A、反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變 |
B、反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變 |
C、使用催化劑能增加生成物的質(zhì)量 |
D、催化劑能改變反應(yīng)速率 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、汽油能在空氣中燃燒 |
B、火柴梗在空氣中燃燒 |
C、銅具有良好的導(dǎo)電性 |
D、水受熱變成了水蒸氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、它是由碳、氫、氧三種元素組成的 |
B、它屬于氧化物 |
C、在白藜蘆醇中,碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為14:12:3 |
D、白藜蘆醇中含有14個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、3個(gè)氧原子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、碳酸氫銨 氧化鎂 |
B、氮?dú)?nbsp; 冰水混合物 |
C、礦泉水 食醋 |
D、二氧化碳 石灰水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、用鎢做白熾燈的燈絲,這是利用了鎢的耐高溫性 |
B、鋁能制成很薄的鋁箔,這是利用了鋁的延展性 |
C、鋁比鐵活潑,因而鋁的抗腐蝕性能比鐵差 |
D、生鐵和鋼都是鐵的合金,且生鐵是煉鋼的主要原料 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、用蠟燭制取少量的炭黑 |
B、用碎雞蛋殼和食醋制取少量CO2 |
C、用肥皂水區(qū)別硬水和軟水 |
D、用酚酞溶液區(qū)分稀鹽酸和蒸餾水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、若銅絲的質(zhì)量為mg,其在火焰上灼燒后的質(zhì)量為ng,則m<n |
B、若高錳酸鉀的質(zhì)量為mg,加熱一段時(shí)間后剩余固體的質(zhì)量為ng,則m>n |
C、若木炭和坩堝的總質(zhì)量為mg,其燃燒后的灰燼和坩堝的總質(zhì)量為ng,則m>n |
D、若鐵、硫酸銅溶液和燒杯的總質(zhì)量為mg,其反應(yīng)后的混合物和燒杯的總質(zhì)量為ng,則m<n |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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