民以食為天，食以安為先。下列做法不會(huì)危害人體健康的是（ ）

A．用甲醛浸泡海產(chǎn)品，延長(zhǎng)保鮮時(shí)問(wèn)

B．用二氧化硫熏蒸饅頭，使它更白

C．用適量的小蘇打做糕點(diǎn)，使它更松軟

D．用大量的甜蜜素制作果凍，使它更加可口

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

現(xiàn)有儀器：①鑷子，②膠頭滴管，③試管夾，④量筒，⑤藥匙，⑥托盤(pán)天平，⑦集氣瓶，⑧坩堝鉗。將實(shí)驗(yàn)室做下列實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的儀器編號(hào)填在橫線上：

（1）滴加極少量液體藥品時(shí)使用_____；

（2）在酒精燈上加熱試管時(shí)使用_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鎮(zhèn)江市2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?）

選項(xiàng)

物質(zhì)

目的

主要實(shí)驗(yàn)操作

A

銅粉、鐵粉

鑒別

取樣，分別加稀硫酸，觀察現(xiàn)象

B

CaCl2是否有CaCO3

檢驗(yàn)

取樣，滴加鹽酸，冒氣泡

C

MnO2、KCl固體

分離

溶解、過(guò)濾、洗滌、烘干、蒸發(fā)

D

CO2中混有CO

除雜

點(diǎn)燃

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省高臺(tái)縣2017屆九年級(jí)下學(xué)期5月診斷考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①___________；②___________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮， 發(fā)生裝置最好選用_______（填裝置序號(hào)）。

（3）因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒钥梢岳醚b置_______（填裝置序號(hào)）收集。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，用這種裝置收集氧氣時(shí)應(yīng)注意_____________。

（4）裝置B和裝置C相比較，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省高臺(tái)縣2017屆九年級(jí)下學(xué)期5月診斷考試化學(xué)試卷 題型：單選題

邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，下列推理合理的是（ ）

A. 因?yàn)閴A溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液

B. 因?yàn)檠趸锖醒踉�，所以含氧元素的化合物都是氧化�?/p>

C. 因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

D. 因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有碳元素和氫元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省哈爾濱市平房區(qū)2017屆九年級(jí)下學(xué)期中考三模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

為探究金屬的化學(xué)性質(zhì)，某化學(xué)探究小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)活動(dòng)．

（提出問(wèn)題）鋁具有什么化學(xué)性質(zhì)？

（實(shí)驗(yàn)探究Ⅰ）石建和秦思分別用一片未打磨的鋁片和打磨過(guò)的鋁片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)A、B．實(shí)驗(yàn)B中觀察到的現(xiàn)象是___，得出鋁與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的結(jié)論．

（反思與評(píng)價(jià)）據(jù)現(xiàn)象石建認(rèn)為鋁與稀鹽酸反應(yīng)不產(chǎn)生氣體，請(qǐng)?jiān)u價(jià)石建的實(shí)驗(yàn)和結(jié)論___．經(jīng)過(guò)思考，石建向試管中繼續(xù)滴加足量的鹽酸，一會(huì)兒后觀察到和B中相同的現(xiàn)象，據(jù)此石建推測(cè)出鋁具有的一條化學(xué)性質(zhì)．

（實(shí)驗(yàn)探究Ⅱ）裘臻進(jìn)行了如圖C實(shí)驗(yàn)沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象，是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢？過(guò)濾后稱量濾出的固體，發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量增加，借助秦思的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，裘臻向?yàn)V出固體中加入足量稀鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象，可知濾渣中不含___，而是___，據(jù)此可知C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__，于是又得出一條鋁具有的化學(xué)性質(zhì)．

（發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題）同學(xué)們又對(duì)a、b中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生興趣．

（實(shí)驗(yàn)探究Ⅲ）根據(jù)對(duì)溶質(zhì)成分的猜想，結(jié)合實(shí)驗(yàn)探究Ⅰ的探究成果，石建取少量a、b樣品通過(guò)混合的方法鑒別a、b中溶質(zhì)的成分．

（分析與結(jié)論）裘臻對(duì)石建的實(shí)驗(yàn)提出質(zhì)疑，他認(rèn)為通過(guò)實(shí)驗(yàn)D，能推測(cè)b中溶質(zhì)的成分，卻無(wú)法確定a中溶質(zhì)的成分．他的理由是根據(jù)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)事實(shí)，能推測(cè)出b中溶質(zhì)含有的離子是___(填離子符號(hào))．無(wú)法確定a中溶質(zhì)的成分是因?yàn)開(kāi)__．

（實(shí)驗(yàn)與結(jié)論）經(jīng)過(guò)思考，為確定a中溶質(zhì)，小組同學(xué)取少量a樣品，加入___(填化合物)觀察到明顯現(xiàn)象，最終確定了a中溶質(zhì)的成分．

（歸納與總結(jié)）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可以總結(jié)出：在探究物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)，我們要排除___，對(duì)探究其他性質(zhì)可能產(chǎn)生干擾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省哈爾濱市平房區(qū)2017屆九年級(jí)下學(xué)期中考三模化學(xué)試卷 題型：單選題

氧化銅與氫氧化銅的混合物25.8g，加入稀鹽酸恰好完全反應(yīng)得到325.8g溶液，將溶液結(jié)晶得到40.5g的固體。稀鹽酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )

A. 0.2% B. 10.3% C. 10.5% D. 10.6%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省連云港市灌云縣西片2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①_____。

（2）用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是_____（選填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

（3）若用B裝置制取O2．要獲得干燥的O2，應(yīng)先將氣體通過(guò)盛有_____的D裝置，再用E裝置收集，氣體應(yīng)從_____端通入（選填“a”或“b”）。

（4）實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____，C相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)有_____。

（5）若用F裝置收集CO2，油層的作用是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市瑤海區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

我們已經(jīng)學(xué)過(guò)，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下可快速產(chǎn)生氧氣，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

某課外小組同學(xué)通過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn)，動(dòng)物肝臟中的過(guò)氧化氫酶能催化過(guò)氧化氫分解，酶的活性受溫度影響，在一定溫度范圍內(nèi)，隨著溫度的升高，酶的活性增強(qiáng)超過(guò)最適溫度后，隨著溫度的升高，酶的活性下降；FeC13也能催化過(guò)氧化氫分解，為比較過(guò)氧化氫酶和FeCI3催化效率的高低，該同學(xué)在28℃環(huán)境下進(jìn)行了如下探究：

（提出問(wèn)題）過(guò)氧化氫酶和FeC13催化效率哪個(gè)更高？

（實(shí)驗(yàn)材料）適宜濃度的FeC13溶液，適宜濃度的新鮮豬肝研磨液（含有過(guò)氧化氫酶），適宜濃度的過(guò)氧化氫溶液等。

（實(shí)驗(yàn)步驟）①取2支潔凈的試管，編號(hào)為1、2，并各注入3mL適宜濃度的過(guò)氧化氫溶液；

②向1號(hào)試管內(nèi)滴入2滴適宜濃度的FeC13溶液，向2號(hào)試管內(nèi)_____；

③若用排水法收集產(chǎn)生的氧氣，通過(guò)測(cè)量_____準(zhǔn)確比較二者催化效果。（答一種即可）

（拓展延仲）在以上探究的基礎(chǔ)上，該同學(xué)又完成了“探究溫度對(duì)豬肝研磨液和FeC13催化效率的影響”實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。圖中代表豬肝研磨液催化效率的曲線是_____。判斷的理由是_____。

附加分：

（反思）甲同學(xué)認(rèn)為從上述曲線可以看出氯化鐵的催化效率隨溫度升高而一直增大，你同不同意？_____（填“同意”或“不同意”）理由是：_____。

查閱資料發(fā)現(xiàn)FeC13中實(shí)際是鐵離子起催化作用，而豬肝中是過(guò)氧化氫酶起催化作用。有同學(xué)認(rèn)為以上對(duì)比實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。理由是_____。

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