8．請用化學用語填空：
①地殼中含量最多的金屬元素Al；
②兩個氫原子2H；
③銨根離子NH4+．

分析 本題考查化學用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答 解：①地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序為：氧、硅、鋁、鐵，其中含量最多的金屬元素是鋁元素，其元素符號為：Al；
②原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以兩個氫原子，就可表示為：2H；
③根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；因此銨根離子表示為：NH4+；
故答案為：①Al；②2H；③NH4+；

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．通過化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一般思路，以下是老師提供的一些實驗裝置．

請結(jié)合如圖儀器回答問題：
（1）寫出用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，最優(yōu)的發(fā)生裝置為B（填字母編號，下同）．
（3）收集比較干燥的氧氣應(yīng)選擇裝置E能用此裝置收集氧氣的原因是氧氣密度比空氣大．
（4）在裝藥品之前，檢查裝置B氣密性的具體操作是關(guān)閉分液漏斗活塞，將導氣管伸入水中，用手握錐形瓶，如果導氣管中有氣泡冒出，則氣密性好．
（5）該反應(yīng)中二氧化錳作催化劑，已知二氧化錳難溶于水，可以采用過濾的方法從反應(yīng)后的混合物中分離出二氧化錳，然后重新利用．
（6）檢驗一瓶氣體是否為氧氣的簡單方法是（簡述操作過程、現(xiàn)象、結(jié)論）將帶火星木條放入瓶中，如果木條復燃，則是氧氣．
（7）通過查閱資料得知：通常情況下，甲烷（CH4）是一種無色、無味的氣體，密度比空氣的小，難溶于水．實驗室用加熱醋酸鈉和氫氧化鈉的固體混合物來制取甲烷氣體．若制取甲烷應(yīng)選擇發(fā)生裝置C，收集裝置D或F（填字母編號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．金屬與我們的生活息息相關(guān)，在各個領(lǐng)域中用途廣泛．
（1）在汽車電路中，經(jīng)常用銅作導線，這是利用了銅的導電性．
（2）汽車車體多用鋼材制造，其表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止鋼鐵與空氣中的氧氣和水接觸而生銹．
（3）工業(yè)上用CO還原赤鐵礦（主要成分為氧化鐵）冶煉生鐵的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．煉鐵原料中焦炭的作用：一是為了提供熱量，二是生成CO．
（4）某同學為了驗證鎂、鐵、銅的金屬活動性順序，他選擇了鐵絲和硫酸鎂溶液，你認為他還需要一種硫酸銅（CuSO4溶液．請根據(jù)選定的試劑寫出該實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．一定量的木炭在盛有氮氣與氧氣混合氣體的密閉容器中充分燃燒后，生成CO和CO2，且測得反應(yīng)后混合氣體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為12%，則氮氣的質(zhì)量分數(shù)可能為（　�。�
A．20%B．30%C．60%D．80%

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．雞蛋腐敗會發(fā)出一種無色、有臭雞蛋氣味的氣體（H2S）．硫化氫氣體是一種大氣污染物，它在空氣中點燃能完全燃燒生成二氧化硫和水，把硫化氫氣體通入濃硫酸中，發(fā)生的反應(yīng)為：H2S+H2SO4（濃）=SO2+S↓+2H2O
（1）從上述敘述中，歸納出硫化氫的物理性質(zhì)：①無色、②有臭雞蛋氣味的氣體；硫化氫的化學性質(zhì)是：①能在空氣中燃燒、②能與濃硫酸反應(yīng)．
（2）若工廠排放的尾氣中含有硫化氫，用濃硫酸來吸收是否可以？不可以，原因是因為硫化氫與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化硫仍會污染空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．（1）用下列物質(zhì)的序號填空：
①石灰石  ②氫氧化鈉  ③氧化鈣  ④一氧化碳  ⑤熟石灰  ⑥稀鹽酸
常用作食品干燥劑的是③；  常用建筑材料的是①；
可用于改良酸性土壤的是⑤； 可用于金屬表面除銹的是⑥；
有毒的氣體的是④；
用于肥皂、石油、造紙、紡織、印染等工業(yè)的堿是②．
（2）硒被譽為“抗癌大王”．根據(jù)如圖提供的有關(guān)硒的信息填空：
硒（Se）屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素，其相對原子質(zhì)量為78.96，在化學反應(yīng)
中，硒原子容易得到（填“得到”或“失去”）電子形成硒離子Se2-（寫離子符號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．構(gòu)建模型和構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是化學學習中重要的學習方法，碳元素是構(gòu)成物質(zhì)種類最多的一種元素，請結(jié)合如圖回答下列問題：
（1）碳元素形成的單質(zhì)除金剛石、石墨外，還有C60，造成它們具有不同的物理性質(zhì)的原因是由于碳原子的排列方式不同；但它們的化學性質(zhì)相似，如它們都有可燃性，試寫C60在空氣中完全燃燒的化學方程式C60+60O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$60CO2．
（2）在440℃和高壓條件下，金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石和碳酸鈉，該反應(yīng)的化學方程式為4Na+3CO2$\frac{\underline{\;440℃\;}}{高壓}$2Na2CO3+C；
（3）小剛同學對碳及其重要化合物知識進行歸納、整理，并建構(gòu)了如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，請回答下列問題：
①寫出CO2轉(zhuǎn)化為括號內(nèi)一種含有碳元素物質(zhì)的化學方程式：CO；
②寫出Na2CO3轉(zhuǎn)化為CO2的化學方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．A→F是初中化學常見的六種不同物質(zhì)，它們相互關(guān)系如圖（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應(yīng)），已知A是胃液中含有的酸，B是最輕的氣體，C、D都是氧化物，E可以改良酸性土壤，回答下列問題：
（1）A物質(zhì)的化學式為HCl．
（2）D→E的反應(yīng)方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2，其反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．
（3）寫出由C生成F的化學方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
（4）E和F反應(yīng)的化學方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．為測定碳酸鈉和氯化鈉的混合物中兩種物質(zhì)的質(zhì)量比，進行如下實驗，實驗流程和數(shù)據(jù)記錄如圖所示，回答下列問題：

（1）寫出上述過程中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl；
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，分析數(shù)據(jù)可知，過濾所得濾渣的質(zhì)量為10g；
（3）根據(jù)沉淀質(zhì)量列出參加反應(yīng)的氯化鈣質(zhì)量（x）的比例式為$\frac{111}{x}$=$\frac{100}{100g}$；
（4）樣品中碳酸鈉與氯化鈉的質(zhì)量比為106：117；
（5）向反應(yīng)后的濾液中加入1.6g水后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為11.7%．

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