下列符號既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質的是（　�。�
A、HB、NC、2CD、Fe
考點：化學式的書寫及意義,元素的符號及其意義
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：根據(jù)元素符號的含義進行分析解答，金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質．
解答：解：A、H表示氫元素，表示一個氫原子，故選項不符合題意；
B、N表示氮元素，表示一個氮原子，故選項不符合題意；
C、2C表示2個碳原子，故選項不符合題意；
D、Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個鐵原子，還能表示鐵這一物質，故選項符合題意．
故選：D．
點評：本題難度不是很大，考查學生對元素符號與與化學式含義的理解、掌握及靈活運用進行解題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

鄭州--徐州鐵路客運專線即將在年內(nèi)開工，建成后兩地通行時間將縮短為的55min．
（1）修建鐵路需大量的鋼鐵，工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的化學方程式為
 
，反應前后鐵元素化合價的變化情況是
 
．
（2）防止鋼鐵生銹的方法有
 
（至少兩條）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關氧氣的說法正確的是（　�。�
A、物質與氧氣發(fā)生的反應一定是化合反應
B、物質與氧氣發(fā)生的反應一定是氧化反應
C、物質與氧氣的反應都發(fā)光、發(fā)熱
D、將木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中，木炭會立即燃燒起來

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白色火焰，生成無色氣體
B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
C、硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體
D、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶要先裝少量細沙，其目的是（　�。�
A、用來吸收反應放出的熱
B、防止濺落的熔化物使瓶底炸裂
C、用來溶解生成的物質
D、可以使鐵絲燃燒更劇烈

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質間的反應，由于現(xiàn)象不明顯需要借助酸堿指示劑才能判斷出反應發(fā)生的是（　�。�
A、鋅與稀鹽酸
B、氫氧化鈉溶液與稀硫酸
C、氧化鐵與稀硫酸
D、硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

在空氣中，與人類關系最密切的當屬氧氣．下列說法正確的是（　�。�
A、帶火星的木條在氧氣中能夠復燃，說明氧氣能支持燃燒
B、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，說明氧氣具有可燃性
C、氧氣的化學性質非常活潑，能與所有的物質發(fā)生化學反應
D、按質量計算，空氣中約含氮氣78%，氧氣21%，其他氣體和雜質約占1%

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科目：初中化學 來源： 題型：

一氧化氮氣體難溶于水，密度比空氣大，但一氧化氮與空氣中的氧氣反應生成二氧化氮，則收集一氧化氮氣體的方法（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質在水溶液中能大量共存且無色的是（　�。�
A、NaCl、KNO3、H2SO4
B、FeSO4、BaCl2、AgNO3
C、CuSO4、NaOH、HCl
D、Na2CO3、Ca（OH）2、HNO3

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