物質(zhì) | M的質(zhì)量/g | S的質(zhì)量/g | M2S的質(zhì)量/g |
甲 | 6.0 | 2.5 | 7.5 |
乙 | 7.0 | 1.5 | 7.5 |
分析 根據(jù)甲、乙兩同學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),結(jié)合題設(shè)中“充分反應(yīng)時(shí),所用M和硫的質(zhì)量各不相同,但總質(zhì)量相等,都是7.5g”,分析反應(yīng)2M+S═M2S,判斷恰好完全反應(yīng)時(shí)M、S用量比;利用所判斷的恰好完全反應(yīng)時(shí)M、S用量比,求出M的相對(duì)原子質(zhì)量.
解答 解:
對(duì)比甲、乙兩同學(xué)所用M和S的質(zhì)量及生成M2S的質(zhì)量:同樣生成7.5gM2S,甲實(shí)驗(yàn)S的用量為2.5g、乙實(shí)驗(yàn)S的用量為1.5g,則可得反應(yīng)生成7.5gM2S時(shí)需要消耗S的質(zhì)量為1.5g;利用質(zhì)量守恒定律,則兩物質(zhì)恰好完全反應(yīng)時(shí),可判斷生成7.5gM2S時(shí)消耗M的質(zhì)量為6.0g.
設(shè)元素M的相對(duì)原子質(zhì)量是x.
2M+S═M2S
2x 32
6.0g 1.5g
則$\frac{2x}{32}=\frac{6.0g}{1.5g}$,解得x=64.
答:M的相對(duì)原子質(zhì)量為64.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生利用物質(zhì)之間的質(zhì)量比,計(jì)算未知的物質(zhì)的質(zhì)量的能力.解題的關(guān)鍵是根據(jù)已知條件求出物質(zhì)之間的質(zhì)量比,要全面考慮可能存在的情況.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在化學(xué)變化中,分子可以再分,而原子和離子都不能再分 | |
B. | 分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),而原子和離子不能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) | |
C. | 分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子,且都在不斷地運(yùn)動(dòng) | |
D. | 分子一定比原子和離子大,且分子間的間隙一定大于原子和離子間的間隙 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 淡水資源是取之不盡、用之不竭的 | |
B. | 用紫色石蕊溶液區(qū)分硬水和軟水 | |
C. | 過濾可以將硬水軟化 | |
D. | 氫氣燃燒生成水,說明水是由氫、氧兩種元素組成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 高于20℃以后,B的溶解度比C大 | |
B. | 10℃時(shí),C接近飽和的溶液升高溫度可以達(dá)到飽和 | |
C. | 20℃時(shí),A、B的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 | |
D. | 35℃時(shí),A物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲>乙>鋅 | B. | 乙>鋅>甲 | C. | 乙>鋅>甲 | D. | 鋅>甲>乙 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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