分離、提純是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

 A

除去CO中的少量H2O和CO2

先通過(guò)濃硫酸，再通過(guò)氫氧化鈉溶液

 B

除去NaCl固體中的少量Na2CO3

先加足量水溶解，再加適量稀鹽酸，蒸發(fā)結(jié)晶

 C

除去KNO3溶液中的少量K2SO4

加入適量的Ba(NO3)2溶液，過(guò)濾

 D

除去銅粉中混有的少量鐵粉

用磁鐵吸引

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別方案錯(cuò)誤的是

A.用澄清石灰水鑒別氮?dú)夂投趸?/p>

B.用肥皂水鑒別硬水和軟水

  C.用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋

D.用稀鹽酸鑒別碳酸鈉粉末和碳酸鈣粉末

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


草木灰是農(nóng)家肥料，主要含鉀鹽。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

【分離提純】

（1）在燒杯里放一定量的草木灰，加入水，同時(shí)用玻璃棒攪拌。浸出溶液中主要含有的金屬陽(yáng)離子是      。

（2）把燒杯中的草木灰連同浸出液一起過(guò)濾。如果濾液仍然渾濁，處理的方法是    。

（3）把濾液倒入蒸發(fā)皿里，加熱，用玻璃棒攪拌。當(dāng)蒸發(fā)到   時(shí)，停止加熱。

【成分探究】

�。�3）所得的晶體少量溶于水，分到兩支試管中。

（4）第一支：滴加鹽酸，產(chǎn)生能使澄清的石灰水變渾濁的氣體。請(qǐng)寫出化學(xué)方程式：

①加鹽酸：     ；

②產(chǎn)生渾濁：     。

（5）第二支：滴加酚酞溶液后，溶液變?yōu)?u>      色，說(shuō)明溶液呈堿性。為證明溶液呈堿性是由CO32－引起的，再向試管中加入   〔可供選擇試劑：澄清石灰水、KCl溶液（呈中性）、CaCl2溶液（呈中性）〕，此時(shí)發(fā)生反應(yīng)的方程式為  ，當(dāng)看到  時(shí)即可證明。因此，草木灰     （填“能”或“不能”）與銨態(tài)氮肥混合施用。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


保護(hù)空氣，使天空更藍(lán)。下列做法不合理的是

A．隨意大量燃放鞭炮                                   B．使用綠色公共交通出行

C．開(kāi)發(fā)和利用各種清潔能源                       D．將工業(yè)廢氣處理后再排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


最近，科學(xué)家成功制備出了一種含銥元素的陽(yáng)離子，在這種離子中，銥元素顯+9價(jià)。該離子符號(hào)的書寫正確的是

A．IrO2+                     B．IrO3+                                            C．IrO4+                     D．IrO5+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用化學(xué)符號(hào)表示：

（1）鋅元素　　　　　；                       （2）2個(gè)氫原子           ；         

（3）3個(gè)五氧化二磷分子          ；   （4）天然氣的主要成分          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下圖是不同物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。其中 A、B、C、D屬于不同類別的物質(zhì)，且都含有銅元素，B為黑色粉末，C為紅色粉末。“→”表示一種物質(zhì)一步轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出），請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）C的化學(xué)式             ， A的化學(xué)式             ；

（2）寫出由B生成硫酸銅的化學(xué)方程式                ；

（3）在該知識(shí)網(wǎng)絡(luò)所涉及的化學(xué)反應(yīng)中，可以歸納出能與鹽發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)類別有       。

A．單質(zhì)     B．氧化物      C．酸      D．堿       E．鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義不符合的是

A.二個(gè)銨根離子     B.H20:—個(gè)水分子中含有一個(gè)氫分子

C. Mg2+ :—個(gè)鎂離子帶二個(gè)單位的正電荷    

D. 氧化銅中銅元素的化合價(jià)為正二價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)興趣小組在做完制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)后（用石灰石和稀鹽酸制取），對(duì)反應(yīng)后反應(yīng)器內(nèi)的剩余溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，他們繼續(xù)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究。

【分析推斷】根據(jù)制取二氧化碳的反應(yīng)原理，可以確定剩余溶液中一定含有氯化鈣。但其中是否含有氯化氫需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。若剩余溶液顯酸性（含有H+），說(shuō)明含有氯化氫。

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。

【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】將剩余的溶液倒入燒杯中，微熱后冷卻到室溫。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

甲同學(xué)

取燒杯中溶液少許于試管中，向其中滴加____________

現(xiàn)象：溶液變?yōu)?u>     色

溶液顯酸性（含有H+）；溶質(zhì)中有氯化氫。

乙同學(xué)

取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量鋅粒

現(xiàn)象：_________________________

反應(yīng)的化學(xué)方程式是：

______________________________

丙同學(xué)

取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量石灰石

現(xiàn)象：_________________________

_______________________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案