【題目】如圖1是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常用裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題:
(1)寫出儀器b名稱_____。
(2)A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____。
(3)甲同學(xué)用內(nèi)部帶有多孔隔板的C裝置作為實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置,收集氫氣也可以用D裝置,假如用E裝置來(lái)收集氫氣應(yīng)該從_____端(填c或者d)通入,你認(rèn)為用C裝置代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____。
(4)二氧化硫是無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水,常用來(lái)漂白紙漿、毛、絲等,二氧化硫排放到空氣中易形成酸雨。實(shí)驗(yàn)室收集和處理SO2氣體的裝置為_____(填序號(hào))。
【答案】長(zhǎng)頸漏斗 d 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 C
【解析】
高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。
(1)儀器b名稱是長(zhǎng)頸漏斗。
(2)A裝置試管口有一團(tuán)棉花,是高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)是高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(3)氫氣不溶于水,密度比空氣小,用E裝置來(lái)收集氫氣,氫氣從短管進(jìn),空氣從長(zhǎng)管排出,故應(yīng)該從d端通入,C裝置含有多孔隔板,使固體物質(zhì)在隔板上,當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行時(shí)隔板上的固體與液體接觸,反應(yīng)進(jìn)行;當(dāng)把止水夾關(guān)閉時(shí),產(chǎn)生的氣體是壓強(qiáng)增大,把液體壓入長(zhǎng)頸漏斗,隔板上的固體與液體分離,反應(yīng)停止,用C裝置代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。
(4)二氧化硫密度比空氣大,易溶于水,二氧化硫從長(zhǎng)管進(jìn),為了增大吸收面積,則用漏斗,故實(shí)驗(yàn)室收集和處理SO2氣體的裝置為C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】是常見的7種物質(zhì),其中A為黑色固體, 為單質(zhì),B是易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,B、D的組成元素相同,反應(yīng)①是工業(yè)用赤鐵礦煉鐵的主要反應(yīng),F為紅色固體,G為黃色溶液。(部分反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出物質(zhì)D的化學(xué)式:________。
(2)反應(yīng)②的現(xiàn)象是:________________。
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式:________。(只寫一種)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)取氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液50g裝入燒杯中,每次滴加50g稀鹽酸充分反應(yīng)。測(cè)得部分?jǐn)?shù)據(jù)及圖像如下:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 50 | 50 | 50 | 50 | 50 |
燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量/g | 100 | 150 | 197.8 | 245.6 | 295.6 |
請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息計(jì)算:
(1)a的數(shù)值為________。
(2)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。(寫出計(jì)算過(guò)程)
(3)恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為_____。(寫出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)取氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液50g裝入燒杯中,每次滴加50g稀鹽酸充分反應(yīng)。測(cè)得部分?jǐn)?shù)據(jù)及圖像如下:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 50 | 50 | 50 | 50 | 50 |
燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量/g | 100 | 150 | 197.8 | 245.6 | 295.6 |
請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息計(jì)算:
(1)a的數(shù)值為________。
(2)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。(寫出計(jì)算過(guò)程)
(3)恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為_____。(寫出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,魚、肉的新鮮度不同,其浸出液pH會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化。魚、肉的浸出液來(lái)判它們新鮮度,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.魚肉的浸出液pH變大越趨向腐敗變質(zhì)
B.新鮮魚肉漫出液比次鮮魚肉的pH小,新鮮魚肉浸出液比次鮮魚肉酸性弱
C.新鮮魚肉浸出液為酸性,能與活潑金屬單質(zhì)反應(yīng)
D.變質(zhì)魚肉浸出液能使無(wú)色酚酞變紅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于復(fù)分解反應(yīng)的是
A.NaOH+HCl=NaCl+H2OB.H2O+CCO+H2
C.CuO + COCO2 + CuD.2NaClCl2↑+ 2Na
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:
(1)標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱:①_____;②______。
(2)選擇B和C可以用于實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取CO2。
①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方程式_________。
②若將發(fā)生裝置由B改為E,其優(yōu)點(diǎn)是________。
③在F中加入澄清石灰水可檢驗(yàn)CO2,應(yīng)將B裝置的導(dǎo)管與F裝置的導(dǎo)管___________ (選填“a”或“b”)相連接。寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式________。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用固體氯化銨和固體熟石灰混合加熱制取NH3,應(yīng)選擇發(fā)生裝置為____________(選填字母序號(hào))。 反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。已知氨氣的密度比空氣小,若用F裝置收集氨氣,則檢驗(yàn)氨氣是否收滿的方法是:_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)情境,回答問(wèn)題。
(1)A實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_____。
(2)B實(shí)驗(yàn)中用溶液a代替水,吸收有毒氣體效果會(huì)更好,溶液a可能是_____。
(3)C實(shí)驗(yàn)薄銅片上紅磷和水中白磷都沒(méi)有燃燒,則燃燒必須具備的條件是_____。
(4)D實(shí)驗(yàn)向盛有等量高錳酸鉀的a、b兩只試管中,分別滴加足量的水和汽油,充分振蕩,_____試管中的高錳酸鉀被溶解而形成溶液。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的鑒別和除雜方案中,能達(dá)到目的的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 鑒別黃銅和黃金 | 觀察顏色 |
B | 鑒別棉花和羊絨 | 灼燒聞氣味 |
C | 除去二氧化碳中混有的氯化氫 | 將氣體通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液 |
D | 除去硫酸鈉溶液中的稀硫酸 | 加入過(guò)量的碳酸鈉溶液,過(guò)濾 |
A.AB.BC.CD.D
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