(9分)化學就在我們身邊,人類的衣、食、住、行都離不開化學。

(1)某服裝標簽如上圖1,該服裝面料含有的合成纖維是     (填“棉”或“滌綸”);新衣服拿在手里,有時能聞到特殊氣味,能聞到氣味的原因是     。
(2)人們習慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”,在“五金”順序中把金屬     (填元素名稱)的位置移到最后,正好符合由弱到強的金屬活動性順序。自行車車輪的鋼圈會生銹主要是因為     
(3)“西氣東輸”后,家庭用上了天然氣,灶具開關(guān)通過電子打火引燃天然氣,此過程滿足燃燒的條件是    ;天然氣燃燒反應的化學方程式為     。
(4)從海水中提取粗鹽一般可采用     方法。上圖2是特殊情況下使用的應急凈水器。利用該凈水器將2000g含氯化鈉3%的海水暴曬4小時,收集到500g可飲用水,此時剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為     。

(1)滌綸 ; 分子在不斷運動  ;(2)鐵 ; 鐵與空氣中的氧氣及水蒸氣發(fā)生化學反應 ;
(3)達到可燃物燃燒需要的溫度     CH4 + 2O2點燃 CO2 + 2H2O (2分) ;(4) 蒸發(fā)溶劑 ;  4%

解析試題分析:(1)滌綸屬于合成纖維;聞到氣味是因為分子在不斷運動;
(2)依據(jù)金屬活動性順序表,在“五金”順序中把金屬鐵的位置移到最后,正好符合由弱到強的金屬活動性順序;鐵生銹的條件是鐵與空氣中的氧氣及水蒸氣發(fā)生化學反應;
(3)灶具開關(guān)通過電子打火引燃天然氣,此過程滿足燃燒的條件是:達到可燃物燃燒需要的溫度;甲烷燃燒是在點燃條件下生成水和二氧化碳;(4)氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化不大,所以從海水中提取粗鹽一般可采用蒸發(fā)溶劑方法;剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)= ×100%=4%.
考點:棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別;金屬活動性順序及其應用;金屬銹蝕的條件及其防護;常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響;結(jié)晶的原理、方法及其應用;有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

做鐵絲在氧氣里燃燒實驗時,鐵絲常繞成螺旋狀,螺旋形鐵絲的一端系一根火柴,實驗時要點燃_______(填“鐵絲”或“火柴”) 一端; 實驗時在集氣瓶中預先加少量水或鋪一層細沙,其作用是_________;實驗中觀察到的現(xiàn)象是:_________,生成了一種_________,并放出大量的熱。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”,水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注.
(1)含磷洗滌劑因含有Na3P3O10造成水生植物大量繁殖而導致水質(zhì)惡化,因此我們提倡使用無磷洗滌劑.Na3P3O10中磷元素和氧元素的質(zhì)量比是      
(2)天然水里含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法進行凈化,其中凈化程度最高的是     .除去硬水中過多的Mg2+      (填離子符號)就可得到軟水.
(3)ClO2常用于飲用水消毒,制取ClO2的化學方程式為:2NaClO2+X=2ClO2↑+2NaCl,則X的化學式為       ;NaClO2中氯元素的化合價為     價.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

水與人類的生產(chǎn)和生活關(guān)系密切。
(1)檢驗某天然水是硬水還是軟水:取樣,加入肥皂水,攪拌,泡沫少且有白色垢狀物,該天然水是         
(2)為檢驗糖尿病患者的尿液,醫(yī)院要配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的CuSO4溶液,需要CuSO4的質(zhì)量為_______g。
(3)工業(yè)上可用廢鐵屑處理含CuSO4的廢水,該反應的化學方程式是_______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:問答題

近年來伊朗、朝鮮核問題、日本福島核電站重大核事故成為世界關(guān)注的焦點。對于核能的利用,最簡單最貼切的一句話就是“受控是天使,失控是老虎”,核能又稱原子能,它是一種高效的能源,可用于發(fā)電,不像化石燃料那樣向大氣中排放大量污染物,燃料成本低,不易受國際經(jīng)濟形勢的影響。
(1)核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下,原子核發(fā)生分裂,產(chǎn)生鋇、氙、碘、銫、鍶等原子和一些粒子及射線,同時釋放大量能量,這些能量用于驅(qū)動汽輪機發(fā)電。
①從物質(zhì)的變化上看,核變化與化學變化的相同點是什么?
②從原子的變化上看,核變化與化學變化的不同點是什么?
(2)核能的利用也存在著風險,如80年代前蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站事故;2011年3月11日下午,日本宮城縣發(fā)生里氏9.0級大地震,引發(fā)的海嘯導致福島核電站發(fā)生重大核事故以及核能用于戰(zhàn)爭都會給人類帶來無窮的災難,為此你對核能的利用有何看法?

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科目:初中化學 來源: 題型:問答題

在按書本裝置測定空氣中氧氣含量的實驗時,當裝置內(nèi)的氧氣低于一定含量時,紅磷就不再與氧氣反應,從而導致測量結(jié)果偏小。有老師對該實驗進行了改進,裝置如圖所示。在一容器中倒人剛拆封的“暖寶寶”黑色粉末,再在上面放足量的白磷,迅速扣上燒杯,隨后白磷自燃,利用這一裝置可更準確地測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。

(1)黑色粉末的主要成分是什么?對此同學們做出了以下兩種猜想:
猜想一:該粉末可能是木炭粉;
猜想二:該粉末可能是鐵粉。   
根據(jù)學過的科學知識,有同學認為猜想一肯定是錯誤的,你認為他的理由是   。
(2)通過實驗證明加入的黑色粉末是鐵粉。加入鐵粉后使測定結(jié)果更加準確,原因是  。

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科目:初中化學 來源: 題型:問答題

請用所學化學知識解釋下列原理。
(1)6000L氧氣在加壓的情況下可以裝入40L的鋼瓶中。
(2)從微觀角度解釋CO2和CO元素組成相同,但二者性質(zhì)卻差異很大。
(3)用化學方程式表示工業(yè)上用焦炭與鐵礦石(主要成分Fe2O3)反應煉鐵。
(4)做木炭在氧氣里燃燒實驗時,紅熱的木炭為什么要由瓶口向下緩慢插入?

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科目:初中化學 來源: 題型:問答題

小明同學將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末,然后攪拌溶解。靜置一段時間后,采用如圖所示裝置進行過濾。請回答:

(1)該裝置圖中存在著明顯錯誤,請你找出其中的一處錯誤 ;
(2)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能的原因是(答一條即可)
(3)改進后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于得到了純水!他的說法對嗎?為什么?

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科目:初中化學 來源: 題型:探究題

如圖進行測定空氣中氧氣含量實驗(玻璃管分為6等分,實驗前液面停留在管內(nèi)5刻度處)。

(1)澄清石灰水的作用有                (填序號)。
①加快降溫
②吸收有毒生成物,防止污染空氣
③保證實驗成功的關(guān)鍵之一
(2)實驗結(jié)束后,玻璃管內(nèi)液體增加了25mL,玻璃管總?cè)莘e為      mL,
(3)所取木炭粉的質(zhì)量理論上最少是多少克?(提示:①3g木炭粉燃燒需消耗8g氧氣 ②氧氣密度為1.4g/L。③計算結(jié)果保留兩位小數(shù))

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