1．燃燒木柴時，通常把木柴架空一些才能燃燒得更旺，這是因為（　�。�
A．散熱的速度加快B．聚集的熱量增加
C．木柴的著火點降低D．火柴與空氣的接觸面積增大

分析 促進可燃物燃燒的方法有：（1）增大氧氣的濃度．（2）增大可燃物與氧氣的接觸面積．

解答 解：把木柴架空時增大了木柴與氧氣的接觸面積，促進了木柴的燃燒．
故選D

點評 本題主要考查了如何促進可燃物燃燒的方法方面的內(nèi)容，可以依據(jù)已有的課本知識進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．物質(zhì)燃燒的條件有可燃物，與氧氣接觸，溫度要達到著火點；
滅火的方法有清除或隔離可燃物，隔絕氧氣或空氣，使溫度降到可燃物的著火點以下．
二氧化碳能滅火的原因是二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣的大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．如圖是鈉原子和氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請仔細觀察后回答：氯原子的核電荷數(shù)是17，鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去（填“得到”或“失去”）電子，在鈉原子和氯原子的原子結(jié)構(gòu)中下列數(shù)據(jù)相同的是③（填序號）．
①質(zhì)子數(shù)   ②電子數(shù)   ③電子層數(shù)   ④最外層電子數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是（　　）
A．該反應(yīng)有單質(zhì)生成
B．分子是化學(xué)變化中的最小粒子
C．如圖表示的微觀變化過程中共有三種分子
D．實際參加反應(yīng)的“”分子與“”分子的個數(shù)比為1：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)與生活息息相關(guān)，請從A．氖氣B．氧氣C．氮氣D．水銀E．活性炭F．金剛石等六種物質(zhì)中，選擇適當?shù)奈镔|(zhì)探空（填字母序號）．
（1）常用作吸附劑的是E；（2）常用于切割玻璃的是F；
（3）可供給動植物呼吸的是B；（4）常用作溫度計中的金屬是D；
（5）驗電筆的發(fā)光管里的氣體是A．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于水的說法中，不正確的是（　�。�
A．活性炭可除去水中的異味
B．蒸餾對水的凈化程度最高
C．過濾能除去河水中所有的雜質(zhì)
D．通過一定的化學(xué)方法可將硬水轉(zhuǎn)化為軟水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

13．為了測定雞蛋殼碳酸鈣的含量，進行如圖實驗：
請回答下列問題：

（1）反應(yīng)生成二氧化碳氣體的質(zhì)量為8.8g．
（2）計算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果保留二位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．生活離不開水．凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的化學(xué)原理是過濾
（2）自制凈水器中常加入活性炭，用于除去水中的異味和色素．
（3）自來水生產(chǎn)過程中，常加入明礬，其作用是加速沉降，同時還必須進行消毒．ClO2是一種新型的自來水消毒劑，其中氯元素的化合價為+4．
（4）目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水．飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康．為了降低水的硬度，建議村民在飲用前必須進行的操作是加熱煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．小科為研究質(zhì)量守恒定律，把盛有5g16%的NaOH溶液的短試管放入盛有10g16%的CuSO4溶液的錐形瓶里，如圖所示．傾斜錐形瓶直到使兩溶液充分混合，混合后不可能的是（　�。�
A．產(chǎn)生藍色沉淀0.98g
B．所得溶液的Na2SO4質(zhì)量分數(shù)大于9.5%
C．錐形瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不變
D．所得的Na2SO4溶液質(zhì)量與原CuSO4溶液質(zhì)量相等

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同步練習(xí)冊答案