【題目】(12分)如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系,其中A為常用的食品干燥劑,C為白色沉淀,D為藍(lán)色沉淀,E為紅色的固體單質(zhì)。請(qǐng)你回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式:A
D
(2)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
B和I 。
基本反應(yīng)類(lèi)型是 。
G和H ;痉磻(yīng)類(lèi)型是 。
反應(yīng)現(xiàn)象是 。
(3)這些物質(zhì)間的反應(yīng),沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類(lèi)型是 。請(qǐng)你用圖中的物質(zhì)寫(xiě)一個(gè)符合該基本反應(yīng)類(lèi)型的化學(xué)方程式 。
【答案】(1)CaO Cu(OH)2
(2)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH 復(fù)分解反應(yīng) Fe+CuCl2=FeCl2+Cu 置換反應(yīng) 鐵的表面有紅色固體附著,溶液由藍(lán)色變成淺綠色
(3)分解反應(yīng) CaCO3高溫 CaO + CO2↑
【解析】
試題分析:A為常用的食品干燥劑是氧化鈣和水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣會(huì)和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀;D為藍(lán)色沉淀,是和氫氧化鈉反應(yīng)制得的所以是氫氧化銅沉淀;D是G和氫氧化鈉反應(yīng)得到的,所以G是含有銅元素鹽,E為紅色的固體單質(zhì)所以E是銅單質(zhì);可以斷定H是一種金屬,例如鐵等;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】古代“銀針驗(yàn)毒”的原理是4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O,X的化學(xué)式為
A. Ag2O B. AgS C. Ag2O2 D. Ag2S
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中制取CO2氣體后,對(duì)廢液進(jìn)行后續(xù)探究,他向一定質(zhì)量的含CaCl2和HCl的廢液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加入Na2CO3溶液質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖1所示;加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與溶液的pH變化關(guān)系如圖2所示,下列說(shuō)法中正確的是
A.圖1中o→a段表示生成沉淀的過(guò)程
B.圖1中x點(diǎn)的值為106
C.圖1中c時(shí),溶液中的溶質(zhì)有兩種
D.圖1中b→c段反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化情況可用圖2中h→k段表示
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)生活中處處有化學(xué)。化學(xué)促進(jìn)了人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展、促進(jìn)了人與自然和諧相處。
(1)均衡營(yíng)養(yǎng)有利健康。用下圖所示的食物填空:(各寫(xiě)一種) 富含蛋白質(zhì)的是________;富含淀粉的是________;
富含維生素C的是______。
(2)化學(xué)改善人們的生活條件。
①下列物品中,______是用有機(jī)合成材料制成的(填標(biāo)號(hào))。
A.滌綸衣服 B.塑料牙刷 C.木制玩具 D.玻璃杯子
②一種新型的食品保鮮劑——泡沫鐵粉,可以延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期。鐵粉對(duì)食品具有保鮮作用的原因是____________(填序號(hào))。
A.鐵是化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定的金屬
B.鐵粉生銹時(shí)吸收水分,促使食品保持干燥
C.鐵粉生銹時(shí)吸收氧氣,防止食品發(fā)生緩慢氧化
(3)垃圾分類(lèi)收集,可以變廢為寶、減少污染。下圖是垃圾分類(lèi)標(biāo)志
請(qǐng)給下列垃圾分類(lèi):紙質(zhì)包裝盒、飲料瓶、易拉罐等屬于___________(填序號(hào),下同);廢電池、廢熒光燈管、過(guò)期藥品等屬于________;變質(zhì)的飯菜、樹(shù)葉等屬于________。
(4)某品牌管道疏通劑的產(chǎn)品介紹如下圖所示:
①管道疏通劑溶于水后,溶液的pH__________(填“<7”或“=7”或“>7”)。
②管道疏通劑不能用于鋁管疏通,因?yàn)樗娜芤簳?huì)腐蝕鋁管,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2Al + 2NaOH + 2X = 2NaAlO2 + 3H2↑,X的化學(xué)式為_(kāi)___ _____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】檢驗(yàn)氫氣、一氧化碳、甲烷這三種氣體,最簡(jiǎn)便的方法是
A.用帶火星的木條 B.用燃著的木條
C.用澄清的石灰水 D.看燃燒產(chǎn)物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)水是生命之源、萬(wàn)物之基,是人類(lèi)寶貴的自然資源,我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約用水。
(1)我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到以下指標(biāo):
a.不得呈現(xiàn)異色 b.不得有異味 c.應(yīng)澄清透明
其中“b”指標(biāo)可以通過(guò)加入 達(dá)到,“c”指標(biāo)可以通過(guò) 操作達(dá)到。
(2)下列各種水中屬于純凈物的是 (填序號(hào),下同)。
①礦泉水 ②自來(lái)水 ③蒸餾水 ④汽水 ⑤糖水
(3)涼開(kāi)水不宜養(yǎng)魚(yú),其主要原因是涼開(kāi)水中幾乎不含
①氧元素 ②水分子 ③氧原子 ④氧分子
(4)下圖為電解水的裝置。為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,可以加入少量的 。b管中的氣體為 ;
(5)愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為不屬于節(jié)約用水的是 (填序號(hào))。
①洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭 ②不間斷放水刷牙
③用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫 ④用洗衣水沖廁所
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)現(xiàn)欲探究一固體混合物A的成分,已知其中可能含有BaCl2、Na2CO3、NH4Cl、CuO四種物質(zhì)中的兩種或多種。按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過(guò)程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行)。
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷,填寫(xiě)以下空白:
(1)氣體 B 的化學(xué)式為_(kāi)______ ____。
(2)濾液 E 中大量存在的陽(yáng)離子為(寫(xiě)離子符號(hào)) _______ ____。
(3)混合物 A 中,肯定不存在的物質(zhì)是(寫(xiě)化學(xué)式)____________,理由是_____________________。
(4)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________ _________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】煤燃燒后的產(chǎn)物主要是CO2,也含有一定量的SO2,還可能含有CO 。小明同學(xué)進(jìn)行環(huán)境調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn):荊開(kāi)火力發(fā)電廠(以煤為燃料)周?chē)臉?shù)木已漸枯萎,發(fā)電廠排放的廢氣中也可能含CO 。他將收集的廢氣樣品用下圖所示裝置恰當(dāng)組合后進(jìn)行檢驗(yàn),已知其中的藥品均足量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)上述裝置中,儀器A的名稱叫 ;
(2)你認(rèn)為發(fā)電廠周?chē)鷺?shù)木枯萎的原因可能是 ;
(3)為確定發(fā)電廠排放的廢氣中是否含CO ,請(qǐng)根據(jù)擬定的氣體流向,確定并填寫(xiě)組合裝置中各導(dǎo)管口(用代號(hào)表示)的連接順序:
廢氣→( )→( )→( )→( )→( )→( )→尾氣處理
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明該發(fā)電廠排放的廢氣中含有CO 。則實(shí)驗(yàn)過(guò)程中與此相關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有 ; ,上述現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式依次為 ; 。
(5)請(qǐng)說(shuō)明你對(duì)該實(shí)驗(yàn)尾氣的處理方法 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于分子的敘述中,正確的是
A.一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B.分子的體積和質(zhì)量都很小
C.空氣是由空氣分子構(gòu)成的
D.水蒸發(fā)變?yōu)樗魵,水分子改變?/span>
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