17．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型
（1）鎂在氧氣中燃燒鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂（化合反應(yīng)）
（2）加熱氧化汞氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣（分解反應(yīng)）
（3）紅磷在氧氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷（化合反應(yīng)）．

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可，根據(jù)反應(yīng)物和生成物的特點確定反應(yīng)類型．

解答 解：（1）鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，屬于化合反應(yīng)，故填：鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂；化合反應(yīng)；
（2）加熱氧化汞生成汞和氧氣，屬于分解反應(yīng)，故填：氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣；分解反應(yīng)；
（3）紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，屬于化合反應(yīng)，故填：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；化合反應(yīng)．

點評 本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式的能力，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗操作中，錯誤的是（　�。�
A．氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，然后涂上5%的醋酸溶液
B．稀釋濃硫酸時，將濃硫酸沿器壁緩緩注入盛水的燒杯中，并不斷攪拌
C．檢驗?zāi)橙芤旱乃釅A性時，將一小張pH試紙往被試溶液中浸一下，取出后比色
D．久盛石灰水的容器瓶內(nèi)壁附有一層白色物質(zhì)，可用稀鹽酸洗去

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．由我國化工專家侯德榜探索發(fā)明的“侯氏制堿法”，其生產(chǎn)過程涉及的主要化學(xué)反應(yīng)如下：
①NH3+CO2+H2O═NH4HCO3  ②NH4HCO3+NaCl═NH4Cl+NaHCO3
③2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Na2CO3+H2O+CO2↑請回答：NH4Cl中N元素的化合價為-3；除去混在Na2CO3粉末中少量的NaHCO3的方法是加熱．以上三個反應(yīng)中含有三種基本反應(yīng)類型．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．下列物質(zhì)中①食鹽水②液氧③加熱高錳酸鉀完全分解后的剩余固體④冰水混合物⑤銅
⑥四氧化三鐵⑦氯酸鉀⑧澄清石灰水⑨干冰⑩過濾、吸附過后澄清的河水．
屬于混合物的是①③⑧⑩；        屬于純凈物的是②④⑤⑥⑦⑨；
屬于單質(zhì)的是②⑤；        屬于化合物的是④⑥⑦⑨；
屬于氧化物的是④⑥⑨．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．海洋是人類寶貴的自然資源，海水“制堿”體現(xiàn)了化學(xué)科學(xué)在改造物質(zhì)中的智慧．下圖是某廠   生產(chǎn)純堿的工藝流程圖，有關(guān)說法錯誤的是（　　）
A．流程Ⅰ加入過量的NaOH溶液是為了將粗鹽水中的Mg2+轉(zhuǎn)化為沉淀
B．按流程Ⅰ所加溶液的順序除雜，過濾后得3種沉淀
C．流程Ⅱ加入氨氣在制堿過程中可以增強(qiáng)二氧化碳的吸收量
D．流程Ⅲ發(fā)生的是分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．過氧化鈉（Na2O2）可用作呼吸面具的供氧劑．實驗室有一瓶放置較長時間的過氧化鈉樣品，某研究小組對其成分和性質(zhì)進(jìn)行了如下探究．
【查閱資料】過氧化鈉能與空氣中水和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣：
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑，2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．
【提出問題]過氧化鈉是否變質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】假設(shè)1：過氧化鈉未變質(zhì)； 假設(shè)2：過氧化鈉部分變質(zhì)； 假設(shè)3：過氧化鈉全部變質(zhì)．
序號實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取部分固體于試管中，加入足量的水，在試管口插入帶火星的木條；固體完全溶解，木條復(fù)燃．假設(shè)3不成立．
②取少量①中溶液于試管中，滴加足量的稀鹽酸或稀硫酸，振蕩．有氣泡生成．假設(shè)2成立．
【提出新問題】部分變質(zhì)的過氧化鈉中是否含有氫氧化鈉？
【實驗探究】實驗③：取少量①中溶液于試管中，加入足量的氯化鈣溶液，有白色沉淀生成，靜置，向上層清液中滴加2滴無色酚酞試液，溶液變紅．
【定性分析】（1）由實驗③可以確定①中溶液含有的溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3（填化學(xué)式）；
（2）小明認(rèn)為，由上述實驗無法確定原固體樣品中是否含有氫氧化鈉，理由是過氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉．
（3）你準(zhǔn)備如何去確認(rèn)固體中是否有氫氧化鈉？請寫出實驗步驟、實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論．通過足量的二氧化碳，使其中未反應(yīng)的過氧化氫全部反應(yīng)掉，然后加水溶解，加入足量的氯化鈣溶液，除去碳酸鈉，然后加入酚酞試液，若是變紅，則含有氫氧化鈉，若是不變色，則不含有氫氧化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列對實驗現(xiàn)象的分析合理的是（　�。�
A．向某無色溶液中滴入酚酞試液，呈紅色，證明該溶液是堿溶液
B．向某無色溶液中滴入硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明該溶液是鹽酸
C．某白色固體與熟石灰混合后加熱，產(chǎn)生可使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體，證明該固體是銨鹽
D．把燃著的木條伸入某無色氣體的集氣瓶中，火焰熄滅，則該氣體是二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．根據(jù)如圖回答問題．

（1）圖1中A、B都是制取二氧化碳的裝置，其中標(biāo)號①儀器的名稱是錐形瓶．實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）用圖2裝置收集二氧化碳?xì)怏w，氣體應(yīng)從a管進(jìn)去（填“a”或“b”），原因是二氧化碳的密度比空氣的密度大．
（3）相對于A裝置，B裝置的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的速率．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗設(shè)計能夠成功的是（　�。�
實驗?zāi)康?/TD>實驗操作
A實驗室制備二氧化碳將石灰石和稀硫酸混合
B除去硫酸鈉溶液中少量氯化鈉雜質(zhì)向含有氯化鈉雜質(zhì)的硫酸鈉溶液中加入適量的硝酸銀溶液，過濾
C除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉加入過量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，蒸發(fā)
D除去二氧化碳中的少量的一氧化碳將氣體點燃
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊答案