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下列描述實驗現象不正確的是（　�。�
A、蠟燭在空氣里燃燒生成二氧化碳和水
B、氫氣在空氣里燃燒時產生淡藍色火焰
C、細鐵絲在氧氣里點燃劇烈燃燒，火星四射
D、硫在氧氣里燃燒發(fā)出藍紫色火焰
考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現象
專題：實驗現象的觀察和記錄
分析：A、根據蠟燭在空氣里燃燒的現象進行分析判斷．
B、根據氫氣在空氣里燃燒的現象進行分析判斷．
C、根據細鐵絲在氧氣里燃燒的現象進行分析判斷．
D、根據硫在氧氣里燃燒的現象進行分析判斷．
解答：解：A、蠟燭在空氣里燃燒生成二氧化碳和水，是實驗結論而不是實驗現象，故選項說法錯誤．
B、氫氣在空氣里燃燒時，產生淡藍色火焰，故選項說法正確．
C、細鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，故選項說法正確．
D、硫在氧氣里燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項說法正確．
故選：A．
點評：本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現象即可正確解答；在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現象的區(qū)別．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線，請你據圖回答下列問題：
（1）t1℃時，A物質的熔解度
 
（填“大于”、“等于”或“小于”）B物質的溶解度．
（2）t2℃時，使接近飽和的B溶液變成飽和溶液，可采取的方法是
 
（任寫一種）．
（3）在t2℃時，把70g的A物質放入100g水中充分攪拌，所得溶液中A物質的質量分數是
 
（精確到0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中，屬于純凈物的是（　�。�
A、軟水B、可樂飲料
C、潔凈的空氣D、水

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知一個R原子的實際質量為X kg 一個C-12原子的質量為Y kg 計算R原子的相對原子質量是（　�。�
A、
X
Y
B、
12X
Y
  kg
C、
12X
Y
D、
X
12Y

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列對某一主題知識歸納有錯誤的一組是（　�。�
A、物質的構成   B、性質與用途
金屬銅---由銅原子構成
氧氣-----由氧分子構成
氯化鈉----由鈉離子和氯離子構成
 		 O2助燃-----氣焊切割金屬
活性炭吸附性-----作凈水劑
 
C化學之最 D化學與生活
地殼中含量最多的元素----鋁元素
空氣中含量最多的元素---氮元素
 		 減少水污染---使用無磷洗衣粉
減少酸雨發(fā)生----使用新型能源
 
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

按單質、化合物、混合物順序排列正確的一組是（　�。�
A、汞、氧化汞、高錳酸鉀
B、液氧、空氣、五氧化二磷
C、糖水、氯化鈉、硫磺
D、氬氣、冰水共存物、海水

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科目：初中化學 來源： 題型：

用微粒觀點看待宏觀物質及其變化，是初中學生應具備的化學觀．請用微觀知識解釋下列生活、實驗中現象：
（1）干冰和氣態(tài)二氧化碳狀態(tài)不同的原因是
 
，金剛石很硬，石墨較軟的原因是
 

（2）如圖是鐵和硫酸銅溶液反應的微觀示意圖，溶液顏色改變是因為溶液中
 
（填粒子符號）數量不斷減少引起的，該反應的微觀實質是
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源．請回答下列有關水的問題．
（1）飲用硬水不利人體健康．生活中，常利用
 
的方法降低水的硬度；常用于區(qū)別硬水與軟水的物質是
 
．
（2）化學實驗中，水有不同的作用．

①實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中，水的作用分別是（寫1條）：Ⅰ
 
；Ⅱ
 
；Ⅲ
 
．
②實驗Ⅳ中觀察到有關小氣球的現象是
 
；反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

學習了MnO2對過氧化氫溶液（雙氧水）分解有催化作用的知識后，某興趣小組的同學進行了有關“影響過氧化氫分解速率的因素有哪些”的探究．

【探究一】興趣小組進行了四個實驗，實驗數據如表：
實驗
序號		過氧化氫的
質量分數/%		過氧化氫溶液的體積/mL溫度
/℃		MnO2的
用量/g		收集O2的
體積/mL		反應
時間/s
①51200.1416.75
②151200.146.04
③305350249.21
④305550210.76
（1）通過實驗①和②對比可知，過氧化氫分解速率與
 
有關；實驗③和④對比可知，過氧化氫分解速率與溫度的關系是
 
．
（2）用35mL質量分數為30%的雙氧水制取氧氣，為了減小反應速率，加了一定量的水稀釋，這對產生氧氣的總質量的影響是
 
（填“減小”、“不變”或“增大”）．
【質疑】CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是，小組同學又進行了以下探究．
【探究二】
【猜想Ⅰ】CuO不是催化劑、也不參與反應，反應前后質量和化學性質不變；
【猜想Ⅱ】CuO參與反應產生O2，反應前后質量和化學性質發(fā)生了改變；
【猜想Ⅲ】CuO是反應的催化劑，反應前后
 
．
【實驗】用天平稱量0.2gCuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如圖實驗：
（1）填寫如表：
步驟③的現象步驟⑥的結果步驟⑦的現象結論
帶火星木條
 
CuO的質量為
 
g		帶火星木條復燃猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立
（2）步驟①的目的是與步驟
 
作對比，檢驗加入氧化銅后雙氧水的分解速率是否有改變．
（3）步驟④需用到的實驗儀器和用品有：鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、濾紙、
 
．
（4）過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學方程式為
 
．

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