【題目】下列事實及對這些事實的解釋,錯誤的是(  )

A. 春天的沙塵暴——分子是運動的

B. 夏天鋼軌之間的縫隙變小——原子之間有間隙

C. 糖是甜的,醋是酸的——不同分子性質(zhì)不同

D. 原子形成離子的過程中核外電子層不會增加

【答案】A

【解析】A. 春天的沙塵暴,是宏觀顆粒的遠動,不能說明分子是運動的,錯誤;B. 夏天鋼軌之間的縫隙變小,說明原子之間有間隙,且間隔隨溫度升高而增大,正確;C. 蔗糖由蔗糖分子構(gòu)成,醋酸由醋酸分子構(gòu)成,糖是甜的,醋是酸的,不同分子性質(zhì)不同,正確;D. 原子失電子形成陽離子時,電子層數(shù)減少,得電子形成陰離子的過程中核外電子層數(shù)不變,正確;選A

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)分子和原子的說法中,不正確的是

A. 分子可分,原子不能再分 B. 分子在不停地運動

C. 原子的質(zhì)量和體積都很小 D. 溫度越高,分子運動速率越快

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】NaCl Na2CO3的混合物樣品4g,為了測定該混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)將足量鹽酸加到此混合物中得到部分數(shù)據(jù)與圖像。

樣品完全反應(yīng)后,共放出二氧化碳氣體的物質(zhì)

的量為 mol。

計算混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。

(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硒元素是人體必需的微量元素之一,對提高免疫力和預(yù)防癌癥非常重要。

(1)的元素符號為Se,其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,則其中x = ,

Se屬于 元素(填金屬非金屬)。

(2)下圖表示的微粒中,具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 (填序號,下同),與Se化學(xué)性質(zhì)相似的是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在探究反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系的實驗中,已知鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,試寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是(

A.氫氧化鈣可用來改良酸性土壤——氫氧化鈣溶液呈堿性

B.氮氣常用作保護氣——氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

C.固體二氧化碳可用人工降雨——二氧化碳能與堿反應(yīng)

D.氧化鈣可做食品的干燥劑——氧化鈣能與水反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代通信中的光導(dǎo)纖維是用SiO2制成的。SiO2中硅元素(Si)的化合價為( )

A. +4 B. +3 C. +2 D. +1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某粗鹽樣品中含有雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣.某同學(xué)設(shè)計了以下提純方案:

請回答下列問題:

1)方案中加入過量試劑a若為氫氧化鈉溶液,則其目的是為了除去粗鹽中的 。

2)在過濾操作中,除用到帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、玻璃棒外,還需要用到的儀器是 。

3)濾液B中所含的溶質(zhì)為 。

4)向濾液B滴加稀鹽酸的過程中,當觀察到的溶液的現(xiàn)象為 時,應(yīng)停止滴加,如果滴加的稀鹽酸過量,對最后得到的精鹽晶體的成分 (填沒有)影響。

5)操作C的名稱為 。

6)工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法可制取氫氧化鈉、氫氣、和氯氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)化學(xué)課上,同學(xué)們做了如下兩個實驗。

實驗裝置

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗Ⅰ 實驗Ⅱ

實驗I、II中均觀察到:白色固體逐漸減少, ;澄清石灰水變渾濁。

Na2CO3NaHCO3都能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2NaHCO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

在實驗過程中用手觸摸試管,發(fā)現(xiàn)盛Na2CO3的試管變熱,盛NaHCO3的試管變冷。

【提出問題】兩個實驗過程中,溫度變化的原因是什么?

【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)認為:Na2CO3和鹽酸反應(yīng)為放熱反應(yīng),而NaHCO3和鹽酸反應(yīng)為吸熱反應(yīng)。

乙同學(xué)認為甲的猜想有不足之處

設(shè)計實驗】乙同學(xué)欲通過實驗進行研究,實驗步驟如下:

①分別向盛有0.5 g Na2CO3固體、0.5 g NaHCO3固體的燒杯中加入10 mL水(20℃),攪拌,測量溫度t1

②靜置,測量溫度t2

③分別加入10 mL 密度約為1.1 g/mL 20%的鹽酸(20℃),攪拌,測量溫度t3

【實驗記錄】多次實驗后取平均值記錄如下:

t1/℃

t2/℃

t3/℃

Na2CO3

23.3

20.0

23.7

NaHCO3

18.5

20.0

20.8

【分析與結(jié)論】

(1)甲同學(xué)猜想的不足之處是 。通過步驟①得到的結(jié)論 。

(2)通過步驟②和③得到的結(jié)論是:Na2CO3和NaHCO3與鹽酸反應(yīng)都是放熱反應(yīng)。

【反思與評價】

老師指出乙的設(shè)計仍存在不足,并補充做如下實驗:向盛有10 mL水20℃的燒杯中加入10 mL密度約為1.1 g/mL 20%的鹽酸(20℃),攪拌,測量溫度為22.2℃。

(1)此實驗的目的是 。

(2)結(jié)合此次探究活動,你認為下列說法不正確的是 (填序號)。

A.鹽酸的稀釋過程是放熱過程

B.NaHCO3與鹽酸的反應(yīng)是放熱反應(yīng)

C.實驗Ⅰ和Ⅱ中的能量變化與化學(xué)反應(yīng)、物質(zhì)的溶解和稀釋有關(guān)

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