的部分文字,用化學(xué)用語(yǔ)填空.
①圖中一種非金屬元素的符號(hào) ______ ;
②氫氧化鋁的化學(xué)式 ______ ;
③6個(gè)硝酸根離子的符號(hào) ______ ;
④磷酸鈉(Na5PO4)中磷元素的化合價(jià)為+5 ______ .
K或Na或Al Al(OH)3 6NO3- Na3O4 【解析】 ①圖中的非金屬有多種,例如氮元素,其符號(hào)為:N;②氫氧化鋁是由顯+3價(jià)的鋁元素和顯-1價(jià)的氫氧根組成的,根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式為:Al(OH)3 ;③離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第四章 自然界的水 單元測(cè)試 題型:單選題
下列符號(hào)只有微觀意義的是( )
A. N B. CO2 C. 2S D. C
C 【解析】 N可以表示一個(gè)氮原子(微觀)、氮元素(宏觀),A錯(cuò)誤;CO2可以表示一個(gè)CO2分子(微觀)、CO2這種物質(zhì)(宏觀),B錯(cuò)誤;2S只能表示2個(gè)硫原子(微觀),C正確;C能表示一個(gè)碳原子(微觀)、碳元素(宏觀)、碳單質(zhì)(宏觀),D錯(cuò)誤。故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版九年級(jí)下冊(cè) 第九單元溶液 自測(cè)題 題型:簡(jiǎn)答題
如圖是甲,乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)P點(diǎn)的含義是_____。
(2)t2℃時(shí),把50g甲中加入到200g水中充分?jǐn)嚢,靜置,形成的是_____溶液(填“飽和”或“不飽和”)。
(3)稍微加熱丙的飽和溶液即出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,其原因是_____。
(4)除去甲中混有的少量乙,步驟是:加水溶解、加熱濃縮、_____、過(guò)濾、洗滌、干燥。
(5)將t2℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃,對(duì)所得溶液的敘述正確的是_____(填字母序號(hào))
A.溶劑質(zhì)量:甲>乙B.析出晶體質(zhì)量:甲>乙C.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲<乙
t1℃時(shí),甲、丙物質(zhì)的溶解度相等不飽和丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小降溫結(jié)晶BC 【解析】 (1)P點(diǎn)表示在t1℃時(shí),甲、丙物質(zhì)的溶解度相等。 (2)t2℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是50g,含義是在t2℃時(shí),100g的水中最多能溶解甲物質(zhì)的質(zhì)量為50g,故將50g 的甲物質(zhì)溶解在200g的水中后形成的是不飽和溶液。 (3)丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低,故稍微加熱丙的飽和溶液...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版九年級(jí)下冊(cè) 第九單元溶液 自測(cè)題 題型:單選題
對(duì)“20℃時(shí),硝酸鉀溶解度為31.6g”這句話解釋正確的是( )
A. 20℃時(shí),100g硝酸鉀溶液中含有31.6g硝酸鉀
B. 在100g水中溶解31.6g硝酸鉀就達(dá)到飽和狀態(tài)
C. 20℃時(shí),100g水中最多能溶解31.6g硝酸鉀
D. 20℃時(shí),溶解31.6g硝酸鉀最多需要100g水
C 【解析】 A、20℃時(shí),硝酸鉀溶解度為31.6g,是指20℃時(shí),硝酸鉀在100g水中溶解31.6g達(dá)到飽和狀態(tài),錯(cuò)誤。B、沒有說(shuō)明溫度的情況下,溶解度的數(shù)值沒有意義,錯(cuò)誤。C、20℃時(shí),100g水中溶解31.6g硝酸鉀達(dá)到飽和狀態(tài),正確。D、20℃時(shí),硝酸鉀溶解度為31.6g,是指20℃時(shí),100g水中最多溶解31.6g硝酸鉀,20℃時(shí),溶解31.6g硝酸鉀最少需要100g水,錯(cuò)誤...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018年中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題一:我們周圍的空氣 題型:單選題
小紅在峨眉山旅游到達(dá)山頂時(shí),感覺身體不適,可能發(fā)生了“高原反應(yīng)”,主要是因?yàn)楦吆0蔚貐^(qū)的空氣稀薄,不能給人體提供足量的( )
A. 二氧化碳 B. 氧氣 C. 氮?dú)?D. 稀有氣體
B 【解析】 “高原反應(yīng)”,主要是因?yàn)楦吆0蔚貐^(qū)的空氣稀薄,不能給人體提供足量的氧氣,氧氣用途之一供給動(dòng)植物呼吸。故本題選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:魯教版(五四學(xué)制)九年級(jí)4.3鋼鐵的銹蝕與防護(hù) 練習(xí) 題型:單選題
下列做法不利于保護(hù)金屬資源的是( )
A. 采取各種有效防銹措施避免金屬銹蝕
B. 國(guó)家加大開采礦物的力度,并鼓勵(lì)私人到處開采
C. 用塑料代替鋼和其他合金制造管道和機(jī)器部件
D. 回收利用鋁制飲料罐
B 【解析】 采取各種有效防銹措施避免金屬銹蝕,用塑料代替鋼和其他合金制造管道和機(jī)器部件,回收利用鋁制飲料罐,屬于保護(hù)金屬資源;國(guó)家加大開采礦物的力度,并鼓勵(lì)私人到處開采,不利于保護(hù)金屬資源。查看答案和解析>>
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