對實驗現(xiàn)象、過程的描述都正確的是
A．硫在空氣中點燃 發(fā)出黃光、放出熱量
B．鐵粉在空氣中加熱 劇烈燃燒、生成黑色固體
C．濃硫酸敞口放置 溶液的顏色、質量不變
D．燒堿固體放入水中 迅速溶解、溶液溫度升高
經(jīng)典密卷系列答案
金牌課堂練系列答案
三新快車金牌周周練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見的兩種白色固體。同學們對鑒別這兩種物質非常感興趣，
進行如下探究。
【查閱資料】
1.碳酸鈉和碳酸氫鈉在不同溫度下的溶解度
| 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ | |
| Na2CO3 | 12.5 g | 21.5 g | 39.7 g | 49.0 g |
| NaHCO3 | 8.1 g | 9.6 g | 11.1 g | 12.7 g |
2.碳酸鈉和碳酸氫鈉化學性質（部分）的比較
| 性質 | Na2CO3 | NaHCO3 | 性質比較 |
| 溶液的酸堿性 | 堿性 | 堿性 | 相同條件下，Na2CO3溶液的堿性更強 |
| 熱穩(wěn)定性 | 穩(wěn)定 | 不穩(wěn)定 | NaHCO3受熱分解生成Na2CO3、CO2和H2O |
| 與鹽酸反應 | 反應 | 反應 | 均產(chǎn)生CO2，但NaHCO3與鹽酸的反應更加劇烈 |
【設計方案并實施】
| 實驗方案 | 實驗現(xiàn)象及結論 |
| 方案一：___________ | 若有白色固體剩余，樣品為碳酸氫鈉；否則為碳酸鈉。 |
| 方案二：分 | pH值大的為碳酸鈉溶液，pH值小的為碳酸氫鈉溶液。 |
| 方案三：分別取少量固體于試管中加 熱，然后將產(chǎn)生的氣體通入石灰水中。 | ____________ |
| 方案四：如下圖所示，分別將氣球中的固體粉末全部且同時倒入裝有過量鹽酸的試管中，觀察現(xiàn)象。 | ___________________________ |
【實驗反思】
通過上述實驗，我們知道根據(jù)物質的性質設計并進行
______實驗，能幫助我們更好地理解和掌握相關物質的性質。
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學反應的微觀過程如圖，下列有關說法正確的是
A．甲的化學式為C2H2 B．反應物甲的質量等于生成物丁的質量
C．甲和丙均為有機物 D．該反應屬于復分解反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
利用給定實驗器材（規(guī)格和數(shù)量不限），能完成相應實驗的是
| 實驗器材（省略夾持裝置） | 相應實驗 | |
| A． | 燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿 | 氯化鈉溶液的濃縮結晶 |
| B． | 燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、濾紙 | 用水除去二氧化錳中的氯化鉀 |
| C． | 燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒、天平 | 用固體碳酸鈉配制5%的溶液 |
| D． | 燒杯、玻璃棒、石蕊試液、玻璃片 | 測定雨水的酸度 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
木炭還原氧化銅實驗后的混合粉末中含有銅、氧化銅、木炭粉，某化學小組同學設計回收銅的方案如下：
①過濾操作中必須用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和（12） ，其中玻璃棒的作用是（13） 。
②反應①的化學方程式為（14） 。
③反應②屬于（15） 反應（填寫基本反應類型），濾液II 中的溶質為（16） （填寫化學式）。
④若從H2SO4和CuSO4中選擇試劑甲，最好選用H2SO4，合理的原因是（17） （填寫序號）。
A．可以將硫酸銅變?yōu)殂~
B．自然界中硫酸比硫酸銅多，容易獲得
C．用硫酸銅反應一段時間后，鐵表面有銅會阻礙鐵的溶解
D．不用硫酸銅，因為過量硫酸銅會造成重金屬污染
⑤試劑甲選用硫酸，實驗過程中，當看到（18） （填寫現(xiàn)象），即可判斷硫酸過量。
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科目：初中化學 來源： 題型：
根據(jù)實踐經(jīng)驗，你認為下列課外實驗不能成功的是
A．用食鹽水鑒別硬水和軟水 B．用點燃的方法鑒別羊毛和滌綸
C．用氫氧化鈉溶液制作葉脈書簽 D．用食品級的小蘇打和檸檬酸等自制汽水
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別將兩種白色固體溶于水制成5%的溶液，___________，將其與標準比色板對照。
下圖所示實驗操作中，正確的是