【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是

A.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

B.細(xì)鐵絲在空氣中燃燒，火星四射

C.酚酞溶液滴加到碳酸鈉溶液中，溶液變紅

D.打開濃鹽酸的試劑瓶蓋時(shí)，瓶口有白煙產(chǎn)生

【答案】C

【解析】

A、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

B、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會(huì)產(chǎn)生劇烈燃燒、火星四射，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

C、碳酸鈉溶液顯堿性，酚酞溶液滴加到碳酸鈉溶液中，溶液變紅，故選項(xiàng)說法正確；

D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開濃鹽酸的瓶塞，瓶口出現(xiàn)白霧，而不是白煙，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】家中廚房就是一個(gè)小小的化學(xué)世界。

（1）米飯和饅頭給人體提供的營(yíng)養(yǎng)素是__________。

（2）小紅家用新買的鋁壺?zé)_水，沒幾天壺底就有一層水垢，她家的自來水是__（填字母）。

A 軟水 B 硬水 C 無法判斷

（3）小紅爸爸在電冰箱中放了一個(gè)裝有活性炭的盒子，其作用是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義正確的是()

A.CO2:一個(gè)二氧化碳分子中含有兩個(gè)氧原子

B.2H:兩個(gè)氫元素

C.Mg2+ :一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷

D.S2- :硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在社會(huì)實(shí)踐中，有同學(xué)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)農(nóng)資公司出售的化肥有：CO（NH）2、NH4HCO3、Ca3（PO4）2、KNO3、K2SO4等多種類型，其中屬于氮肥的是

A.CO（NH）2B.Ca3（PO4）2C.K2SO4D.KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】調(diào)味劑是重要的食品添加劑。將下列調(diào)味劑加入水中，不能形成溶液的是

A.味精B.胡椒粉C.蔗糖D.食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)式填空：

（1）人體胃液中含有的一種酸_____

（2）發(fā)酵粉的主要成分之一_____

（3）農(nóng)業(yè)上可用作復(fù)合肥料的鹽是_____（寫一種即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有人聲稱，他發(fā)明了一種催化劑，只需添加少量，就能將水變?yōu)槠?/span>(主要含有碳氧元素)。你認(rèn)為這種說法科學(xué)嗎?請(qǐng)說明理由。___________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，實(shí)驗(yàn)員提供了如下器材和若干化學(xué)藥品，進(jìn)行氣體的制備和性質(zhì)的探究，邀請(qǐng)你一同參加．

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)a儀器的主要用途 ．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取少量氫氣，且操作相對(duì)簡(jiǎn)易時(shí)，發(fā)生裝置最好選用（填寫字母代號(hào)），組裝好儀器后，應(yīng)先 ， 再添加藥品．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 實(shí)驗(yàn)室若要制取干燥的氧氣，收集氧氣前先將氣體通過H裝置，H裝置中的X是（填“濃鹽酸”或“濃硫酸”或“氫氧化鈉溶液”），其理由是 ， 氣體通過H時(shí)應(yīng)從（填“b”或“c”）端進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在探究稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，做了如圖一所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）A試管中滴加稀鹽酸后，可觀察到的現(xiàn)象是 ， 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（2）寫出B試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)將B、C兩支試管中的廢液同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的燒杯中（如圖二所示），觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成．同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過濾，對(duì)所得濾液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究：
【提出猜想】
甲同學(xué)猜想：NaCl；
乙同學(xué)猜想：NaCl、CaCl2；
丙同學(xué)猜想：NaCl、CaCl2、HCl；
丁同學(xué)猜想： ．
（4）【查閱資料】NaCl、CaCl2溶液均呈中性．
【交流討論】甲同學(xué)認(rèn)為同學(xué)的猜想一定不正確，理由是： ．
（5）【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】乙、丁兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想：

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

乙

取少量濾液于試管中，向其中滴加無色酚酞試液

無明顯現(xiàn)象

猜想正確

丁

取少量濾液于試管中，向其中滴加稀鹽酸

猜想正確


（6）【反思評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，甲同學(xué)認(rèn)為（填“乙”或“丁”）同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤，原因是 ．

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