【題目】鑒別空氣和人呼出氣體的方法中，最簡(jiǎn)單可行的是（ ）
A.聞氣味
B.觀察顏色
C.加水看溶解性
D.滴加澄清石灰水

【答案】D
【解析】解：A、空氣、人呼出氣體兩種氣體都是沒有氣味的氣體，所以用聞氣體氣味的方法無(wú)法鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、空氣、人呼出氣體兩種氣體都是沒有顏色的氣體，所以用觀察顏色的方法無(wú)法鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、空氣、人呼出氣體兩種氣體都不易溶于水，所以加水看溶解性現(xiàn)象不明顯，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、人呼出氣體中比空氣中含有較多的二氧化碳，可以滴加澄清石灰水區(qū)分，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鈉的化合物在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）食鹽主要成分為氯化鈉，氯化鈉是由構(gòu)成（填符號(hào)）．
（2）某氯化鈉樣品中含有少量CaCl2和MgCl2 ， 實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行提純的流程如圖1．回答下列問(wèn)題：
①除雜時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
②本實(shí)驗(yàn)中加入Na2CO3是為了除去 ， 過(guò)量的NaOH和Na2CO3可加足量的除去．
（3）向氫氧化鈉溶液中不斷滴入鹽酸，得到如圖2的曲線，a點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)是 ．
（4）食用純堿中常含有少量的氯化鈉．現(xiàn)取某食用純堿樣品10g加入一定量稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，同時(shí)產(chǎn)生了3.3g氣體．試計(jì)算該食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過(guò)程）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，我能回答下列問(wèn)題：

（1）表示同種元素的粒子是（填序號(hào)）；
（2）在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子的粒子是（填序號(hào)）．
（3）隨著“神舟六號(hào)”的發(fā)射成功，我國(guó)還將發(fā)射繞月探測(cè)衛(wèi)星．其任務(wù)之一是尋找一種新能源﹣﹣氦3，氦3原子核是由一個(gè)中子和兩個(gè)質(zhì)子構(gòu)成的，其原子核外電子數(shù)為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是人類生活不可缺少的物質(zhì)，下列敘述不正確的是（ ）
A.水是一種氧化物
B.水由氫原子和氧原子構(gòu)成
C.水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成
D.水由水分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在反應(yīng)2A+B═3C+D中，A和B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為5：1，已知20gA與一定量B恰好完全反應(yīng)，生成5gD，則在此反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為（ ）
A.4：19
B.3：5
C.1：3
D.2：17

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類每時(shí)每刻都在呼吸，下列有關(guān)人的呼吸的敘述中，正確的是（ ）
A.屬于緩慢氧化
B.利用了氧氣的可燃性
C.利用了氧氣的物理性質(zhì)
D.自然界中的氧氣會(huì)越來(lái)越少

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于燃燒與滅火的解釋，不合理的是（ ）
A.糧庫(kù)失火用水澆滅﹣﹣降低了可能燃物的著火點(diǎn)
B.撲滅森林火災(zāi)時(shí)開辟隔離帶﹣﹣清除和隔離了可燃物
C.用扇子扇煤爐，爐火越扇越旺﹣﹣提供充足的氧氣
D.圖書檔案起火，用二氧化碳撲滅﹣﹣隔絕氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】打開裝有濃氨水的試劑瓶，能聞到刺激性氣味，從分子的角度解釋正確的是（ ）
A.分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B.分子由原子構(gòu)成
C.分子大小可以改變
D.分子可以保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)．A是一種比較清潔的燃料，已知A和B能在一定條件下反應(yīng)生成C和D．四種物質(zhì)的微粒示意圖如圖：

上述物質(zhì)中屬于氧化物的是（填化學(xué)式，下同）；屬于有機(jī)物的是 ．

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