如圖為電解水的簡(jiǎn)易裝置.接通電源后可看到兩邊電極上都有氣泡產(chǎn)生,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問題:
(1)在與正極相連的試管②中收集的氣體是 ,試管②中收集到5mL的氣體則試管①中收集到的氣體約為
mL.
(2)請(qǐng)寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式,該反應(yīng)的基本類型為
分解反應(yīng) .
考點(diǎn): 電解水實(shí)驗(yàn);反應(yīng)類型的判定;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
專題: 空氣與水.
分析: 可以根據(jù)電解水方面的知識(shí)進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
解答: 解:(1)由電解水的裝置可知,與正極相連的試管②生成的氣體是氧氣.與負(fù)極相連的試管②生成的是氫氣.氫氣的體積是氧氣體積的2倍,所以,試管②中收集到5mL的氣體則試管①中收集到的氣體約為10mL.
(2)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2H2↑+O2↑,該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng).
故答為:(1)氧氣;10;(2)2H2O 2H2↑+O2↑;分解反應(yīng).
點(diǎn)評(píng): 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解電解水方面的內(nèi)容,只有這樣才能對(duì)電解水方面的知識(shí)做出正確的判斷.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)過程與如圖所示描述相符合的一組是( 。
A.①表示水的電解
B.②表示在一定溫度下,向飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣
C.③表示將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,在M點(diǎn)時(shí),溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉
D.④表示向鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有一種牙膏側(cè)面的標(biāo)簽如圖:
(1)單氟磷酸鈉的化學(xué)式是Na2PO3 F,其相對(duì)分子質(zhì)量為
(2)該支牙膏含氟的質(zhì)量為 g.
(3)牙膏水溶液能使pH試紙變藍(lán),則其呈 (填“酸““中“或“堿”)性.
(4)可用草酸銨[化學(xué)式為(NH4)2C2O4]檢驗(yàn)牙膏摩擦劑中陽(yáng)離子,生成草酸鈣沉淀,草酸銨和氯化鈣溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)的基本類型為
反應(yīng).
(5)某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案測(cè)定牙膏中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):向一定量牙膏中加入過量稀鹽酸,測(cè)定生成CO2的質(zhì)量,據(jù)此計(jì)算牙膏中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).小李同學(xué)認(rèn)為即使排除實(shí)驗(yàn)儀器和操作的影響,上述測(cè)定的結(jié)果仍不一定準(zhǔn)確,理由.(填字母)
A.牙膏中可能存在其他碳酸鹽,會(huì)導(dǎo)致結(jié)果偏高;
B.牙膏中可能存在著其他含鈣的化合物,會(huì)導(dǎo)致結(jié)果偏低.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
建設(shè)美麗泉城,創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市,人人有責(zé).下列做法中,不利于改善壞境的是( )
A.禁止工業(yè)污水超標(biāo)排放 B.隨意丟棄廢舊的電池
C.治理建筑工地?fù)P塵污染 D.禁止在公共場(chǎng)所吸煙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水是一種重要的自然資源.請(qǐng)按要求回答下列各問題.
(1)從組成角度看:水是由 組成的.世界上3000多萬(wàn)種物質(zhì)是由100多種元素組成的.
(2)從微觀角度看,水是由 構(gòu)成的.構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子由分子、原子、離子.
(3)從變化角度看,化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且伴隨著能量變化.水通電分解生成未來(lái)最理想的能源﹣氫氣,該反應(yīng)是將 轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.電解水的化學(xué)方程式
.
(4)從資源的角度看,目前全球面臨著淡水危機(jī).傾斜儀調(diào)節(jié)稅措施或擬一則節(jié)水廣告.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列常見的生活現(xiàn)象中,不屬于化學(xué)變化的是 ( )
A.蠟燭燃燒 B.電燈發(fā)光 C.瓦斯爆炸 D.食物發(fā)霉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
配平化學(xué)方程式FeS2 + O2—— Fe2O3 + SO2后,化學(xué)計(jì)量數(shù)之和為( )
A.27 B.25 C.14 D.18
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列描述不屬于鐵的物理性質(zhì)的是( )
A.具有銀白色金屬光澤 B.具有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性
C.具有良好的延展性 D.在潮濕的空氣中容易生銹
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
魚類能在水中生存的原因是水中溶解了一定量的氧氣,可供魚類呼吸。這種“水”中含有的溶質(zhì)是( )。
A.魚類 B.氧氣 C.微生物 D.水葫蘆
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