（2008?自貢）2007年6月5日，在“南海一號(hào)”打撈出的文物中，“鎏金龍紋金手鐲”光彩奪目、完好無(wú)損；銅鏡表面有銅銹；鐵器則銹跡斑斑或蕩然無(wú)存．這說(shuō)明金、銅、鐵這三種金屬的活動(dòng)性從強(qiáng)到弱的順序是：；以下措施不能阻止鐵器生銹的是（填番號(hào)）：．
①刷漆  ②涂油  ③水洗  ④鍍一層耐腐蝕的金屬
【答案】分析：金屬與氧反應(yīng)的難易與金屬活動(dòng)性有關(guān)，根據(jù)金屬銹蝕程度判斷金、銅、鐵這三種金屬的活動(dòng)性；
根據(jù)鐵銹蝕其實(shí)質(zhì)是鐵與氧氣和水發(fā)生化學(xué)變化的特點(diǎn)，判斷不能阻止鐵器生銹的措施．
解答：解：由題中信息：鎏金龍紋金手鐲”光彩奪目、完好無(wú)損，銅鏡表面有銅銹，鐵器則銹跡斑斑或蕩然無(wú)存，說(shuō)明三種金屬在相同環(huán)境中鐵更容易發(fā)生反應(yīng)，銅次之，金則不發(fā)生反應(yīng)，即三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)殍F、銅、金；
故答案為：Fe、Cu、Au（或鐵、銅、金）；
鐵與氧氣、水充分接觸時(shí)可使鐵易被銹蝕，因此隔絕鐵與水、氧氣的接觸可防止鐵的銹蝕；而③水洗卻使鐵與水充分接觸，所以此措施不能阻止鐵器生銹；
故答案為：③．
點(diǎn)評(píng)：保持鐵器干燥，或在鐵器表面抹油、刷漆、搪瓷、烤藍(lán)、電鍍等是防止鐵生銹的常用做法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?自貢）今年以來(lái)，作為城市文明進(jìn)程的重要一步，自貢市城區(qū)主要街道上設(shè)置了大量的分類垃圾箱．生活垃圾一般分為三類：可回收垃圾（適宜回收循環(huán)使用和資源再利用的廢物）、不可回收垃圾（自然條件下易分解的垃圾）和有害垃圾（廢電池、廢熒光燈和過(guò)期藥品等）．街道旁每組垃圾箱由兩個(gè)分類垃圾箱并排安設(shè)組成，并分別貼有如下圖的兩個(gè)圖標(biāo)中的一個(gè)．請(qǐng)判斷（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?自貢）如圖是實(shí)驗(yàn)室所用鹽酸試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容，請(qǐng)仔細(xì)閱讀后計(jì)算：
（1）欲配制14.6%的稀鹽酸1000g，需用這種鹽酸多少毫升？（計(jì)算結(jié)果精確到0.1）
（2）13g鋅與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)，理論上可制得氫氣多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?自貢）根據(jù)KNO3和NaCl的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：
（1）10℃時(shí)KNO3的溶解度
＜
＜
NaCl溶解度（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）t℃時(shí)，將mg KNO3、ng NaCl 分別溶解在20mL水中恰好飽和，則m
=
=
n（填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?自貢）人體缺乏維生素C（簡(jiǎn)寫(xiě)“Vc”）就會(huì)患?jí)难。鐐惒继诫U(xiǎn)時(shí)的許多船員就因此而死亡．如圖所示為某種“維生素C”說(shuō)明書(shū)的一部分．請(qǐng)你回答：
（1）“Vc”中含有
3
3
種元素．
（2）若正常成人每天對(duì)“VC”的最低需要量為60mg．
①當(dāng)“Vc”完全來(lái)自右圖的“維生素C”，則每天至少服用
3
3
次；
②當(dāng)“Vc”完全來(lái)自某種新鮮蔬菜（每1000g這種蔬菜含“Vc”120mg），則每天至少應(yīng)食用這種蔬菜
500
500
g．
（3）取2片“Vc”溶于水，滴入紫色石蕊試液變紅色，說(shuō)明“Vc”的溶液顯
酸
酸
性；加熱該溶液至沸騰，紅色消失，表明“VC”受熱時(shí)易被破壞，那么在烹調(diào)新鮮蔬菜時(shí)要減少“VC”的損失，應(yīng)采取的措施之一是
涼拌生食、或少加食醋、或不要高溫爆炒、或不要煮過(guò)長(zhǎng)時(shí)間（凡合理答案均給分）
涼拌生食、或少加食醋、或不要高溫爆炒、或不要煮過(guò)長(zhǎng)時(shí)間（凡合理答案均給分）
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?自貢）期末化學(xué)實(shí)驗(yàn)老師整理藥品時(shí)，拿出一瓶久置的氫氧化鈣粉末[Ca（OH）2）]，他讓小王和大偉對(duì)這瓶氫氧化鈣粉末的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
（1）提出問(wèn)題：這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)生成碳酸鈣（CaCO3）而變質(zhì)？
（2）進(jìn)行猜想：
①氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕}；②氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕}；③氫氧化鈣沒(méi)有變質(zhì)．
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：下表是對(duì)猜想①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的過(guò)程示例：
請(qǐng)你另選擇一種猜想?yún)⑴c探究，完成下表．
（4）反思與應(yīng)用：
氫氧化鈣變質(zhì)是由于與空氣中的
二氧化碳
二氧化碳
發(fā)生反應(yīng)的緣故，反應(yīng)的化學(xué)程式是：
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
，因此氫氧化鈣應(yīng)
密封
密封
保存．

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