13.某興趣小組用HCl與大理石反應來研究影響反應劇烈程度的因素.他們用大理石8g(含碳酸鈣62.5%),用不同質(zhì)量分數(shù)(但溶質(zhì)質(zhì)量相同且足量)的HCl實驗,下表是他們實驗收集到的數(shù)據(jù):(大理石中雜質(zhì)不與鹽酸反應),由實驗可知:
實驗編號溫度/℃大理石規(guī)格HCl的質(zhì)量分數(shù)完全反應的時間/s
25粗顆粒18%160
25粗顆粒9%210
25細顆粒18%60
35粗顆粒18%100
(1)該小組認為,影響HCl與大理石反應劇烈程度的因素可能有溫度、大理石規(guī)格、HCl的質(zhì)量分數(shù);
(2)該實驗方案中,HCl與大理石反應的劇烈程度可根據(jù)表中的完全反應的時間來推斷.

分析 根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù),根據(jù)不同溫度、不同顆粒大小的大理石以及鹽酸的質(zhì)量分數(shù)作為變量,可以判斷影響HCl與大理石反應劇烈程度的因素有溫度、大理石規(guī)格、HCl的質(zhì)量分數(shù);
根據(jù)表格提供的知識可以判斷HCl與大理石反應的劇烈程度.

解答 解:(1)由表中數(shù)據(jù)①④可知,顆粒大小相同、鹽酸的質(zhì)量分數(shù)相同時,溫度越高,反應需要的時間越短,即反應越劇烈;
由表中數(shù)據(jù)①③可知,溫度相同、鹽酸的質(zhì)量分數(shù)相同時,大理石顆粒越小,反應需要的時間越短,即反應越劇烈;
由表中數(shù)據(jù)①②可知,溫度相同、大理石的顆粒大小相同時,HCl的質(zhì)量分數(shù)越大,反應需要的時間越短,即反應越劇烈;
由分析可知,影響HCl與大理石反應劇烈程度的因素有溫度、大理石規(guī)格、HCl的質(zhì)量分數(shù).
故填:溫度、大理石規(guī)格、HCl的質(zhì)量分數(shù).
(2)該小組方案中,HCl與大理石反應的劇烈程度可根據(jù)表中的完全反應的時間來推斷,因為反應時間越短,反應越劇烈.
故填:完全反應的時間.

點評 實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.某學校開展了如下“溶液酸堿性的檢驗”的實驗活動.
(1)把自制的大紅花汁按圖1所示分別滴加到試管中,觀察到的現(xiàn)象如表所示:
試劑白醋稀鹽酸食鹽水肥皂水石灰水
加入紅花汁后的顏色橙色橙色粉紅色綠色綠色
①圖1大紅花汁可以(填“可以”或“不可以”)作酸堿指示劑.
②據(jù)上表推測,大紅花汁遇到稀硫酸溶液顯示的顏色是橙色.
③取少量廚房清潔劑放入試管中,加入大紅花汁,發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)榫G色,得出廚房清潔劑顯堿性.
(2)用pH試紙測得碳酸飲料的pH<(填“>”、“<”、“=”)7.
(3)圖2是三位同學分別測定肥皂水酸堿性的操作示意圖,其中正確的是C(填“A”、“B”、“C”,下同),可能導致肥皂水pH數(shù)值發(fā)生改變的錯誤操作是B.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究,請分析并填空.

(1)寫出圖中儀器b的名稱集氣瓶;
(2)實驗室不用催化劑制取氧氣的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,氣體收集裝置是C或E(填字母序號,下同);
(3)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取甲烷應選擇的發(fā)生裝置是A,甲烷燃燒的化學方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;若用盛滿水的F裝置收集甲烷,則氣體應從導管①(此處填數(shù)字序號)通入.
(4)實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,如圖G所示,將收集到的二氧化碳倒入燃著蠟燭的燒杯中,該實驗說明二氧化碳具有的性質(zhì)是密度比空氣大;不能燃燒不能支持燃燒.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.2015年8月12日天津港瑞海物流危險化學品堆垛發(fā)生火災,并發(fā)生爆炸,造成了巨大的人員傷亡及財產(chǎn)損失.消防員滅火時發(fā)現(xiàn),將水澆到化學品電石(CaC2)時引起了更劇烈的爆炸.原因是發(fā)生了反應:CaC2+2H2O═Ca(OH)2+X↑,X遇明火劇烈燃燒并可能爆炸.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.X是化學式為C2H2
B.上述反應屬于置換反應
C.生成物中有一個氧化物
D.CaC2中鈣元素和碳元素的質(zhì)量比為1:2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.2015年全球二氧化碳排放量首次呈現(xiàn)恢復穩(wěn)定趨勢.
(1)化石燃料包括煤、石油和天然氣.
(2)綠色植物通過光合(填“光合”或“吸收”)作用吸收空氣中的CO2氣體.
(3)如圖所示,擠壓裝置中的膠頭滴管,使NaOH溶液滴入燒瓶中,并輕輕振蕩,觀察到的實驗現(xiàn)象是系在導氣管一端的氣球慢慢脹大,寫出發(fā)生反應的化學方程式:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列各組物質(zhì)中按混合物、單質(zhì)、氧化物的順序排列的是( 。
A.冰水混合物、液氧、石灰水B.乙醇汽油、氫氣、干冰
C.五氧化二磷、硫粉、天然氣D.農(nóng)夫山泉水、氯酸鉀、水銀

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.現(xiàn)有四瓶無色溶液分別是Ca(OH)2,NaOH、Na2CO3、HCl,它們相互之間的反應現(xiàn)象如下表.(“-”表示無明顯現(xiàn)象,“↑”表示有氣泡,“↓”表示有沉淀)
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 編號 1 2 3 4
 結(jié)論   

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列有“水”字的物質(zhì)不屬于溶液的是( 。
A.蒸餾水B.礦泉水C.石灰水D.硬水

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3.化學與生產(chǎn)、生活、社會密切相關(guān),做法不正確的是( 。
A.炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
B.焙制面包時加入適量小蘇打
C.在香腸中加入大量的亞硝酸鈉作為防腐劑
D.飲用礦泉水比飲用純凈水更有利于人體健康

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