【題目】生活離不開水,凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的是_____操作原理(填操作名稱)。
(2)自制凈水器中常加入_____(填物質(zhì)的名稱),用于除去水中的異味和色素。
(3)陸地上的河流給海水帶來水和氯化鈉、氯化鎂、硫酸鎂等鹽分,海水吸收太陽能,液態(tài)水變成氣態(tài)水,鹽分依然留在海水中,氣態(tài)水與冷空氣遭遇后冷凝形成降雨,正常的雨水屬于______(填“硬水”或“軟水”),要鑒別該雨水是硬水還是軟水,應(yīng)用__________來鑒別。
【答案】過濾 活性炭 軟水 肥皂水
【解析】
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可以將茶葉與茶水分離。茶葉是固體物質(zhì),茶水是液體物質(zhì)。將固體和液體分離開的操作是過濾。故答案為:過濾;
(2)活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),具有吸附性,可以吸附水中的色素和異味。故答案為:活性炭;
(3)根據(jù)題干可知,海水中含有氯化鈉、氯化鎂、硫酸鎂等鹽分,海水吸收太陽能后,將液態(tài)水轉(zhuǎn)化為氣態(tài)水,但是鹽分依然停留在海水中,則此時(shí)的水蒸氣不含有較多量的可溶性鈣鎂離子化合物。隨后水蒸氣遇冷液化形成雨水。所以正常的雨水是軟水。實(shí)驗(yàn)室通常使用肥皂水進(jìn)行軟水和硬水的鑒別。肥皂水遇到硬水會(huì)產(chǎn)生較多的浮渣,肥皂水遇到軟水會(huì)產(chǎn)生較多的泡沫。故答案為:軟水、肥皂水。
故答案為(1)過濾(2)活性炭(3)軟水、肥皂水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“遠(yuǎn)離毒品,珍愛生命”是今年國際禁毒日的主題。一種新型毒品K粉的主要成分是鹽酸氯胺酮(化學(xué)式為C13H16ONCl),它會(huì)對(duì)大腦造成永久損害。下列敘述中錯(cuò)誤的是
A.K粉中含有鹽酸
B.鹽酸氯胺酮由五種元素組成
C.鹽酸氯胺酮中氫元素與氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同.
D.鹽酸氯胺酮分子中,C、H、O、N、Cl 的原子個(gè)數(shù)比為13:16:1:1:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某山區(qū)所飲用的水常是河水,由于河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)?捎么温人幔HClO)殺死細(xì)菌,將漂白粉[主要成分是Ca(ClO)2]溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。
下列是某戶居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟:
河水 → A(明礬)→ B(沉淀)→ C(過濾)→ D(漂白粉)→ 凈水
(1)可以除去水中不溶性雜質(zhì)的步驟是_____。(填操作名稱)
(2)能夠消毒殺菌的步驟為_____。(填字母編號(hào))
(3)該戶居民得到的凈水是純凈物,還是混合物?_____。
(4)凈化后是硬水還是軟水?可用_____來檢驗(yàn)。
(5)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體不利,生活可采用_____的方法降低水的硬度。
(6)我國淡水資源非常有限,請(qǐng)列舉一種日常生活中節(jié)水的方法:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如下;十大科技進(jìn)展的報(bào)道,回答問題:
材料:法國科學(xué)家利用特種顯微儀器,讓一個(gè)分子做出了各種動(dòng)作。這一成果使人類能精確控制單個(gè)分子運(yùn)動(dòng),進(jìn)而開發(fā)出分子機(jī)器人。
(1)材料研究的粒子是____。
(2)在阿西莫夫所寫的科幻小說《夢(mèng)幻航行》中,人被縮小到細(xì)胞般大小,在人體內(nèi)經(jīng)歷了夢(mèng)幻般的體驗(yàn)。試想,如果你被縮小到一個(gè)原子般大小,把你放到水里,你會(huì)看到的景象是(請(qǐng)至少寫兩點(diǎn)):____;____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】永川盛產(chǎn)茶葉,“永川秀芽”享譽(yù)省內(nèi)外。茶葉中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學(xué)式為C26H52O46,下列說法正確的是:
A.單寧酸由碳、氫、氧三個(gè)元素組成
B.一個(gè)單寧酸分子中含有26個(gè)氫分子
C.單寧酸中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為13:26:23
D.一個(gè)單寧酸分子由26個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)用元素符號(hào)或化學(xué)式填空
3個(gè)鈣原子_____;保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____;5個(gè)碳酸根離子_____。
(2)寫出下列符號(hào)中“2”所表示的意義:
2OH-_____;SO42-_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后,請(qǐng)你填寫下列空格:
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(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,這一小塊石蠟會(huì)浮在水面。結(jié)論:石蠟的密度比水_______(填 “大”或“小”)。
(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭的火焰分為三層,分別是______________。把一根火柴梗平放在蠟燭的火焰中(如圖),約1s后取出,可以看到在_______處(填字母)的火柴梗最先碳化。結(jié)論:蠟燭火焰的________溫度最高。
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)_________,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)______________。結(jié)論:蠟燭燃燒的生成物是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是( )。
A.氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體
B.氧氣是植物光合作用的重要原料
C.空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是21%
D.因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾拿芏炔煌怨I(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為保證長(zhǎng)時(shí)間潛航,在潛艇里要配備氧氣的再生裝置,在以下幾種制氧氣的方法:a、加熱高錳酸鉀;b、電解水;c、常溫下過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。
(1)寫出c的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____。
(2)你認(rèn)為最合適在潛艇內(nèi)制氧氣的方法是哪個(gè)_____?與其他方法相比,這種方法有哪些優(yōu)點(diǎn)_____?
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