化肥在搬運(yùn)過(guò)程中可能導(dǎo)致包裝袋上的標(biāo)簽損壞,而某些化肥可以從外觀上看出其種類.下列化肥中,屬于復(fù)合肥的是
 
,從外觀上就可以與其他化肥區(qū)別開(kāi)來(lái)的是
 
;用加堿的方法可以鑒別出來(lái)的是
 
,所以銨態(tài)氮肥不能與堿混合使用.
A.硝酸鉀           B.磷礦粉           C.氯化鉀           D.硝酸銨.
考點(diǎn):常見(jiàn)化肥的種類和作用,化肥的簡(jiǎn)易鑒別
專題:常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料
分析:含有氮元素的肥料稱為氮肥.含有磷元素的肥料稱為磷肥.含有鉀元素的肥料稱為鉀肥.同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥;利用四種化肥的顏色可進(jìn)行區(qū)分,酸鉀、氯化鉀、硝酸銨均為白色粉末,只有磷礦粉是灰褐色物質(zhì);銨態(tài)氮肥可以和堿反應(yīng)生成有刺激性氣味的氨氣.
解答:解:A、硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素,屬于復(fù)合肥;B、磷礦粉中含有磷元素,屬于磷肥;C、氯化鉀中含有鉀元素,屬于鉀肥;D、硝酸銨中含有氮元素,屬于氮肥;
因?yàn)橄跛徕、氯化鉀、硝酸銨均為白色粉末,磷礦粉屬于灰褐色物質(zhì),故磷礦粉可與其他物質(zhì)區(qū)別開(kāi).
銨態(tài)氮肥可以和堿反應(yīng)生成有刺激性氣味的氨氣,硝酸銨是銨態(tài)氮肥,其余不是.
故填:A;B;D.
點(diǎn)評(píng):銨態(tài)氮肥可以和堿反應(yīng)生成有刺激性氣味的氨氣,從而降低肥效.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中探究酸堿之間能否發(fā)生反應(yīng),向氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡出現(xiàn).
【提出問(wèn)題】為什么會(huì)出現(xiàn)氣泡?
小翔認(rèn)為氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),小禹認(rèn)為氫氧化鈉可能沒(méi)有變質(zhì).小禹作出這種猜測(cè)的理由是
 

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
為確定氫氧化鈉是否變質(zhì),同組成員設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究:
實(shí)驗(yàn)步驟觀察到的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
小雯取2mL鹽酸于試管中,向其中滴幾滴原氫氧化鈉溶液.觀察現(xiàn)象.立即產(chǎn)生較多氣泡氫氧化鈉完全變質(zhì)
小桐取2mL原氫氧化鈉溶液于試管中,向其中滴幾滴澄清石灰水.靜置后向清夜中滴入硫酸銅溶液.觀察現(xiàn)象.出現(xiàn)白色沉淀
又出現(xiàn)藍(lán)色沉淀
氫氧化鈉部分變質(zhì)
【反思與評(píng)價(jià)】
請(qǐng)對(duì)兩名同學(xué)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)
是否正確理由
小雯
 
 
小桐
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與人類的生活和生產(chǎn)有著密切的關(guān)系,用化學(xué)方程式表示生活或生產(chǎn)中的下列事實(shí):
①在通風(fēng)不暢的室內(nèi)使用煤爐時(shí),會(huì)產(chǎn)生有毒氣體:
 
;
②胃酸過(guò)多的病人常服用含氫氧化鋁的藥物:
 
;
③工業(yè)上常用一氧化碳從赤鐵礦中把鐵還原出來(lái):
 

④生活中用鹽酸來(lái)除鐵銹:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求寫(xiě)出化學(xué)符號(hào).
(1)2個(gè)氯離子
 
;       (2)5個(gè)氨氣分子
 
;
(3)鉀元素
 
;      (4)氯化氫溶液的溶質(zhì)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用正確的化學(xué)符號(hào)填空
(1)2個(gè)氮原子
 
    
(2)氖氣
 
   
(3)二氧化氮
 

(4)硫酸根離子
 
     
(5)保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是:
 

(6)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是
 
       
(7)碳酸鈉
 

(8)地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素所形成的化合物是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活中區(qū)分下列物質(zhì)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案都合理的是( 。
ABCD
區(qū)分的物質(zhì)黃銅、黃金一氧化碳和二氧化碳氯化鈉和氫氧化鈉蘇打和小蘇打
第一方案取樣,測(cè)密度分別聞氣味加水溶解測(cè)溫度品嘗味道
第二方案取樣,分別滴
加稀鹽酸
分別通入石蕊試液
觀察現(xiàn)象
測(cè)導(dǎo)電性分別在試管中加熱
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

10月1日18點(diǎn)59分57秒嫦娥二號(hào)衛(wèi)星在西昌發(fā)射中心發(fā)射升空.發(fā)射火箭頂部的衛(wèi)星整流罩采用輕鋁合金制成,該材料屬于…( 。
A、金屬材料B、合成材料
C、新型單質(zhì)D、新型化合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

隨著技術(shù)的不斷革新,手機(jī)更新?lián)Q代的周期日益縮短.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、現(xiàn)代手機(jī)外殼材料主要為塑料有機(jī)材料,大量手機(jī)廢棄可能引發(fā)更嚴(yán)重的白色污染
B、手機(jī)內(nèi)有多種金屬材料,手機(jī)更替頻率過(guò)快會(huì)一定程度的浪費(fèi)金屬資源
C、手機(jī)的制作需要經(jīng)過(guò)較復(fù)雜的工藝流程,生產(chǎn)過(guò)程需消耗能量,人們頻繁更換手機(jī)不利于能源節(jié)約
D、為緊跟時(shí)尚,產(chǎn)品更新?lián)Q代,就必須立刻更換手機(jī)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于元素與人體健康和做法描述不正確的是( 。
A、兒童缺鈣易得佝僂病,老年人易患骨質(zhì)疏松,故要大量補(bǔ)鈣
B、缺鋅影響兒童生長(zhǎng)發(fā)育,易得侏儒癥,故要多吃富含鋅食物
C、適量補(bǔ)充碘元素可預(yù)防大脖子病,且有助于兒童智力發(fā)育
D、提倡使用中國(guó)鐵鍋是因?yàn)殍F元素可使人不易貧血

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案