（10分）將制得的二氧化碳?xì)怏w依次通過(guò)右下圖所示的裝置，寫(xiě)出A、B兩裝置中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和得出的結(jié)論。

A裝置：現(xiàn)象                                   ；
該變化的化學(xué)方程式為                           
B裝置：現(xiàn)象                                   ；
驗(yàn)證的性質(zhì)                                     。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能用于檢驗(yàn)CO2存在，用化學(xué)方程式表示檢驗(yàn)CO2                    。

（10分）紫色石蕊試液變紅色，CO2 + H2O ="==" H2CO3，蠟燭由下而上熄滅，CO2的密度大于空氣，一般情況下不燃燒也不支持燃燒。Ca(OH)2 + CO2 ="===" CaCO3 ↓+ H2O

解析試題分析：將制得的二氧化碳?xì)怏w依次通過(guò)上圖裝置后，在A裝置中二氧化碳和水反應(yīng)后生成的碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色；二氧化碳不燃燒也不支持燃燒且密度大于空氣，故B裝置中蠟燭由下而上依次熄滅能滅火。二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2 + H2O ="==" H2CO3，檢驗(yàn)二氧化碳要用澄清石灰水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca(OH)2 + CO2 ="===" CaCO3 ↓+ H2O
考點(diǎn)：二氧化碳的性質(zhì)；二氧化碳的用途；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式。
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查二氧化碳的性質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題． 
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（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式
 
．利用該反應(yīng)制取氧氣發(fā)生裝置應(yīng)選
 
（填字母，下同）．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
，若要得到干燥的二氧化碳，還需用到F裝置，則F裝置所盛試劑的名稱是
 
．
（3）一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)2NO+O2═2NO2，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)該選用的裝置是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室里若將制得的二氧化碳?xì)怏w通入盛有澄清石灰水的F裝置中，始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，則可能的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

27、某學(xué)生在進(jìn)行二氧化碳的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析研究，對(duì)課本中的氣體發(fā)生裝置（圖A）進(jìn)行了改進(jìn)（圖B）．
（1）改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是
便于控制反應(yīng)的進(jìn)行
．
（2）將制得的二氧化碳?xì)怏w通入盛有澄清石灰水的試管中，觀察到的現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．
（3）將D中的CO2倒入C中做性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作方法是
沿?zé)诼谷?/div>；觀察到的現(xiàn)象是
蠟燭火焰由低到高依次熄滅
．此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳
不能燃燒也不支持燃燒
，且
密度比空氣大
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?石河子二模）實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出儀器的名稱①
試管
試管
  ②
錐形瓶
錐形瓶

（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
 K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
 K2MnO4+MnO2+O2↑
．利用該反應(yīng)制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選
A
A
（填序號(hào)，下同）．
（3）一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)2NO+O2═2NO2，則收集一氧化氮?dú)怏w的裝置是（填序號(hào)）
E
E
．
（4）按圖F做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，我觀察到的現(xiàn)象有
劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成一種黑色固體
劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成一種黑色固體
，其相關(guān)的化學(xué)方程式是
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 Fe3O4
．
（5）實(shí)驗(yàn)室里將制得的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中，始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，可能的原因是
裝置氣密性不好，產(chǎn)生的二氧化碳散逸到空氣中了或鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來(lái)的氯化氫氣體進(jìn)入石灰水中形成鹽酸，溶解了生成的碳酸鈣沉淀
裝置氣密性不好，產(chǎn)生的二氧化碳散逸到空氣中了或鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來(lái)的氯化氫氣體進(jìn)入石灰水中形成鹽酸，溶解了生成的碳酸鈣沉淀
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將制得的二氧化碳?xì)怏w依次通過(guò)如圖所示的裝置，寫(xiě)出A、B兩裝置中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和得出的結(jié)論．
A裝置：現(xiàn)象
紫色石蕊試液變紅色
紫色石蕊試液變紅色
；該變化的化學(xué)方程式為
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3

B裝置：現(xiàn)象
蠟燭由下而上依次熄滅
蠟燭由下而上依次熄滅
；驗(yàn)證的性質(zhì)
一般情況下二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒且密度大于空氣
一般情況下二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒且密度大于空氣
．
這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能用于檢驗(yàn)CO2存在，用化學(xué)方程式表示檢驗(yàn)CO2
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生在進(jìn)行二氧化碳的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析研究，對(duì)課本中的氣體發(fā)生裝置（如圖A）進(jìn)行了改進(jìn)（如圖B）．

（1）改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是
便于控制反應(yīng)的進(jìn)行
便于控制反應(yīng)的進(jìn)行
．
（2）將制得的二氧化碳?xì)怏w通入盛有澄清石灰水的試管中，觀察到的現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
．
（3）將D中的CO2倒入C中做性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是a
蠟燭火焰由低到高依次熄滅
蠟燭火焰由低到高依次熄滅
，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳b
不能燃燒也不支持燃燒密度；比空氣大
不能燃燒也不支持燃燒密度；比空氣大

（4）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．

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