3．下列碳單質(zhì)的各種用途中，利用了其化學性質(zhì)的是（　�。�
A．做鉆頭B．做電極C．冶煉金屬D．做冰箱除味劑

分析 物質(zhì)的化學性質(zhì)是需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等，化學性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性．

解答 解：A、用金剛石鑲嵌鉆探機鉆頭，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；
B、用石墨作電極，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；
C、焦炭用于金屬的冶煉，是利用了焦炭的還原性，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質(zhì)，正確；
D、用活性炭除去冰箱異味，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤．
故選C．

點評 本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)，關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列各組生活現(xiàn)象中，前者為物理變化，后者屬于化學變化的一組是（　�。�
A．蠟燭燃燒、葡萄糖酒化B．汽車爆胎、米飯煮糊
C．水果腐爛、蔗糖溶解D．玻璃破碎、鮮肉冷凍

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．小李為了能促進作物根系發(fā)達，增強抗寒抗旱能力，并使作物提前成熟，穗粒增多，籽粒飽滿，他應購買的化肥是（　�。�
A．磷礦粉 Ca3（PO4）2B．硝酸鉀  KNO3
C．氯化鉀 KClD．碳酸氫銨 NH4HCO3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列鑒別物質(zhì)所用的方法或試劑，錯誤的是（　�。�
A．氮氣和二氧化碳--燃著的木條B．氯化鉀和氯化銨--加氫氧化鈉研磨
C．合成纖維和羊毛纖維--點燃聞氣味D．一氧化碳和二氧化碳--點燃

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．根據(jù)如圖中硫元素在周期表中的信息和硫原子結(jié)構(gòu)示意圖填空．
（1）硫的相對原子質(zhì)量為32.06；
（2）硫原子在化學反應中容易變成陰離子（填“陰離子”或“陽離子”）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．化學對環(huán)境的保護和改善起著重要作用，下列做法錯誤的是（　　）
A．工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后再排放
B．化石燃料燃燒會造成空氣污染，所以禁止使用
C．使用可降解的塑料可以有效緩解“白色污染”
D．減少汽車尾氣污染，可以安裝催化凈化裝置，將有害氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．水是生命之源，請回答下列問題：
（1）根據(jù)已學知識，請寫出一個有水生成的化學方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O；
（2）我國水資源總量雖位居世界第六位，但人均水量很少，請你寫出一條節(jié)約用水的方法洗菜水澆花．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．學校新建了塑膠跑道，校園美觀了，但空氣中總是彌漫著一股難聞到氣味．
（1）空氣中彌漫著難聞到氣味，體現(xiàn)了分子的什么性質(zhì)？分子是不斷運動的．
（2）寫出初中化學所涉及到的常用來吸附異味的物質(zhì)名稱：木炭或活性炭（答一種）．
（3）合成橡膠除了制作橡膠跑道外還廣泛應用與農(nóng)業(yè)、國防、交通及日常生活中，合成橡膠與天然橡膠相比，合成橡膠有哪些優(yōu)良性能？高彈性、絕緣性、耐高溫、不易老化（答一點）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，其微觀示意圖如下所示，下列說法正確的是（　�。�
A．圖中表示化合物的是“”
B．該反應類型為化合反應
C．該反應中只有一種元素的化合價發(fā)生了改變
D．反應前后原子的種類和數(shù)目保持不變

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