水是生命之源，通過化學(xué)學(xué)習(xí)我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到水的重要作用。

（1）自然界的水常遭到污染，污染物中氮和磷含量過高會(huì)造成“赤潮”或“水華”現(xiàn)象。這里的“氮和磷”是指 （填字母）。

A．元素 B．原子 C．離子 D．分子

（2）自然界的水硬度較高，需要經(jīng)過：①煮沸 ②消毒 ③過濾 ④自然沉降等凈化過程方可飲用，其中處理順序合理的是 （填序號(hào)）；自來水因含雜質(zhì)而不是純水，若要制取純凈水，應(yīng)采取的凈化方法是 。

（3）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑。高鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為:4K2FeO4 2R + 4K2O + 3O2↑，則R是 （填化學(xué)式）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆上海市普陀區(qū)九年級(jí)上學(xué)期12月一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

A、B、C三種固體都不含結(jié)晶水，如圖是其溶解度曲線示意圖，試回答：

①10℃時(shí)，B物質(zhì)的溶解度 A物質(zhì)的溶解度（填“>”或“=”或“<”）。

②在40℃時(shí)，A、B兩物質(zhì)溶解度相同，均為 。

③70℃時(shí)，將A物質(zhì)充分溶解于50g水中，可得到A物質(zhì)的飽和溶液 g。

④60℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)形成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的溶液，那么這兩種溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大值為 。

⑤若30gB物質(zhì)中有少量的雜質(zhì)C物質(zhì)，通過溶解、過濾、蒸發(fā)的方法得到純凈的B物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)中控制的實(shí)驗(yàn)溫度最好：略超過 ℃，用到的水量最好：略超過 g。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省泰興市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．由不同種元素組成的物質(zhì)一定是混合物

B．某物質(zhì)能與堿反應(yīng)生成鹽和水，則該物質(zhì)一定是酸

C．向某固體中加入稀鹽酸有氣體產(chǎn)生，則該固體一定是較活潑金屬

D．飽和溶液析出晶體后，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定減小

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省東部分校九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，以下說法中不合理的是 ( )

A．工業(yè)常用鐵桶來儲(chǔ)運(yùn)燒堿 B．冬天室內(nèi)用煤爐取暖要嚴(yán)防煤氣中毒

C．自來水是純凈物，不含任何雜質(zhì) D．可用食醋除去熱水瓶內(nèi)壁上的水垢

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

盛有飽和石灰水溶液的燒杯敞口放置在空氣中，較長時(shí)間后，石灰水表面形成了一層“白

膜”（假設(shè)水沒有減少）。下列說法正確的是

A．此時(shí)該溶液仍為飽和溶液 B．“白膜”為析出的氫氧化鈣固體

C．形成“白膜”的過程為物理變化 D．若加熱飽和石灰水，溶液會(huì)變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省濟(jì)南市商河縣九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

“2014青島世園會(huì)”主題是“讓生活走進(jìn)自然”，倡導(dǎo)人與自然和諧相處的綠色發(fā)展理念。

（1）海洋植物館門口，光閃閃的人造植物“黃金奇葩——金耐冬”格外引人灃目。它是以優(yōu)質(zhì)木材雕刻而成，外貼純度為99.7％的黃金箔。黃金制成金箔是利用了黃金良好的

性，“金耐冬”長久不褪色，總是金光閃閃是因?yàn)?u> 。

（2）世園會(huì)植物館號(hào)稱亞洲第一大鋼結(jié)構(gòu)館，拼裝鋼材桿件達(dá)到14000多根，所有桿件均為現(xiàn)場拼裝焊焊接鋼材桿件要先除銹，用稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式為 ；除銹后的鐵釘能繼續(xù)與鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程為 。

（3）植物館內(nèi)溫?zé)岢睗�，為防止鋼件生銹，請(qǐng)你寫出一種可行的方法 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年人教版初中化學(xué)九年級(jí)上期末練習(xí)卷（解析版） 題型：簡答題

（2004•煙臺(tái)）經(jīng)過學(xué)習(xí)我們可以初步認(rèn)識(shí)到：化學(xué)反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象、生成物等與反應(yīng)物量的多少、反應(yīng)條件有著密切的關(guān)系．請(qǐng)各舉一例說明：

（1）使用催化劑，能改變化學(xué)反應(yīng)的速率；

（2）反應(yīng)物的量不同，生成物可能不同；

（3）反應(yīng)物的量不同，反應(yīng)現(xiàn)象可能不同．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆吉林省白城市鎮(zhèn)賚縣九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•鎮(zhèn)賚縣期末）分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是（ ）

A．能否保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) B．質(zhì)量和體積的大小不同

C．運(yùn)動(dòng)形式和間隔的遠(yuǎn)近不同 D．在化學(xué)反應(yīng)里是否可分

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆四川省成都市九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•成都月考）小紅同學(xué)要通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)的性質(zhì)．請(qǐng)結(jié)合如圖回答下列問題：

（1）連接A和B并將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整；

（2）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（3）B中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ；

（4）在一般情況下儀器C的作用是 ．

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