下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述符合事實(shí)的是

A.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

B.將點(diǎn)燃的木條放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,木條的火焰熄滅

C.鐵在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

D.紅磷在氧氣中燃燒,生成大量白霧

B

【解析】

試題分析:A.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,故A不符合事實(shí);

B.二氧化碳不支持燃燒,本息也不能燃燒,將點(diǎn)燃的木條放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,木條的火焰熄滅,故B符合事實(shí);

C.鐵在空氣中不燃燒,故C不符合事實(shí);

D.紅磷在氧氣中燃燒,生成大量白煙,故D不符合事實(shí).

考點(diǎn):氧氣的化學(xué)性質(zhì);

點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查常了見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象,熟記鐵、硫、紅磷等物質(zhì)燃燒時(shí)的現(xiàn)象是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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著名科學(xué)家張存浩獲2013年度“國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”,他研究的火箭燃料常用的氧化劑是高氯酸銨 (),其中氮元素的化合價(jià)為﹣3價(jià),則氯元素的化合價(jià)是

A.-1 B.+3 C.+5 D.+7

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(3分)某校五樓寢室,學(xué)生熄燈就寢后,一同學(xué)違規(guī)點(diǎn)蠟燭看書,不小心引燃蚊帳,導(dǎo)致火災(zāi)。就此事件回答下列問題:

(1)從物質(zhì)燃燒的條件看,蚊帳是_________。

(2)同寢室同學(xué)驚醒后,一邊撥打“119”,一邊采取了下列自救措施,其中正確的是______(填序號(hào))。

A.跳樓逃生

B.用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離

C.藏在桌子底下等待救援

(3)消防隊(duì)員用高壓水槍噴水將大火撲滅,水滅火的原理是_____________。

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(5分)下圖是關(guān)于分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)示意圖,將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管里,放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上。

(1)用儀器A吸取濃氨水,滴在棉花上(10—15滴),A的名稱是______________,該儀器的用途是_____________________。

(2)在實(shí)驗(yàn)中,往往在試管下放一張白紙,其作用為___________

(3)實(shí)驗(yàn)中,觀察到的現(xiàn)象是____________________________________________,這一實(shí)驗(yàn)說明了_____________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第一教研片初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

據(jù)統(tǒng)計(jì),我國僅20世紀(jì)90年代就發(fā)生火災(zāi)約89萬起,給人民造成重大損失。應(yīng)用化學(xué)知識(shí)能有效地預(yù)防和控制火災(zāi)。下面對(duì)圖中滅火實(shí)例的滅火原理解釋不正確的是

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日常生活中的下列現(xiàn)象,屬于物理變化的是

A、大米釀酒 B、菜刀生銹 C、濕衣服晾干 D、食物腐敗

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(3分)如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,根據(jù)圖示回答下列問題.

(1)在C圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整;

(2)A到B的變化中發(fā)生改變的粒子是 _________ .

(3)B到C變化的微觀實(shí)質(zhì)是 _________ .

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下列過程屬于化學(xué)變化的是

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D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

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