分析 (1)根據(jù)反應(yīng)物生成物的性質(zhì)分析反應(yīng)的現(xiàn)象,根據(jù)CO還原Fe2O3的反應(yīng)寫出反應(yīng)的方程式;
(2)根據(jù)一氧化碳有毒能污染空氣,分析右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的目的;
(3)根據(jù)檢驗(yàn)可燃性氣體純度的方法檢驗(yàn).
解答 解:(1)在高溫條件下,一氧化碳能與氧化鐵反應(yīng)生成了鐵和二氧化碳.所以,硬質(zhì)玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是紅棕色變成黑色.反應(yīng)的化學(xué)方程式是:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;故填:紅棕色變成黑色;3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)由于尾氣中含有一氧化碳?xì)怏w,能污染空氣.所以,右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的目的是:燃燒多余的CO;故填:燃燒多余的CO(或消除CO對(duì)空氣的污染);
(3)要檢驗(yàn)一氧化碳是否將裝置內(nèi)的空氣排盡,可以在右端導(dǎo)氣管口用排水法收集一試管氣體,移近火焰,若發(fā)出輕微的噗,證明空氣已經(jīng)排盡,故填:在右端導(dǎo)氣管口用排水法收集一試管氣體,移近火焰,若發(fā)出輕微的噗,證明空氣已經(jīng)排盡.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和污染,屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氯原子的核外電子數(shù)為17 | |
B. | 鎂在反應(yīng)中易失去電子 | |
C. | 鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為12 | |
D. | 鎂與氯元素的原子可按1:2形成化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 濃鹽酸 | B. | 氯化鉀溶液 | C. | 氫氧化鈉溶液 | D. | 濃氨水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧化物中含有氧元素,KClO3是氧化物 | |
B. | 中和反應(yīng)有鹽和水生成,所以有鹽和水的生成反應(yīng)一定是中和反應(yīng) | |
C. | CO和CO2的分子構(gòu)成不同,所以他們的化學(xué)性質(zhì)不同 | |
D. | 堿能使無(wú)色酚酞溶液變紅,能使酚酞溶液變紅的一定是堿溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜所用試劑和方法 | |
A | FeSO4溶液 | CuSO4 | 加入過(guò)量鐵粉、過(guò)濾 |
B | NaOH溶液 | Na2CO3 | 先加入適量CaCl2溶液、過(guò)濾 |
C | NaNO3溶液 | NaCl | 先加入適量AgNO3溶液、過(guò)濾 |
D | O2 | 水蒸氣 | 通過(guò)盛濃硫酸的洗氣瓶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一瓶濃鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%,敞口放置一段時(shí)間后的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為b% | |
B. | 一瓶濃硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%,敞口放置一段時(shí)間后的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為b% | |
C. | 酒精和水混合前的體積之和為amL,混合后溶液的體積為bmL | |
D. | 一根光亮的鐵釘質(zhì)量為ag,放置在潮濕的空氣中一段時(shí)間后的質(zhì)量為bg |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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