18.歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,小明同學(xué)總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))如圖1所示.

(1)為了驗(yàn)證反應(yīng)①,小明將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中,溶液變成紅色.
(2)依據(jù)反應(yīng)②說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),其化學(xué)反應(yīng)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
(3)為了驗(yàn)證反應(yīng)③能夠發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是C.
A、Na2CO3    B、HCl    C、CuSO4   D、BaCl2
(4)小明用微觀示意圖(如圖2)來說明反應(yīng)③的發(fā)生,用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
從該圖中可以看出,反應(yīng)后的溶液pH>7(填“>”、“<”或“=”)

分析 (1)根據(jù)酸堿指示劑遇到酸堿的變色進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)氫氧化鈉會(huì)與空氣中的二氧化碳反應(yīng)進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)堿與鹽的反應(yīng)進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)微觀圖示中的微粒圖示進(jìn)行分析發(fā)生的反應(yīng)及溶液的酸堿性.

解答 解:(1)堿溶液會(huì)使酚酞變紅色.所以,將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中,溶液變成紅色.
(2)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,其化學(xué)反應(yīng)方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(3)A、碳酸鈉和氫氧化鈉不滿足復(fù)分解反應(yīng)的條件,不反應(yīng),故A不符合題意;
B、鹽酸是酸能與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng),故B不符合題意;
C、硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,滿足復(fù)分解反應(yīng)的條件,是堿與鹽的反應(yīng),故C符合題意;
D、氯化鋇和氫氧化鈉不滿足復(fù)分解反應(yīng)的條件,不反應(yīng),故D不符合題意;
(4)容器中是氫氧根離子和鈉離子,加入的是硫酸根離子和氫離子,所以反應(yīng)物是氫氧化鈉和硫酸,生成物中有鈉離子、硫酸根離子和水分子,所以生成物是硫酸鈉和水,反應(yīng)的方程式是:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O.根據(jù)反應(yīng)后的容器中有氫氧根離子,所以溶液顯堿性,溶液的PH值大于7.
故答為:(1)紅;(2)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;(3)C;(4)2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O,>.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先分析圖示所表示的反應(yīng)的實(shí)質(zhì),然后結(jié)合學(xué)過的知識(shí)和復(fù)分解反應(yīng)的條件進(jìn)行解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.小科在實(shí)驗(yàn)室完成了氧氣的制取并收集了一瓶氧氣用來做鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn).
(1)小科用甲圖所示裝置收集了一瓶氧氣,則氧氣應(yīng)從a管進(jìn)入.
(2)小科將鐵絲放在酒精燈上加熱變紅后放入含氧氣的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鐵絲并沒有燃燒(如乙圖),請(qǐng)你替小科分析原因溫度沒在達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.A、B、C三種物質(zhì)各5克組成的混合物放在密閉容器中加熱后,A完全反應(yīng),C反應(yīng)后質(zhì)量為9克,生成2克新物質(zhì)D,則該反應(yīng)中A和B的質(zhì)量比是(  )
A.5:1B.1:5C.1:4D.1:1

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.膽礬是一種藍(lán)色晶體,受熱時(shí)易失去結(jié)晶水,成為白色粉未;在工業(yè)上精煉銅、鍍銅等過程中都需要膽礬.上述對(duì)膽礬的描述中.沒有涉及到的是( 。
A.物理性質(zhì)B.化學(xué)性質(zhì)C.組成D.用途

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.等質(zhì)量的鎂和鐵分別放置在兩只燒杯中,向其中分別逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸到過量.圖中能正確反映其過程的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.(1)請(qǐng)用化學(xué)用語填空:
①2個(gè)金原子2Au; ②二氧化氮分子NO2 ;③3個(gè)銨根離子3NH4+;
④標(biāo)出Na2O2中氧元素的化合價(jià)-1Na2O2
(2)寫出符號(hào)“3CO32-”中數(shù)字的含義:
“3”表示碳酸根離子的個(gè)數(shù)為3個(gè);“2”表示一個(gè)碳酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言.下列對(duì)化學(xué)用語解釋不正確的是( 。
A.2S-2個(gè)硫原子B.Na+-鈉離子C.H3-3個(gè)氫分子D.N2-氮?dú)?/td>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體
B.純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成了水
C.銅綠中加入足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,最終得到藍(lán)色溶液
D.氨水中滴加幾滴無色酚酞試液,溶液變成了紅色

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.按要求回答下列問題:

(1)“化學(xué)使天更藍(lán),水更清”.汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體:
2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2,該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中:N2在空氣中含量最高;CO2是光合作用的原料;能與血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致人體中毒的是CO.
(2)目前人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣;為減少污染,提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認(rèn)為是碳和水的反應(yīng),其微觀示意圖如圖所示:該反應(yīng)的化學(xué)方程式是C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案