【題目】專家提示在日常防控新型冠狀病毒中，84消毒液可以使病毒滅活。84消毒液有一定的刺激性與腐蝕性，必須稀釋以后才能使用。若用高濃度84消毒液，配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀釋84消毒液，下列描述正確的是（　�。�

A.實(shí)驗(yàn)的主要步驟是計(jì)算、稱量、量取、溶解

B.用量筒量取所需的水，注入盛有高濃度84消毒液的燒杯中

C.實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器只有燒杯、量筒和膠頭滴管

D.量取84消毒液時(shí)仰視讀數(shù)，會(huì)使配得的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大

【答案】D

【解析】

A、由濃溶液配制稀溶液的主要步驟是計(jì)算、量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽，不需要稱量這一步驟，A選項(xiàng)說(shuō)法不正確，不符合題意；

B、用量筒量取所需的水，注入盛有高濃度84消毒液的燒杯中，并用玻璃棒不斷攪拌，充分溶解，B選項(xiàng)說(shuō)法不正確，不符合題意；

C、根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟可知實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、膠頭滴管和玻璃棒，C選項(xiàng)說(shuō)法不正確，不符合題意；

D、量取84消毒液時(shí)仰視讀數(shù)，量取的濃溶液的體積比理論值大，會(huì)使配得的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，D選項(xiàng)說(shuō)法正確，符合題意。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】正確運(yùn)用化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)完成下表中的空格

2個(gè)水分子

氯化亞鐵

3個(gè)鈉離子

純堿

_____

_____

_____

_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法。下列關(guān)于CO2與CO的比較正確的是

A.組成：都是由碳和氧兩種元素組成，但二氧化碳比一氧化碳多一個(gè)氧元素

B.性質(zhì)：都能溶于水；CO能燃燒，而CO2不能燃燒

C.用途：干冰可用于人工降雨，CO可作氣體燃料

D.危害：都有毒，CO2還會(huì)造成溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)課后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)桌時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒(méi)有塞橡皮塞，征得老師同意后，開(kāi)展了以下探究：

（提出問(wèn)題1）該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？

（實(shí)驗(yàn)探究1）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加稀鹽酸，并不斷振蕩。

有氣泡冒出。

氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了。

（提出問(wèn)題2）該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？

（猜想與假設(shè)]猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)。猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)。

（查閱資料）（1）氯化鈣溶液呈中性。

（2）氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl。

（實(shí)驗(yàn)探究2）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過(guò)量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩。

有_____生成。

說(shuō)明原溶液中一定有碳酸鈉。

（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液。

溶液變紅色。

說(shuō)明原溶液中一定有_____。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）該氫氧化鈉溶液_____（填“部分”或“全部”）變質(zhì)。

（反思與評(píng)價(jià)）

（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（2）在上述（實(shí)驗(yàn)探究2）中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認(rèn)為該方案_____（填“可行”或“不可行”）。

（理解與應(yīng)用）氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，必須密封保存。實(shí)驗(yàn)室必須密封保存的藥品還有很多，試另舉一例：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)中為了防止事故發(fā)生，常需要采取一些安全措施。下列對(duì)安全措施的解釋不正確的是

A.小轎車的安全帶做得較寬是為了增大壓強(qiáng)和保證安全

B.油罐車的下面拖著一條鐵鏈?zhǔn)菫榱朔乐轨o電帶來(lái)的危害

C.鞭炮、汽油、花露水等都屬于易燃易爆物品嚴(yán)禁帶上火車

D.冬天用煤爐生火取暖經(jīng)常通風(fēng)防止煤氣中毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】健康江西，贛出精彩,預(yù)防新型冠狀病毒,需要大家善用化學(xué)知識(shí)，做好科學(xué)防控,以下是你在家中發(fā)現(xiàn)可能有用的防護(hù)用品,請(qǐng)根據(jù)要求回答向題:

(1)家中常備體溫計(jì)測(cè)量家人的體溫,其中的金屬是_______。

(2)N95口罩,其原料為聚丙烯[(C3H6)a],它屬于_______(填“合成”或“天然”)材料。

(3)84消毒液是以次氯酸鈉(NaClO)為主要有效成分的消毒液,不能與潔廁靈(主要成分為濃HCI)混合使用，兩者混合會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氯氣而引起氯氣中毒。反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaClO+XHCl=NaCl+H2O+Cl2,則X=_____。

(4)過(guò)氧乙酸(CH3COOOH)是一種廣泛、高效的消毒劑,是預(yù)防新型肺炎的首選產(chǎn)品。過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為______;某同學(xué)需要配制1120g0.2%的過(guò)氧乙酸溶液,需要20%的過(guò)氧乙酸________ml。(此種過(guò)氧乙酸的密度為1.12g/cm3)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】歸納和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法。下列推理合理的是

A.有機(jī)物含有碳元素，則含有碳元素的物質(zhì)一定是有機(jī)物

B.溶液是均一、穩(wěn)定的，故均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

C.化學(xué)反應(yīng)前后原子總數(shù)不變，所以化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)也不變

D.中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們每天都要接觸一些化學(xué)反應(yīng)，都在使用大量的化學(xué)物質(zhì)，化學(xué)就在你我的身邊。如中性筆是同學(xué)們經(jīng)常使用的文具之一，由筆芯、筆桿等部分組成。

（1）筆頭處的“圓珠”要求具有硬度大、耐磨的特點(diǎn)，一般應(yīng)選用_____（填“純金屬”或“合金”）制造。

（2）據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，西安市中學(xué)生一年丟棄的塑料筆芯達(dá)20噸，會(huì)加劇“白色污染”。下列做法不利于減少“白色污染”的是_____（填字母）。

A 盡量使用鋼筆書(shū)寫(xiě)

B 大量使用一次性中性筆

C 將筆桿重復(fù)使用

D 將廢棄筆芯、筆桿回收利用

（3）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>_____功能。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

向溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過(guò)氧化氫溶液中加入少量氧化銅

有大量氣泡產(chǎn)生

氧化銅起催化作用

B

用導(dǎo)管分別對(duì)準(zhǔn)浸沒(méi)在熱水和冷水中的白磷通氧氣

熱水中的白磷燃燒，冷水中的白磷不燃燒

燃燒的條件之一是溫度達(dá)到著火點(diǎn)

C

向醋酸中加入氫氧化鈉溶液

無(wú)明顯現(xiàn)象

二者之間不發(fā)生反應(yīng)

D

將兩根鐵絲分別伸入硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中

兩根鐵絲上均有固體附著

金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/span>Fe>Cu>Ag

A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案