3.化學(xué)小組用下圖所示裝置研究酸堿鹽的性質(zhì)(夾持儀器已省略).

(1)關(guān)閉K2,打開K1和分液漏斗玻璃塞、活塞,向B裝置中加入稀鹽酸,使其浸沒大理石后關(guān)閉分液漏斗活塞.A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)當(dāng)B中的物質(zhì)仍在反應(yīng)時(shí),關(guān)閉K1,打開K2.一段時(shí)間后C中的現(xiàn)象為C中液面升高,先有氣泡冒出,后產(chǎn)生白色沉淀;充分反應(yīng)后,C中一定含有溶質(zhì)NaCl的原因是B中的CaCl2和HCl分別與C中Na2CO3反應(yīng)生成NaCl.

分析 (1)用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水;
(2)當(dāng)B裝置中的物質(zhì)仍在反應(yīng)時(shí),關(guān)閉止水夾K1,二氧化碳無法排出,打開止水夾K2,則B中壓強(qiáng)增大,會(huì)將B中液體壓入到C中,氯化鈣、鹽酸進(jìn)入C中,鹽酸、氯化鈣都和C中碳酸鈉反應(yīng)都能產(chǎn)生氯化鈉.

解答 解:(1)A中發(fā)生的反應(yīng)是二氧化碳與澄清石灰水的主要成分氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水,方程式是:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;B中碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)當(dāng)B裝置中的物質(zhì)仍在反應(yīng)時(shí),關(guān)閉止水夾K1,二氧化碳無法排出,打開止水夾K2,則B中壓強(qiáng)增大,會(huì)將B中液體壓入到C中,氯化鈣、鹽酸進(jìn)入C中,鹽酸、氯化鈣分別和C中碳酸鈉反應(yīng)都能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w和碳酸鈣沉淀,因此觀察到C中液面升高,先有氣泡冒出,后產(chǎn)生白色沉淀;溶液中一定含有氯化鈉,是因?yàn)锽中的CaCl2和HCl分別與C中Na2CO3反應(yīng)生成NaCl;
故答案為:(1)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O; CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)C中液面升高,先有氣泡冒出,后產(chǎn)生白色沉淀;
B中的CaCl2和HCl分別與C中Na2CO3反應(yīng)生成NaCl.

點(diǎn)評(píng) 有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)是中考的熱點(diǎn)之一,解答時(shí),首先要分析實(shí)驗(yàn)裝置的特點(diǎn)和作用,其次,了解物質(zhì)的性質(zhì)并結(jié)合相關(guān)知識(shí)細(xì)心分析解答即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列物質(zhì)前者屬于化合物,后者屬于混合物的是(  )
A.冰 糖水B.食鹽水 氧化鎂
C.液氧  石灰水D.潔凈的空氣  四氧化三鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.自第十一屆奧運(yùn)會(huì)以來,歷屆奧運(yùn)會(huì)開幕式都要進(jìn)行頗為隆重的“火炬接力”.火炬的燃料是丁烷(化學(xué)式C4H10),它燃燒時(shí),火苗高而亮,下列關(guān)于丁烷的敘述中正確的是(  )
A.丁烷分子由碳、氫兩種元素組成的
B.丁烷是由4個(gè)碳元素和10個(gè)氫元素組成的
C.丁烷分子中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為2:5
D.一個(gè)丁烷分子是由4個(gè)碳原子和10個(gè)氫原子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.學(xué)習(xí)化學(xué)離不開實(shí)驗(yàn).

(1)小明同學(xué)在家里利用替代品進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn).如:配制較多溶液時(shí)用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的燒杯 (填儀器名稱,下同);攪拌時(shí)用筷子代替玻璃棒.
(2)①寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
②小明同學(xué)選用片狀的雞蛋殼和食醋(填一種廚房調(diào)味品)反應(yīng)來制取二氧化碳,并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導(dǎo)管、止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置.比較甲、乙裝置,甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止.
③收集二氧化碳常選用裝置丙,下列哪些方法可檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿BC(選填序號(hào)).
A.將帶火星的木條伸至集氣瓶口            B.將濕潤(rùn)的浸泡紫色石蕊的紙片伸至集氣瓶口
C.將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶口
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,發(fā)生裝置如右圖所示.
①寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
②檢查本裝置氣密性的操作:在導(dǎo)管末端夾緊止水夾,加水浸沒長(zhǎng)頸漏斗末端形成液柱,若液面穩(wěn)定不下降,則氣密性良好.
③在制氫氣時(shí),打開止水夾,若發(fā)現(xiàn)加入的稀硫酸未能與鋅粒接觸,但稀硫酸已用完,則下列溶液中,最適宜從長(zhǎng)頸漏斗中添加的是C(選填序號(hào)).
A.澄清石灰水          B.碳酸鈉溶液        C.硫酸鈉溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.某同學(xué)經(jīng)常食用的食物有燉肉、清蒸魚、饅頭、稀飯.從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度考慮,他還需要增加攝入的營(yíng)養(yǎng)成分是(  )
A.蛋白質(zhì)B.油脂C.維生素D.無機(jī)鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體
B.紅磷在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白色煙霧
C.加熱氧化銅與木炭的混合物,紅色粉末變黑,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體
D.向試管中的鎂條滴加稀鹽酸后,迅速產(chǎn)生大量氣泡,同時(shí)試管壁發(fā)熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列各組中的物質(zhì)充分混合后,所得溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液的總質(zhì)量減少的是( 。
A.鋅和稀鹽酸B.氫氧化銅和稀硫酸
C.氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液D.氯化鈉溶液和稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.對(duì)于化學(xué)反應(yīng)“甲+乙=丙+丁”,下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.若生成物丙和丁分別是鹽和水,則反應(yīng)物一定是酸和堿
B.若甲和丙是單質(zhì),乙和丁是化合物,則該反應(yīng)一定屬于置換反應(yīng)
C.若甲、乙、丙均是化合物,則該反應(yīng)不一定屬于復(fù)分解反應(yīng)
D.若甲、乙各取10g混合,使其充分反應(yīng),則丙、丁質(zhì)量的總和不一定等于20g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.根據(jù)事物的某些相似性類推其他的相似性,是我們經(jīng)常使用的一種思維方法.下列類推結(jié)果與實(shí)際相符的是(  )
A.燃燒都伴隨著發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象,放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒
B.飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種物質(zhì),飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)
C.氫氧化鈉溶液中有OH-能與酸反應(yīng),氫氧化鉀溶液中也有OH-,也能與酸反應(yīng)
D.鹽中含有金屬離子和酸根離子,NH4NO3中沒有金屬離子,不屬于鹽類

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