下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

A.用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氮?dú)?nbsp;

B.用燃燒的方法區(qū)別棉纖維和羊毛纖維

C.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

D.用紫色石蕊溶液區(qū)分稀鹽酸和氫氧化鈉溶液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列關(guān)于物質(zhì)的構(gòu)成,敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 氯酸鉀分子由鉀原子、氯原子、氧原子構(gòu)成

B. 氧分子由氧原子構(gòu)成,氧原子由原子核和核外電子構(gòu)成

C. 氧原子核由帶正電荷的中子和不帶電荷的質(zhì)子構(gòu)成

D. 水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題:

(1)甲實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了氫氧化鈣具有  的化學(xué)性質(zhì).

(2)乙是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn).點(diǎn)燃鐵絲下端的火柴,待 時(shí),將鐵絲深入集氣瓶?jī)?nèi).集氣瓶?jī)?nèi)放少量水的目的是  

(3)丙是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí)若向試管內(nèi)加入的鹽酸過(guò)多,可能產(chǎn)生的后果是 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


 下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)xA + yB = mC + nD(x、y、m、n為化學(xué)計(jì)量數(shù))的說(shuō)法中,一定正確的是(   )

 A. x + y = m + n

 B.若生成物中有水,該反應(yīng)是中和反應(yīng)

 C.參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比等于生成物C和D的質(zhì)量比

D.若A和B的質(zhì)量都為a g,充分反應(yīng)后生成物的總質(zhì)量小于或等于2a g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


要除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)),下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中,不合理的是()

    A. NaCl溶液(Na2SO4):加入過(guò)量的BaCl2溶液,過(guò)濾

    B. N2 (O2):將氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)灼熱的銅網(wǎng)

    C. CaCOj (CaCl2):加水溶解一過(guò)濾一洗滌一干燥

    D. KCl溶液(K2CO3):加入適量的稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


鑒別與除雜是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容.下列方案設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ?/p>

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

方案設(shè)計(jì)

A

鑒別硬水與軟水

加入肥皂水振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫情況

B

除去CO2混有的少量CO

通入過(guò)量氧氣,點(diǎn)燃

C

鑒別奶粉與淀粉

滴加碘水,觀察顏色變化

D

除去CuO粉末中混有的少量C粉

在足量空氣中灼燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


集氣瓶中裝滿某氣體,可能是下列氣體中的某一種:①二氧化碳②氧氣③空氣④氮?dú)猓畬⑷贾哪緱l伸入瓶中,火焰立即熄滅,則該瓶氣體可能是()

A.①或②              B.②或③         C.①或④          D. ③或④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所用試劑和方法都正確的是()

 

A.

N2中的(O2):紅熱的木炭

 

B.

Na2CO3溶液中的(NaCl):加入稀鹽酸

 

C.

FeCl2溶液中的(CuCl2):加入過(guò)量鐵粉,過(guò)濾

 

D.

Ca(OH)2溶液中的(NaOH):加入過(guò)量CuCl2溶液,過(guò)濾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


常用抗生素“先鋒Ⅵ”為粉末狀固體,每瓶含“先鋒Ⅵ”0.5 g,注射時(shí)應(yīng)配成質(zhì)量分?jǐn)?shù)不高于20%的溶液,則使用時(shí)每瓶至少需加入蒸餾水(  )。

A.1 mL             B.2 mL             C.3 mL             D.4 mL

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