【題目】(7)某興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口久置的氫氧化鈉和一瓶未標(biāo)濃度的稀鹽酸。為測定氫氧化鈉的變質(zhì)情況和稀鹽酸的濃度,他們?nèi)?/span>9.3g變質(zhì)的氫氧化鈉樣品于錐形瓶中,加人50g水,充分溶解,再向錐形瓶中滴加未知濃度的稀鹽酸。實驗測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。

求:(1)9.3g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量。

(2)未知濃度的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【答案】(1)含碳酸鈉的質(zhì)量為5.3g;(2)稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%

【解析】

試題分析:因固體成分為氫氧化鈉和碳酸鈉。鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,此反應(yīng)過程中不產(chǎn)生氣體,為圖像中的第一段。氫氧化鈉反應(yīng)完全后,鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)會生產(chǎn)氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w。因有氣體的產(chǎn)生,造成溶液質(zhì)量增加幅度比上一個反應(yīng)小。為圖像中的第二段。當(dāng)碳酸完全時,再加入鹽酸,溶液中無反應(yīng)發(fā)生。為圖像中的第三段。根據(jù)圖像可知:當(dāng)加入稀鹽酸的質(zhì)量為50g時,與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)。可根據(jù)溶液的總質(zhì)量求出生成二氧化碳的質(zhì)量

(1)根據(jù)題意可知:已知量為二氧化碳的質(zhì)量,未知量為碳酸鈉的質(zhì)量。解題思路:可根據(jù)化學(xué)方程式中二氧化碳與碳酸鈉的質(zhì)量關(guān)系,求出碳酸鈉的質(zhì)量。

(2)在(1)中求出碳酸鈉的質(zhì)量,即可求出氫氧化鈉的質(zhì)量。再根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈉的質(zhì)量分別求出與它們反應(yīng)的純鹽酸的質(zhì)量,即可求稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。具體解題過程如下:

:(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為:9.3g+50g+50g107.1g=2.2g

設(shè)含碳酸鈉的質(zhì)量為x,與碳酸鈉反應(yīng)的純鹽酸的質(zhì)量為y,與氫氧化鈉反應(yīng)的純鹽酸的質(zhì)量為z;

Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2

106 73 44

x y 2.2g

106:44=x:2.2g

x=5.3g

73:44= y:2.2g

y=3.65g

HCl+NaOH==NaCl+H2O

36.5 40

z (9.3g5.3g)

36.5:40=z: (9.3g5.3g)

z=3.65g

稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=14.6%

答:(1)含碳酸鈉的質(zhì)量為5.3g;

(2)稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于下列事實的解釋不正確的是

選項

事實

解釋

A

10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL

分子之間有間隔

B

稀硫酸和稀鹽酸化學(xué)性質(zhì)相似也存在差異

溶液中都含有H+,也存在不同的SO42—、Cl離子

C

化學(xué)反應(yīng)中每個原子都易得1個電子

D

化肥硫酸銨不能和熟石灰混放或混用

硫酸銨與熟石灰發(fā)生中和反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國制堿工業(yè)的先驅(qū)——侯德榜探索發(fā)明了侯氏制堿法,其生產(chǎn)過程涉及的主要化學(xué)反應(yīng)如下:

①NH2+CO2+XNH4HCO3

②NH4HCO3+NaClNH4Cl+NaHCO3

③2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2

請回答下列問題:

(1)反應(yīng)①中X的化學(xué)式為

(2)除去混在Na2CO3粉末中少量的NaHCO3的方法是 。

(3)工業(yè)純堿中含有氯化鈉,取55g工業(yè)純堿,向其中加入269.5g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),生成22g二氧化碳,求:

工業(yè)純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計算結(jié)果保留到0.1%)

反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6)黑白復(fù)印機用的墨粉中常添加Fe3O4粉末。Fe3O4是由Fe2+、Fe3+O2124的個數(shù)比構(gòu)成的。下圖是氧化沉淀法生產(chǎn)復(fù)印用Fe3O4粉末的流程簡圖。已知第步反應(yīng)中各元素化合價保持不變。

(1) Fe3O4粉末在復(fù)印機的電磁場作用下能使墨粉形成字跡或圖案,這不僅利用了Fe3O4 性,還利用了Fe3O4 色。

(2)步加入試劑X,生成Fe(OH)2的反應(yīng)方程式為 。

(3)在第步反應(yīng)中要控制通入O2的量,以使生成的Fe(OH)2Fe(OH)3的質(zhì)量比等于 ,才能確保最終生成Fe3O4。操作Y的名稱為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(9)201312142111分,嫦娥三號成功著陸于月球表面,開始對月球進行勘探。這標(biāo)志著我國成為世界上第三個具有地外天體軟著陸和巡視探測技術(shù)的國家。

(1)嫦娥三號的著陸器以液氫、液氧做推進劑。工業(yè)上制取氧氣、氫氣方法有:

分離液態(tài)空氣法制氧氣:是利用空氣中各成分的 不同進行分離的;

水電解法制氫氣:可在水電解器的兩極上分別制得氫氣和氧氣,氫氣在與電源 極相連的電極上產(chǎn)生;

水煤氣法制氫氣:用焦炭(主要成分是碳單質(zhì))為原料與水蒸氣在高溫時反應(yīng)制得H2CO2。反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,這個反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是 ;

氫能是理想的能源,但從上述兩種制法看,還不能廣泛使用的原因是 。

(2)嫦娥玉兔身體表面覆蓋著用有機材料聚酰亞胺加入金或銀制成的薄膜,具有極好的隔熱性能。加入金或銀的聚酰亞胺薄膜屬于 材料。

(3)玉兔在月球巖石中發(fā)現(xiàn)了鐵橄欖石(主要成分是Fe2SiO4),還在月球物質(zhì)中捕獲到來自太陽風(fēng)的Ar36、Ar38。

鐵橄欖石中鐵元素的化合價是

Ar36、Ar38在原子構(gòu)成微粒上的不同點是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】說法正確的是

A.由相同元素組成的不同物質(zhì)互為同素異形體

B.膽礬常常用于檢驗酒精中是否含有水

C.金屬與酸溶液發(fā)生置換反應(yīng)后,溶液的質(zhì)量一定增加

D.某固體物質(zhì)的飽和溶液一定比其不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】太陽能熱水器把水加熱的過程是把光能轉(zhuǎn)化為

A. 化學(xué)能 B. 機械能 C. 熱能 D. 電能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)某地一輛滿載濃硫酸的罐車翻倒,導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸20t泄漏,并向路基兩邊蔓延。接到報警后消防官兵立即趕來并用石灰漿(主要成分為氫氧化鈣)中和硫酸解除了險情。請回答:

(1)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸20t中含H2SO4的質(zhì)量是

(2)計算中和泄漏的98%濃硫酸20t,理論上需要氫氧化鈣的質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】家庭生活中一些常見物質(zhì)的pH如下:

物質(zhì)

食醋

牛奶

食鹽水

牙膏

肥皂水

pH

2~3

6~7

7

8~9

9~10

當(dāng)我們被蚊蟲叮咬后,蚊蟲能在人的皮膚內(nèi)分泌蟻酸(具有酸的性質(zhì)),從而使皮膚腫痛。要減輕痛癢,應(yīng)在叮咬處涂抹下列物質(zhì)中的

A.食醋 B.牛奶 C.食鹽水 D.牙膏或肥皂水

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