【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是（ ）
A.2個(gè)氫分子﹣2H
B.3個(gè)氧原子﹣O3
C.4個(gè)水分子﹣4H2O
D.5個(gè)鈉離子﹣5

【答案】C
【解析】解：A、2個(gè)氫分子可表示為：2H2 ， 故A錯(cuò)誤；
B、表示原子符號(hào)的數(shù)字標(biāo)在元素符號(hào)的前面，故3個(gè)氧原子可表示為：3O，故B錯(cuò)誤；
C、根據(jù)分子的表示方法，若表示多個(gè)分子，就在前加上相應(yīng)的數(shù)字，故4個(gè)水分子可表示為：4H2O，故C正確；
D、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故5個(gè)鈉離子可表示為：5Na+ ， 故D錯(cuò)誤．
故選C．
本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有A，B，C，D，E五種物質(zhì)，在常溫下A，B，C是氣體，D是黑色固體，E是液體；其中C和D內(nèi)含同一種元素；B和E內(nèi)含有同一種元素，A，C，E內(nèi)含有同一種元素．五種物質(zhì)間的化學(xué)反應(yīng)的轉(zhuǎn)變關(guān)系如下：
①E A+B ②A+D C
根據(jù)以上回答問(wèn)題：
（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：A；B； D； E ．
（2）C和D內(nèi)含有的同一種元素的符號(hào)是；A，C，E含有的同一種元素的符號(hào)是 ．

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【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：

（1）用過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)），其中二氧化錳起作用．
（2）用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ． 用C裝置來(lái)收集氧氣時(shí)，O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先后 ， 目的是 ．
（3）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ， 檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）A～E共有種元素，B所表示的元素位于元素周期表的第周期，該元素的原子容易（填“得到”或“失去”）電子．
（2）表示原子的粒子有（填序號(hào)，下同）；
（3）表示陰離子的有；
（4）表示陽(yáng)離子的有；
（5）表示相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小雨到醫(yī)院檢查完身體后，醫(yī)生建議她多吃水果和蔬菜，請(qǐng)你判斷醫(yī)生讓她主要補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是（ ）
A.蛋白質(zhì)
B.糖類
C.維生素
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】決定元素種類的是（ ）
A.質(zhì)子數(shù)
B.中子數(shù)
C.核外電子數(shù)
D.最外層電子數(shù)

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【題目】能夠引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是（ ）
A.O2
B.N2
C.H2
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【題目】人體攝入維生素C不足會(huì)引起壞血病，缺乏者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過(guò)服用維生素C片來(lái)補(bǔ)充．已知維生素C的化學(xué)式為C6H8O6 ， 請(qǐng)計(jì)算：
（1）維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量；
（2）維生素C中的碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比；
（3）維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.1%）

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【題目】下列變化能證明分子可以再分的是（ ）
A.水蒸發(fā)
B.石蠟熔化
C.干冰升華
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