【題目】構(gòu)建知識網(wǎng)，可幫助我們理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系。右圖是硫酸與不同類別物質(zhì)之間反應的知識網(wǎng)絡。

(1)途中M應為_______類物質(zhì)

(2)寫出硫酸與金屬鋅反應的方程式________________________

(3)酸與堿反應的實質(zhì)是_________________

(4)用硫酸除鐵銹的方程式是_____________________________

【答案】 鹽 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ H+和OH-結(jié)合生成H2O Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O

【解析】（1）硫酸可與五類物質(zhì)發(fā)生化學反應，圖中M應為其中的堿類物質(zhì)；

（2）硫酸能跟活潑金屬起置換反應，鋅和稀硫酸反應產(chǎn)生硫酸鋅和氫氣，化學方程式為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；

（3）酸與堿反應的實質(zhì)是酸中的氫離子和堿中的氫氧根離子結(jié)合產(chǎn)生水；

（4）用硫酸除鐵銹是硫酸和氧化鐵反應產(chǎn)生硫酸鐵和水，化學方程式為：Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具．請分析圖中信息回答相關問題．

(1)硫元素的質(zhì)子數(shù)是_____，它屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素，在化學反應中容易_______(填“得到”或“失去”)電子．

(2)原子序數(shù)為l、7、8的三種元素形成的堿的化學式為_________．

(3)在同一族中，各元素的原子最外層電子數(shù)________( He除外)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】1989年世界衛(wèi)生組織把鋁列為食品污染源之一，每人每日的攝人量控制在0．04 g以下．若在1 kg米面食品加入明礬2 g(明礬的化學式為KAlI(SO4)2·12H2O，相對分子質(zhì)量為474)，請回答下列問題：

(1)人從食物中攝取的鋁指的是_________．(填字母)

A．鋁元素 B．鋁單質(zhì) C．鋁合金 D．只有明礬

(2)明礬中各元素的質(zhì)量比K：Al：S：O：H=___________；鋁元素的質(zhì)量分數(shù)為(計算結(jié)果精確到0．1%)________________ ．

(3)如果某人一天吃了100 g上述米面食品，通過計算說明其攝入鋁的量_____(是否)超過安全攝入量？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下圖A、B或C裝置制取氣體，回答相關問題：

（1）圖中①的儀器名稱是___。

（2）小郭用A裝置制取氧氣，反應的符號表達式為___________________________________，為使整套裝置處于完整的準備狀態(tài)，下列將A裝置中所缺儀器補畫出來正確的是_______（填序號）。該實驗中可能引起壓強差導致試管炸裂的錯誤操作是________________________。

（3）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的裝置是______（填“B”或“C”）,另一裝置若要完成實驗在不變動導管的情況下如何操作_______________________________。

（4）利用裝置D向上排空氣法收集氧氣，導管應伸到______（填“a”或“b”或“c”），驗滿氧氣應該在_______（填“a”或“b”或“c”）。

（5）小強想用B裝置制取氧氣并控制反應速率，可將長頸漏斗換成_____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，在兩個燒瓶中分別收滿CO2氣體，用帶導管的橡皮塞塞緊瓶口，伸入燒瓶的一端事先綁了一個氣球．撥開塞子，向A中倒入石灰水，向B中倒入NaOH溶液，塞緊塞子后振蕩，試回答：

(1)A中觀察到現(xiàn)象是______________________________________________________．

(2)B中觀察到現(xiàn)象是______________________________________________________．

(3)該實驗說明檢驗CO2氣體宜用________，而吸收CO2氣體最好用______________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2010年5月1日至10月31日世界博覽會在中國上海舉行，是迄今為止參展國最多、規(guī)模最大的一屆。

(1)上海世博園上空飄浮著“鯨魚”狀巨大的系留氣球，全天候為世博會安全保障、電視轉(zhuǎn)播提供服務。為了安全，氣球內(nèi)充人的氣體是________________________。

(2)上海世博會吉祥物的名字叫“海寶”，意即“四海之寶”。目前，市面上有兩種海寶玩具在售，一種是聚氯乙烯材料的“充氣海寶”，另一種是以純羊毛為外材，內(nèi)充無毒聚酯纖維的“毛絨海寶”。下列說法正確的是________________________(填序號)。

①聚酯纖維屬于合成纖維 ②聚氯乙烯是有機高分子材料 ③可以用燃燒的方法區(qū)分羊毛和聚酯纖維 ④聚氯乙烯屬于復合材料 ⑤充氣海寶和毛絨海寶都可以用堿性強的洗滌劑清洗

(3)世博金條已面世，成為收藏熱點。俗語常言“真金不怕火煉”，是指金具有_______的化學性質(zhì)。黃金和黃銅外觀相似，你可以用哪種化學試劑來區(qū)分？____________。

(4)太陽能光伏發(fā)電是世博會歷史上太陽能發(fā)電技術最大規(guī)模的應用，總裝機容量超過4.68 MW。太陽能光伏發(fā)電最關鍵的材料是高純硅，生產(chǎn)高純硅的流程示意圖如下：

①整個制備過程必須達到無水無氧。在H2還原SiHCl3過程中若混入O2，可能引起的后果是___________________。

②為了達到綠色化學和節(jié)約資源的目的，物質(zhì)A需要循環(huán)使用，A的化學式是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用來測定空氣成分的方法很多， 下圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實驗過程是：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記。

第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。

請回答下列問題：

(1)上面的實驗同時證明了氮氣 有______________________ 的化學性質(zhì)。

(2)實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5， 你認為導致這一結(jié)果的原因可能是__________________________。

(3)某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法(如下圖所示 )，你認為改進后的優(yōu)點是：_____________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗室需經(jīng)常取用NaOH溶液，當多次揭開其瓶蓋后，同學們猜想該試劑可能部分變質(zhì)，若這種猜想通過實驗驗證是正確的，請完成下列各題。

(1)NaOH溶液變質(zhì)發(fā)生反應的化學方程式為______________。

(2)下面是小強同學設計的驗證過程，請根據(jù)實驗現(xiàn)象和你的理解填寫下列空白：____________________

(3)若將②中加入的溶液換成某鹽溶液，會產(chǎn)生與②中不同的實驗現(xiàn)象，也可得出②中相同的結(jié)論。寫出一種符合條件的鹽的化學式_______，其反應的化學方程式為_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請按要求回答下列問題：

(1)用化學符號表示：

碳酸鈉______； 氧化銅______； 2個氯化氫分子________；

(2)如用“○”表示一個氫原子，請用“○”畫出下列粒子的微觀示意圖：

2H：_______； H2：________；

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