【題目】《天工開物》中介紹了鋅的冶煉方法：把爐甘石（ZnCO3）和煤炭餅裝入煉鋅罐（如下圖所示），泥封，“其底鋪薪，發(fā)火煅紅”“冷定毀罐取出”。（已知：鋅的熔點 為 419℃，沸點為 907℃）

（1）反應(yīng)區(qū)中，ZnCO3 分解生成 ZnO 和另一種氧化物，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。C 與 ZnO 發(fā)生置換反應(yīng)得到 Zn，反應(yīng)中化合價升高的元素是_____。

（2）冷凝區(qū)中，鋅由氣態(tài)轉(zhuǎn)化為液態(tài)，理論上該區(qū)應(yīng)控制的溫度范圍是_____℃。

（3） “冷定”后方能“毀罐”取鋅、從化學(xué)變化角度解釋其原因：_____。

【答案】ZnCO3ZnO＋CO2↑ C（或“碳”） 419~907 防止生成的鋅在較高溫度下又被氧化成氧化鋅（或“2Zn＋O22ZnO”）

【解析】

碳酸鋅高溫生成氧化鋅和二氧化碳，碳和氧化鋅高溫生成鋅和二氧化碳，鋅和氧氣加熱生成氧化鋅。

（1）反應(yīng)區(qū)中，ZnCO3 分解生成 ZnO 和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。C與 ZnO 發(fā)生置換反應(yīng)得到Zn和二氧化碳，故反應(yīng)中化合價升高的元素是碳。

（2）鋅的熔點為 419℃，沸點為 907℃，冷凝區(qū)中，鋅由氣態(tài)轉(zhuǎn)化為液態(tài)，故該區(qū)應(yīng)控制的溫度范圍是419~907℃。

（3）鋅在較高溫度被氧化成氧化鋅，“冷定”后方能“毀罐”取鋅，原因是防止生成的鋅在較高溫度下又被氧化成氧化鋅。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】補全實驗方案。請從A ~ C中任選二個作答，若均作答，按前二個計分。

序號

目的

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

驗證溫度對KNO3溶解度的影響

均加入_____KNO3固體

已知：20 ℃和40 ℃時，KNO3溶解度分別為31.6 g和63.9 g

裝有紅墨水

的毛細管

20℃時固體部分溶解，40℃時固體全部溶解

KNO3的溶解度隨溫度的升高而增大

B

研究NH4NO3和NaOH溶解時的溫度變化

__________

NH4NO3溶解時溫度降低；NaOH

溶解時溫度升高

C

比較Fe、Cu和Ag的金屬活動性順序

Fe絲表面有紅色固體析出，Ag絲表面無明顯現(xiàn)象

__________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某溶液含有Cu(NO3)2和AgNO3，現(xiàn)向其中加入一定量的鋅粉，參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量與溶液中金屬離子種類的關(guān)系（如圖所示）。下列說法不正確的是（　）

A.當(dāng)溶液溶質(zhì)為1種時，金屬單質(zhì)可能為1種

B.從m1變化到m2，溶液中Cu(NO3)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

C.Cu活動性比Ag強，只用鹽酸無法比較兩者活動性強弱

D.c~d間（不含c、d兩點）的溶液中金屬離子為Cu2+、Zn2+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某干粉滅火器的填充劑中含有磷酸二氫銨（化學(xué)式為NH4H2PO4）。已知23.0g磷酸二氫銨加熱完全分解得到固體物質(zhì)X、5.4g水蒸氣和3.4g氨氣。固體物質(zhì)x既不能燃燃燒也不能支持燃燒。下列說法錯誤的是（ ）

A. 磷酸二氫銨屬于復(fù)合肥料B. 用磷酸二氫銨滅火既可降低溫度，又可隔絕空氣

C. 固體物質(zhì)X屬于氧化物D. 該反應(yīng)中固體物質(zhì)X與氨氣的分子個數(shù)比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為驗證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，小明按圖甲所示的裝置進行了多次實驗，發(fā)現(xiàn)每次測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)總是遠小于21%．他認(rèn) 為誤差主要由實驗裝置造成，于是改用圖乙裝置進行實驗，步驟如下：

①連接裝置并檢査氣密性．

②在量筒內(nèi)加入100毫升的水．

③在廣口瓶中加入少量水，使瓶內(nèi)空氣體積為250毫升．

④在燃燒匙內(nèi)放入過量的紅磷，塞緊瓶塞．關(guān)閉止水夾，接通電源使電烙鐵發(fā)熱，點燃紅磷后，斷開電源．

⑤燃燒結(jié)束并充分冷卻后，打開止水夾，待量筒內(nèi)水面不再下降時，記錄量筒內(nèi)水的體積為65毫升．

（1）小明按圖甲裝置進行實驗時，該如何檢査裝置的氣密性？________

（2）與裝置甲相比，裝置乙中使用電烙鐵可以減小實誤差，其原因是：________

（3）根據(jù)本實驗數(shù)據(jù)，計算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為________

（4）通過比較發(fā)現(xiàn)，小明的測量結(jié)果與真實值仍有差距，你認(rèn)為引起本實驗的誤差還有什么因素？請你再探究一種因素即可________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A.圖1表示在一定量的AgNO3、Cu（NO3）2混合溶液中加入Fe粉

B.圖2表示等質(zhì)量，等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水完全分解

C.圖3表示向pH=1的HCl溶液中不斷加滴加pH=13的NaOH溶液

D.圖4向硫酸和氯化銅的混合溶液溶液中加入過量的氫氧化鋇溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置制備氧氣

（1）a裝置的名稱______

（2）若選擇B裝置制備氧氣且反應(yīng)物為混合物，則試管中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式________，

（3）常溫下，乙炔是一種無色氣體，密度比空氣略小，難溶于水。實驗室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水在常溫下反應(yīng)來制取乙炔。現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集乙炔，應(yīng)該選擇的裝置是____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖裝置中“暖寶寶貼”(主要成分為鐵粉，木炭和食鹽)，鐵粉銹蝕消耗的水忽略不計，玻璃瓶容積為220mL，實驗結(jié)束后氧氣瓶中水的總體積為58mL。

(1)鐵粉生銹實際上是鐵與______________共同作用的結(jié)果。

(2)反應(yīng)后水進入玻璃瓶的原因是______________。

(3)實驗測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語表示：

（1）2個鈣原子____________；

（2）3個甲烷分子______________；

（3）4個硝酸根離子_____________；

（4）＋5價的磷元素________________。

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