【題目】【2014年四川省南充市】根據(jù)如圖中A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題．

（1）t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是 （填物質(zhì)序號(hào)）．

（2）t2℃時(shí)，30gA物質(zhì)投入到50g水中所得到溶液的質(zhì)量為 g．

（3）t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，三種溶液溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 （填序號(hào)）．

【答案】（1）A＞B＞C

（2）75

（3）B＞A＞C

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)圖示可知：在t1℃時(shí)三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)锽CA。

（2）根據(jù)圖示可知：在t2℃時(shí)A的溶解度為50g。即在t2℃溫度下，A在100g水里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量為50g。因此向50g水里加入30gA，可溶解其中的25g。所以所得溶液的質(zhì)量為25g+50g=75g。

（3）t2℃降至t1℃時(shí)，AB的溶解度均變小，飽和溶液中的溶質(zhì)析出，形成t1℃時(shí)的飽和溶液。其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)按t1℃時(shí)的溶解度計(jì)算。C的溶解度變大，不會(huì)析出固體，成為不飽和溶液，可按t2℃時(shí)的溶解度計(jì)算。因?yàn)槿N物質(zhì)的溶解度B（t1℃）>A（t1℃）>C（t2℃），所以其溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到上的順序?yàn)槿N物質(zhì)BAC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】我市正在積極申報(bào)全國(guó)環(huán)保模范城市，為了進(jìn)一步改善我市空氣質(zhì)量，創(chuàng)造更加適宜的人居環(huán)境，你覺(jué)得下列措施中與改善空氣質(zhì)量無(wú)光的是

A．加大煤改電、煤改氣力度，推廣使用清潔能源

B．加大老舊機(jī)動(dòng)車(chē)更新力度，提高尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)

C．減少學(xué)生戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)間，避免呼吸道疾病

D．抓好建筑工地?fù)P塵控制和管理

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬．

（1）寫(xiě)出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式 ．

（2）新型材料納米級(jí)Fe粉能用作高效催化劑．實(shí)驗(yàn)室采用還原法制備納米級(jí)Fe粉，其流程如圖所示：

①納米級(jí)Fe粉在空氣中易自燃．實(shí)驗(yàn)中通入N2的目的是 ．

②寫(xiě)出Ⅱ中H2還原FeCl2置換出鐵的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)結(jié)合圖回答問(wèn)題:

1) ℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。

2)溶解度隨溫度升高而降低的物質(zhì)是 (填“甲”或“乙”)。

3)可使甲物質(zhì)從其飽和溶液中結(jié)晶析出的方法是 。

4)t2℃時(shí),分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“大于”“等于”或“小于”)。

5)小明同學(xué)用甲物質(zhì)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,B、C、D對(duì)應(yīng)的溶液為不飽和溶液的是 。

②向B對(duì)應(yīng)的溶液中再加入30g甲固體的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,一段時(shí)間后又有部分固體析出。你認(rèn)為“全部溶解”的原因是 。

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【題目】下列自然現(xiàn)象中，與化學(xué)變化有關(guān)的是（ ）

A．土地荒漠化 B．形成酸雨 C．水土流失 D．發(fā)生地震

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【題目】對(duì)農(nóng)作物收割后留下的稻桿的處理方法中，不符合“綠色化學(xué)”的是（ ）

A．就地焚燒 B．發(fā)酵后作農(nóng)家肥

C．加工成精飼料 D．制造沼氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)實(shí)驗(yàn)剩余藥品的下述處理方法中，正確的是（ ）

A．放回原試劑瓶 B．倒入水池，再用水沖洗

C．倒入下水道或垃圾箱 D．放入實(shí)驗(yàn)室指定容器內(nèi)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室里既可用高錳酸鉀（或氯酸鉀和二氧化錳的混合物）在加熱條件下使其分解制取氧氣，也可用如圖裝置，通過(guò)分解過(guò)氧化氫（H2O2）來(lái)制取氧氣。

請(qǐng)你根據(jù)已學(xué)化學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式：　 　。

（2）寫(xiě)出如圖裝置中儀器a的名稱(chēng)：　 　。

（3）與高錳酸鉀（或氯酸鉀和二氧化錳的混合物）制取氧氣相比，用過(guò)氧化氫制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是：　 　。

（4）收集氧氣的方法還可用　 　法，你選擇此方法的理由是：　 　。

（5）如圖發(fā)生裝置還可以用于制取的氣體有　 　。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分類(lèi)是研究物質(zhì)常用的方法．下列物質(zhì)中一定屬于純凈物的是（ ）

A．凈化后的空氣 B．部分結(jié)冰的蒸餾水

C．生鐵 D．優(yōu)質(zhì)無(wú)煙煤

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