下列變化屬于緩慢氧化的是　　

A．動植物呼吸   B．鐵絲燃燒  C．火藥爆炸    D　　．


【考點】燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃． 

【專題】化學反應的基本類型和能量變化．

【分析】有些氧化反應進行的比較緩慢，甚至不溶易被察覺，這樣的氧化稱為緩慢氧化；鐵生銹、人的呼吸、農(nóng)家肥的腐熟、酒和醋的釀造等，都屬于緩慢氧化．

【解答】解：A、動植物呼吸屬于緩慢氧化，故選項正確；

B、鐵絲燃燒比較劇烈，屬于劇烈的氧化反應，故選項錯誤；

C、火藥爆炸，比較劇烈，不屬于緩慢氧化，故選項錯誤；

D、鐵生銹屬于緩慢氧化．

故答案為：A；鐵生銹．

【點評】本考點考查了緩慢氧化的有關知識，要加強記憶它的概念和舉例，在理解和比較的基礎上進行應用．本考點的基礎性強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


小組在實驗室進行關于氣體的實驗，所用的部分儀器如下圖所示。

（1）標號a、b的儀器名稱：a     ▲    ；b      ▲     。

（2）甲同學用雙氧水制取氧氣，發(fā)生反應的化學式表達式是     ▲     ，選擇的發(fā)生和收集裝置是 ▲  。

（3） 乙同學用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，二氧化錳的作用是    ▲   。該同學發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃并有刺激性氣味，下列分析不合理的是  ▲   。

A．反應中氧氣的物理性質發(fā)生了變化          B．此時得到的氣體是混合物

C．只加熱氯酸鉀，若生成的氣體無氣味，說明刺激性氣味與二氧化錳有關

D．可能是生成的氧氣與殘留在發(fā)生裝置中的空氣在加熱的條件下反應生成了新物質。

（4） 丙同學研究了木條復燃與氧氣體積分數(shù)的關系，發(fā)現(xiàn)不純的氧氣也能使帶火星的木條復燃。右圖是他其中一次實驗的裝置，集氣瓶中有約占總體積55％的水，氧氣從   ▲   導管口進入，排盡集氣瓶中的水，收集氧氣后集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)是    ▲   。

（5）通常情況下，氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣。裝藥品前需要將藥品研磨至粉末狀，這一操作可選用  ▲  （填儀器名稱），選擇的發(fā)生裝置是    ▲   。為防止氨氣逸散到空氣中，收集氨氣時最好選用下列裝置中的F裝置與   ▲   裝置相連接（填數(shù)字編號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：


（1）生活用水必須經(jīng)過一系列凈化處理才能使用。取水樣，經(jīng)靜置、沉淀、__________等操作除去水中不溶性雜質變清澈，然后加入活性炭，利用其                性，除去異味，再消毒殺菌得到生活用水。判斷生活用水是硬水還是軟水，可加入______________進行檢驗。生活中常用____________的方法來降低水的硬度。

（2）如圖是某同學用來除去水中難溶性雜質時所采用的過濾裝置圖，指出圖中存在的三處明顯錯誤

①                                

②                                         

③                                         

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科目：初中化學 來源： 題型：


宜春香春豆腐乳味道獨特，下列有關豆腐乳制作過程中一定涉及到化學變化的是（　�。�

A．干豆子吸水變大   B．用磨把豆子磨碎

C．用紗布將豆渣和豆?jié){分離   D．豆腐發(fā)酵成豆腐乳

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科目：初中化學 來源： 題型：


世博會期間，上�？諝鈨�(yōu)良率達到了98.7%，下列措施不能提高上海市空氣質量的是（　�。�

A．安裝太陽能電池板為上海世博會提供電力

B．化工廠的廢氣處理達標后才能排放

C．電動公交車代替普通公交車

D．慶世博，大量燃放煙花、爆竹

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科目：初中化學 來源： 題型：


2011年正月初一，宜春市空氣污染指數(shù)飆升，空氣污染指數(shù)為311，其首要污染物為可吸入顆粒物和二氧化硫．請你回答下列問題：

（1）以下是空氣污染指數(shù)與質量級別、質量狀況的對應關系：

空氣污染指數(shù)   0～50    51～100     101～200    201～300    ＞300

空氣質量狀況   優(yōu)       良          輕度污染    中度污染    重度污染

空氣質量級別   I        II          III         IV          V

根據(jù)以上信息，判斷宜春市當天的空氣質量級別和空氣質量狀況分別是　　

A．I級    優(yōu)B．II級  良    C．III級  輕度污染D．V級  重度污染

（2）當天空氣中二氧化硫和可吸入顆粒物的來源主要是　　（填序號）；

①大掃除的家庭增多；②植物的呼吸作用；③大量燃放煙花、鞭炮；④工廠大量燃燒煤

（3）為提高宜春市的空氣質量，請?zhí)岢鰞蓷l切實可行的建議：①　　，②　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


以下是實驗室探究氫氣密度的實驗，請你完成有關填空：

【提出問題】氫氣的密度比空氣大還是小呢？

【猜想與假設】氫氣的密度比空氣大，這屬于氫氣的　　（填“物理”或“化學”）性質．

【實驗】用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，該反應為　　（化學變化或物理變化）；將生成的氫氣充入氣球中，發(fā)現(xiàn)氫氣球向上運動．

【結論】由實驗可知，氫氣的密度比空氣　　；猜想　　 （“正確”或“錯誤”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質中有元素的化合價為+3價的是(  )

A.NH3  B.Fe2O3  C.Al  D.___________

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科目：初中化學 來源： 題型：


從分子角度解釋下列現(xiàn)象，其中錯誤的是(     )

A．氨水揮發(fā)﹣分子運動后分子間間隔增大

B．花香四溢﹣分子在不斷地運動

C．熱脹冷縮﹣分子大小隨溫度改變而改變

D．氫氣燃燒﹣分子本身發(fā)生改變

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